خردمند, مهناز
دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
[ 1 ] - مدارس ایمن برای جامعه: نمونه و ابزاری برای مدارس مقاوم در برابر بلایا
فضاها و امکانات آموزشی به ویژه مدارس جز مراکز حیاتی هر جامعه هستند. مدارس در سرتاسر دنیا در جریان وقوع زلزله در مناطق زلزلهخیز یا به طور کلی تخریب شده یا به گونهای آسیب میبینند که عملاً غیر قابل استفاده میشوند. در این مقاله به تجربیات هند برای مقاومسازی ساختمان مدارس در برابر زلزله میپردازد. در بخش اصلی به روششناسی نظامند برای کاهش خطرات زلزله در بخش آموزش و پرورش پرداخته شده است. نوع مق...
[ 2 ] - ارزیابی آسیب‌پذیری سازه‌ای مراکز آموزشی در برابر زلزله و شناسایی اماکن امن جهت سرپناه اضطراری پس از زلزله (مطالعه موردی)
مقدمه: در هنگام زلزله مراکز آموزشی به دلیل حضور شمار قابل توجهی از دانش‌آموزان، معلمان و کارکنان در زمره مکان‌های با آسیب‌پذیری بالا طبقه‌بندی میشوند و پس از رخداد زلزله نیز می‌توانند به عنوان سرپناه اضطراری استفاده شوند. پژوهش حاضر با هدف ارزیابی آسیب‌پذیری سازه‌ای مراکز آموزشی یکی از محله‌های غرب تهران و تعیین سازه‌های ایمن در زمان وقوع زلزله صورت پذیرفته است. روش: پژوهش کاربردی ح...
[ 3 ] - ارزیابی آسیب پذیری لرزه ای مراکز درمانی و تحلیل کارآیی آن ها با استفاده از تکنیک RVS: سال 1392
مقدمه: پژوهش حاضر با هدف ارزیابی آسیب پذیری لرزه ای و نیز تحلیل کارایی مراکز درمانی یکی از محله های غرب شهر تهران انجام شد و سعی بر آن بوده که وضعیت موجود مراکز درمانی محدوده به لحاظ مقاومت سازه، شبکه ارتباطی، شعاع دسترسی و ضوابط طراحی مورد تحلیل قرار گیرد. مواد و روش ها: این پژوهش کاربردی، به صورت موردی انجام پذیرفته است. برای ارزیابی مقاومت سازه ای مراکز درمانی از تکنیک ارزیابی بصری سریع (Ra...
نویسندگان همکار