مصرف محرک‌ها؛ ناهنجاری در کارکردها و مهارت‌های شناختی

نویسنده

  • محمد شهبازی دکترای پزشکی عمومی| MPH اعتیاد
چکیده مقاله:

مصرف مواد محرک متاسفانه در ۱۰ سال گذشته در کشور عزیزمان، افزایش قابل ملاحظه‌ای داشته است و عوارض اجتماعی روانی (مانند بیکاری)، روان‌پزشکی (مانند افسردگی) و پزشکی (مانند عوارض قلبی و عروقی) به وفور در میان‌ مصرف‌کنندگان دیده می‌شود.مت‌آمفتامین یک ماده‌ی نوروتوکسیک است که مصرف مزمن آن اثرات مخرب شدیدی بر پایانه‌های اعصاب مغزی (تخلیه‌ی دوپامینی)، ساختار اعصاب مغزی، مسیرهای عصبی فرونتواستریاتال و سیستم لیمبیک دارد.اثر مخرب مصرف مزمن محرک‌ها بر توانمندی‌های شناختی، غیر قابل انکار است. این اختلالات شناختی در یادگیری، تحلیل مغزی پیش از عمل و حافظه‌ی بلندمدت بسیار شدید است. از این رو، توجه به این مهم و بازبینی پروتکل‌های درمانی محرک‌ها، ضروری به نظر می‌رسد.در پایان این مقاله فرا خواهیم گرفت:1. توانمندی‌ها و مهارت‌های شناختی چیست.2. مراکز کنترل توانمندی شناختی در مغز کدام است.3. مت‌آمفتامین چه اختلالات فیزیکی و روان‌پزشکی در مصرف‌کنندگان ایجاد می‌کند.4. اثر محرک‌ها بر مغز و نوروترانسمیترهای سلسله اعصاب مرکزی چگونه است.5. مت‌آمفتامین‌ها کدام اختلالات شناختی را در انسان به وجود می‌آورند.6. مت‌آمفتامین‌ها بیشترین تاثیر را بر کدام رفتار شناختی انسان می‌گذارند.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Degenerate Four Wave Mixing in Photonic Crystal Fibers

In this study, Four Wave Mixing (FWM) characteristics in photonic crystal fibers are investigated. The effect of channel spacing, phase mismatching, and fiber length on FWM efficiency have been studied. The variation of idler frequency which obtained by this technique with pumping and signal wavelengths has been discussed. The effect of fiber dispersion has been taken into account; we obtain th...

متن کامل

مهارتهای فراشناختی و شناختی دانشجویان پزشکی و مهندسی پزشکی

استعدادهای فراشناختی به استعداد درک و کنترل مطلب مورد یادگیری گفته می‏شود. در این پژوهش مفهوم اصلی فراشناخت متشکل از دو عامل اصلی دانش شناخت و تنظیم شناخت، ارتباط آماری بین دانش شناخت و تنظیم شناخت و ارتباط بین دو عامل اصلی فراشناخت (دانش شناخت و تنظیم شناخت) با ارزشهای تجربه شده عملکرد فراشناختی و شناختی مورد بررسی قرار گرفته است. روش تحلیل در این پژوهش تحلیل کواریانس، مورد خاص تحلیل عامل...

متن کامل

رشته‌های دانشگاهی: کارکردها، کارکردها و تحولات

این نوشتار از دو بخش اصلی تشکیل شده است؛ بخش نخست، بررسی نظری رشته‌های دانشگاهی در جهان است. این بخش، به چیستی رشته‌های دانشگاهی، چگونگی پیدایی و تکوین آن‌ها، کارکردهای آغازین و سرانجام، و بحران‌های ناشی از تحول در کارکردهای رشته‌های دانشگاهی اختصاص دارد. بخش دوم، به بررسی وضعیت رشته‌های دانشگاهی در ایران می‌پردازد. به این منظور، درباره‌ی زمینه‌های تاریخی، اجتماعی پیدایی رشته در ایران و شباهت‌ه...

متن کامل

در جستجوی درک روابط معنادار میان کارکردها و توانمند سازی روان شناختی سازمان مدرسه

این پژوهش براساس نظریه اسپریترز (1995، 1996) و با هدف بررسی رابطه عوامل مرتبط با کارکردهای روان شناختی سازمان مدرسه و توانمندسازی روان شناختی انجام شد. تعداد 250 نفر از مدیران مدارس متوسطۀ دخترانه و پسرانه شهر تهران به طور تصادفی انتخاب شدند. ابزار سنجش عبارت بود از دو پرسشنامۀ: پرسشنامۀ اول ناظر بر سنجش توانمند سازی روان شناختی (اسپریترز، 1995) و پرسشنامۀ دوم مربوط به سنجش کارکردهای روانش شناخ...

متن کامل

رشته های دانشگاهی: کارکردها، کارکردها و تحولات

این نوشتار از دو بخش اصلی تشکیل شده است؛ بخش نخست، بررسی نظری رشته های دانشگاهی در جهان است. این بخش، به چیستی رشته های دانشگاهی، چگونگی پیدایی و تکوین آن ها، کارکردهای آغازین و سرانجام، و بحران های ناشی از تحول در کارکردهای رشته های دانشگاهی اختصاص دارد. بخش دوم، به بررسی وضعیت رشته های دانشگاهی در ایران می پردازد. به این منظور، درباره ی زمینه های تاریخی، اجتماعی پیدایی رشته در ایران و شباهت ه...

متن کامل

کارکردهای شناختی، پیش مهارتهای شنیداری و توانش‌های زبانی در کودکان تک زبانه و دو زبانه

چکیده هدف پژوهش حاضر، بررسی کارکردهای شناختی، پیش مهارتهای شنیداری  و توانش­های زبانی در کودکان تک زبانه و دو زبانه است. طرح پژوهش حاضر از نوع علی مقایسه­ای است. نمونه پژوهش حاضر را 30 نفر از کودکان دو زبانه ی 6 تا 12 سال مرکز چند زبانه­های ایران و 30 نفر از کودکان تک زبانه 6 تا 12 سال  مرکز خلاقیت تشکیل می­دهند. نمونه­گیری به شیوه در دسترس و هدفمند انجام شد. ابزار پژوهش آزمون رشد زبان، آزمون ه...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


عنوان ژورنال

دوره 2  شماره 5

صفحات  22- 27

تاریخ انتشار 2014-07-01

با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.

کلمات کلیدی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023