نقش کتابخانه‌ها در تحقق جوامع اطلاعاتی و معرفتی

جامعه معرفتی به مثابه فضایی که از تقویت و ارتقاء دانش (عیان/نهان) اجتماعی مایه می‌گیرد و جامعه اطلاعاتی به عنوان فضایی که دانش موجود را برای جویندگان اطلاعات قابل دستیابی و بهره-برداری می‌سازد دو گونه جامعه‌ای هستند که یکدیگر را کامل می‌کنند و یکی جایگزین دیگری نیست. کتابخانه‌ها (به معنای وسیع کلمه) به اعتبار اینکه دانش تولید شده جامعه را- بعضاً یا کلاً- گردآوری و ذخیره‌سازی می‌کنند، در پیشبرد جامعه معرفتی سهمی عمده دارند؛ و به اعتبار آنکه شرایط دستیابی به دانش تولیدشده را به منظور دریافت اطلاعات مورد نیازشان فراهم می‌سازند جامعه اطلاعاتی را ارتقاء می‌بخشند. بنابراین، بیجا نیست که تعدّد، تنوع، و چگونگی عملکرد کتابخانه‌های یک جامعه را از جمله جلوه‌های بارز نیل به جامعه معرفتی و اطلاعاتی تلقی کنیم، و برنامه‌ریزی برای ارتقاء تولید دانش و تبادل اطلاعات به منظور حصول این دو نوع جامعه را در گرو رشد و ارتقاء تولید دانش و تبادل اطلاعات به منظور حصول این دو نوع جامعه را در گرو رشد و ارتقاء کتابخانه‌های هر جامعه‌ای بدانیم؛ چنانکه می‌توان ادّعا کرد: سرمایه‌گذاری برای پویاسازی همه جانبه کتابخانه‌ها، در واقع، سرمایه‌گذاری در جهت نیل به جامعه معرفتی و اطلاعاتی است.