مقایسه سبکهای دلبستگی و راهبردهای مقابلهای دختران دانش‌آموز مبتلا و غیرمبتلا به سندرم روده تحریک‌پذیر
نویسندگان
چکیده مقاله:
زمینه و هدف : ارتباط بین استرس و بیماری‌های گوارشی به خصوص سندرم روده تحریک‌پذیر از سال‌ها پیش مورد توجه است. این مطالعه به منظور مقایسه سبکهای دلبستگی و راهبردهای مقابلهای دختران دانش‌آموز مبتلا و غیرمبتلا به سندرم روده تحریک‌پذیر انجام شد. روش بررسی : این مطالعه موردی – شاهدی روی 50 دانش‌آموز دختر مبتلا به سندرم روده تحریک‌پذیر و 50 دختر دانش‌آموز سالم دبیرستان‌های دولتی شهرستان گرگان در سال 1390 به روش نمونه‌گیری تصادفی انجام شد. گروه‌های مورد مطالعه از نظر سن، مقطع و رشته تحصیلی با هم یکسان بودند. از پرسشنامه‌های معیار Rome III برای تشخیص سندرم روده تحریک‌پذیر به همراه معاینه و تایید پزشک استفاده شد. برای تمام شرکت‌کنندگان در مطالعه پرسشنامه مقیاس دلبستگی بزرگسالان Rass و پرسشنامه راهبردهای مقابلهای Lazarus تکمیل شد. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار آماری SPSS-17 و آزمون آماری t تجزیه و تحلیل شدند. یافته‌ها : در گروه مورد میزان دلبستگی اضطرابی و اجتنابی بیشتر از گروه شاهد بود (P<0.05). بیشترین سبک دلبستگی در گروه شاهد از نوع ایمن تعیین شد. میانگین و انحراف معیار راهبردهای مقابلهای دختران گروه مبتلا به سندرم روده تحریک‌پذیر در مقایسه با گروه شاهد شامل فاصله گرفتن، خود کنترلی، طلب حمایت اجتماعی، گریز – اجتناب، حل مسأله، ارزیابی مجدد و پذیرش مسؤولیت تفاوت آماری معنی‌داری نشان داد (P<0.05). راهبرد مقابلهای مستقیم در گروه مورد در مقایسه با گروه شاهد تفاوت آماری معنی‌داری نداشت. نتیجه‌گیری : این مطالعه نشان داد که بیماران مبتلا به سندرم روده تحریک‌پذیر در مقایسه با افراد سالم بیشتر از سبکهای دلبستگی اضطرابی و اجتنابی (شیوه‌های مقابلهای منفی) استفاده می‌کنند.
منابع مشابه
مقایسه تأثیر وضعیت طاق باز و دمر بر وضعیت تنفسی نوزادان نارس مبتلا به سندرم دیسترس تنفسی حاد تحت درمان با پروتکل Insure
کچ ی هد پ ی ش مز ی هن ه و فد : ساسا د مردنس رد نامرد ي سفنت سرتس ي ظنت نادازون داح ي سکا لدابت م ي و نژ د ي سکا ي د هدوب نبرک تسا طسوت هک کبس اـه ي ناـمرد ي فلتخم ي هلمجزا لکتورپ INSURE ماجنا م ي دوش ا اذل . ي هعلاطم ن فدهاب اقم ي هس عضو ي ت اه ي ندب ي عضو رب رمد و زاب قاط ي سفنت ت ي هـب لاتـبم سراـن نادازون ردنس د م ي سفنت سرتس ي لکتورپ اب نامرد تحت داح INSURE ماجنا درگ ...
متن کاملمقایسه سبک های دلبستگی و راهبردهای مقابله ای دختران دانش آموز مبتلا و غیرمبتلا به سندرم روده تحریک پذیر
زمینه و هدف : ارتباط بین استرس و بیماری های گوارشی به خصوص سندرم روده تحریک پذیر از سال ها پیش مورد توجه است. این مطالعه به منظور مقایسه سبک های دلبستگی و راهبردهای مقابله ای دختران دانش آموز مبتلا و غیرمبتلا به سندرم روده تحریک پذیر انجام شد. روش بررسی : این مطالعه موردی – شاهدی روی 50 دانش آموز دختر مبتلا به سندرم روده تحریک پذیر و 50 دختر دانش آموز سالم دبیرستان های دولتی شهرستان گرگان در سا...
متن کاملمقایسه سبکهای دلبستگی بیماران مبتلا به اختلالهای مصرف مواد و افراد غیرمبتلا
Background: The aim of this study was to compare the attachment styles of persons with or without substance use disorders. Materials and methods: Two hundred and forty volunteers (120 patients, 120 controls) were included in this study. All participants were asked to complete Substance Use Disorders Questionnaire (SUDQ) and Adult Attachment Inventory (AAI). Analysis of the data involved both ...
متن کاملمقایسه شیوه‌های دلبستگی در افراد مبتلا و غیرمبتلا به چاقی
Objectives: To assess the attachment styles in obese patients and to compare it with a group of normal weight individuals. Method: In this study, attachment styles of 159 patients with obesity who referred to centers for management of obesity were compared with 183 subjects with normal weight. The attachment styles was assessed by Hazan and Shaver’s questionnaire, body mass index (BMI) as well ...
متن کاملمقایسه استراتژیهای مقابلهای بین زنان مبتلا به سوءمصرف مواد و زنان غیرمبتلا در شهر بندرعباس
"مقابله" تلاشهای شناختی و رفتاری فرد برای غلبه کردن یا به حداقل رساندن تنش میباشد و در حوزهی اعتیاد نیز مقابلههای معتادان در تحقیقات مختلف داخلی و خارجی مورد بررسی قرارگرفته است. هدف از انجام این پژوهش بررسی و مقایسه استراتژیهای مقابلهای زنان معتاد و غیرمعتاد در شهر بندرعباس است. مطالعه حاضر با نمونهای متشکل از یکصد و بیست نفر آزمودنی(60 نفر زن معتاد و 60 نفر زن غیرمعتاد همتا) در سال 94-...
متن کاملمقایسه راهبردهای مقابله ای و کیفیت دلبستگی دانش آموزان مبتلا و غیرمبتلا به اختلال وسواس - بی اختیاری
زمینه و هدف: راهبردهای مقابله ای و کیفیت دلبستگی از متغیرهای مهم در سلامت روانی کودکان و نوجوانان است. هدف پژوهش حاضر مقایسه راهبردهای مقابلهای و کیفیت دلبستگی در دانش آموزان مبتلا و غیرمبتلا به اختلال وسواس- بی‌اختیاری بود. روش: طرح پژوهش توصیفی از نوع علی- مقایسه ای بود. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان دختر پایه چهارم و پنجم شهر شیراز در سال تحصیلی 1395 بود. در این پژوهش از میان 60 ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 15 شماره 2
صفحات 54- 59
تاریخ انتشار 2013-06
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023