شیوع اختلال های رفتاری در نوجوانان دبیرستانی استان زنجان (89-1388)

    زمینه: با توجه به اهمیت اختلال­های رفتاری نوجوانان در حوزۀ سلامت عمومی در کشور، درک نحوۀ شیوع این اختلال­ها در نوجوانان عنصری اساسی در سیاست­های بهداشتی در زمینۀ نظارت بر وضعیت سلامت روانی جامعه قلمداد می­شود.   هدف: مطالعه به منظور تعیین شیوع اختلال­های رفتاری در میان نوجوانان دبیرستانی استان زنجان انجام شد.   مواد و روش­ها: این مطالعۀ همه­گیرشناختی در سال تحصیلی 89-1388 بر روی 750 نفر از دانش­آموزان دبیرستانی استان زنجان با میانگین سنی 5/0 ± 36/15 انجام شد که با روش نمونه­گیری خوشه­ای طبقه­ای انتخاب شدند. اطلاعات مورد نیاز با استفاده از آزمون نرم­یابی شده «پرسش­نامه گزارش معلم» در اواخر سال تحصیلی از معلمان گردآوری شد. نرخ پاسخ­دهی به آزمون حدود %5/95 بود.   یافته­ها: : شیوع کل اختلال­های رفتاری در میان نوجوانان مورد مطالعه %8/27، در میان دختران %3/27 و در میان پسران %3/28 بود. از نظر شیوع کل اختلال­ها تفاوتی بین نوجوانان دختر و پسر وجود نداشت، هر چند میزان اضطراب و افسردگی در نزد دختران بیش از پسران (05/0> P ) و میزان رفتار قانون­شکنانه در میان پسران بیش­تر از دختران بود (01/0> P ). مشکل اضطراب و افسردگی با %2/8 و مشکلات توجه با %9/ 0 به ترتیب دارای بیش­ترین و کم­ترین شیوع در میان دختران ، رفتار قانون­شکنانه با %3/8 و مشکلات توجه با %3/1 بیش­ترین و کم­ترین شیوع را در میان پسران داشتند.   نتیجه­گیری: با توجه به یافته­ها، میزان شیوع اختلال­های رفتاری در میان نوجوانان استان زنجان در سطح بالایی بود و لازم است در برنامه­ مراقبت­های بهداشت روانی نوجوانان به سندرم­های مذکور توجه شود.