عوامل موثر بر مشارکت فعال پرستاران در حل مشکلات اخلاقی مواجه شده در کار بالینی از دیدگاه دانشجویان کارشناسی ارشد پرستاری
نویسندگان
چکیده مقاله:
عوامل موثر بر مشارکت فعال پرستاران در حل مشکلات اخلاقی مواجه شده در کار بالینی از دیدگاه دانشجویان کارشناسی ارشد پرستاری دکتر محمد اسماعیل پوربندبنی [1] ٭، رقیه صادقی [2] ، دکتر مهوش صلصالی [3] ، فریبا برهانی [4] تاریخ دریافت 15/09/1391 تاریخ پذیرش 30/11/1391 چکیده پیش زمینه و هدف: حرفه پرستاری، فراتر از دانش و یا انجام دادن مجموعه‌ای از مهارت‌ها و تکنیک‌های حرفه‌ای است. برای مراقبت جامع نگر، دانش اخلاقی ازجمله ضرورت‌های آموزش پرستاران است. پرستاران همواره در عملکرد بالینی روزانه خود با مسائل اخلاقی مواجه می‌باشند و انتظار می‌رود در حل چالش‌های اخلاقی حین مراقبت نقش فعالی داشته باشند. شناخت عوامل موثر بر مشارکت فعال پرستاران در حل چالش‌های اخلاقی مواجه شده در بالین، به ویژه از دیدگاه دانشجویان کارشناسی ارشد پرستاری که سابقه کار بالینی دارند می‌تواند به مراقبت جامع از بیمار در سه بعد تکنیکی، حرفه‌ای و اخلاقی بینجامد. مواد و روش‌ها: این مطالعه در سال91-1390 با رویکرد آنالیز محتوای کیفی انجام شده است. تعداد 46 نفر دانشجوی کارشناسی ارشد پرستاری از علوم پزشکی شهید بهشتی، علوم پزشکی گیلان و تربیت مدرس به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. مشارکت کنندگان به این سؤال باز که از دیدگاه آنان: عوامل موثر بر مشارکت فعال پرستاران در حل چالش‌های اخلاقی مواجه شده در بالین کدام است به تفصیل پاسخ داده‌اند. یافته‌ها: در آنالیز داده‌ها سه تم اصلی: خصوصیات ذاتی و فردی پرستار - نقش آموزشی و مدیریتی بیمارستان به عنوان کارفرما - عملکرد حرفه‌ای پرستار، استخراج شد. بحث و نتیجه گیری: اگر از پرستاران انتظار می‌رود که مراقبت اخلاقی ارائه دهند و یا در حل چالش‌ها مشارکت فعال داشته باشند، اعضای تیم بهداشت و درمان و مدیران باید آنان را در مواجهه با چالش‌های اخلاقی بالین همواره حمایت کنند. کلید واژه‌ها: اخلاق پرستاری، آنالیز محتوای، دیدگاه، تحقیقات کیفی مجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه، دوره یازدهم، شماره اول، پی در پی 42، فروردین 1392، ص 50-42 آدرس مکاتبه: گیلان، لنگرود، دانشکده پرستاری مامایی و پیراپزشکی شرق گیلان، دپارتمان پرستاری ؛ تلفن : 09111412258 Email : [email protected] [1] دانشگاه علوم پزشکی گیلان - دانشکده پرستاری ، مامایی و پیراپزشکی شرق گیلان - لنگرود( نویسنده مسئول) [2] دانشجوی دکترای تخصصی پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، شعبه بین الملل ، عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی مازندران [3] دکترای تخصصی پرستاری، استاد، عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران [4] استادیار، عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی کرمان
منابع مشابه
اثر بربرین در تنظیم آستروسیتهای Gfap+ ناحیه هیپوکمپ موشهای صحرایی دیابتی شده با استرپتوزوتوسین
Background: Diabetes mellitus increases the risk of central nervous system (CNS) disorders such as stroke, seizures, dementia, and cognitive impairment. Berberine, a natural isoquinolne alkaloid, is reported to exhibit beneficial effect in various neurodegenerative and neuropsychiatric disorders. Moreover astrocytes are proving critical for normal CNS function, and alterations in their activity...
متن کاملاثر بربرین در تنظیم آستروسیتهای Gfap+ ناحیه هیپوکمپ موشهای صحرایی دیابتی شده با استرپتوزوتوسین
Background: Diabetes mellitus increases the risk of central nervous system (CNS) disorders such as stroke, seizures, dementia, and cognitive impairment. Berberine, a natural isoquinolne alkaloid, is reported to exhibit beneficial effect in various neurodegenerative and neuropsychiatric disorders. Moreover astrocytes are proving critical for normal CNS function, and alterations in their activity...
متن کاملبررسی وضعیت آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان کارشناسی پرستاری و ارایه راهکارهای کاربردی مبتنی بر مشکلات
مقدمه: بررسی نظرات دانشجویان پرستاری در مورد وضعیت آموزش بالینی می‌تواند منجر به شناسایی مشکلات و ارتقای کیفیت آموزش بالینی شود. پژوهش حاضر با هدف تعیین وضعیت آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان کارشناسی پرستاری دانشگاه علوم پزشکی اصفهان و ارایه راهکارهای کاربردی مبتنی بر مشکلات انجام شده است. روش: در این مطالعه توصیفی- تحلیلی 140 نفر از دانشجویان ترم دوم تا هشتم کارشناسی پرستاری دانشگاه علوم پزش...
متن کاملعوامل موثر بر موفقیت یادگیری الکترونیکی از دیدگاه دانشجویان کارشناسی ارشد مجازی دانشگاه علوم پزشکی تهران
اهداف: چهار عامل محتوی (مطالب)، استاد، دانشجو و سامانه مجازی از عناصر تشکیل‌دهنده آموزش مجازی هستند که توجه به نقش هر یک از این عناصر در موفقیت یادگیری الکترونیکی بسیار حایز اهمیت است. اااا این مطالعه با هدف بررسی میزان تاثیر چهار عامل محتوی، استاد، دانشجو و سامانه مجازی بر موفقیت یادگیری الکترونیکی از دیدگاه دانشجویان انجام شد. روش‌ها: این مطالعه تحلیلی مقطعی، با استفاده از روش سرشماری روی 60 ...
متن کاملتحقق اهداف آموزش بالینی پرستاری و عوامل موثر بر آن از دیدگاه دانشجویان پرستاری
Introduction: Educational goals is the most important component of any educational program and achieving this goals is reason for existence of educational system. In this research we assessment of goal achievement in nursing clinical education and effective factors. Method: In this descriptive- analytical study all nursing students who had received internship courses of mental health nursing , ...
متن کاملبررسی عوامل موثر بر کسب شایستگی بالینی از دیدگاه پرستاران
چکیده مقدمه: شایستگی یکی از موضوعات بحث برانگیز در حوزه مراقبت‌های سلامتی است که از اهمیت زیادی در حیطه های مختلف پرستاری از جمله آموزش، بالین و مدیریت پرستاری برخوردار می باشد. هر چند تاکنون پژوهش‌های متعددی در رابطه با ابعاد مختلف این مفهوم نظیر معنای شایستگی و نحوه اندازه‌گیری آن در پرستاری انجام شده و مقالات زیادی نیز در این رابطه انتشار یافته است؛ اما تحقیقات چندانی به منظورشناسایی عوامل...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 11 شماره 1
صفحات 0- 0
تاریخ انتشار 2013-04
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023