وفایی, عباسعلی
[ 1 ] - اثر حذف برگشت پذیر دو طرفه هسته اکومبنس بر اکتساب و تثبیت یادگیری در موش بزرگ آزمایشگاهی
مطالعات قبلی نشان داده اند که هسته اکومبنس احتمالا از ساختارهای مغزی است که در فرایند ذخیره حافظه هیجانی دخیل می باشد. هدف این مطالعه تعیین اثر حذف برگشت پذیر هسته مزبور بصورت دو طرفه بر اکتساب و تثبیت یادگیری و حافظه در مدل یادگیری احترازی غیر فعال می‌باشد. این پژوهش تجربی بوده و در طی آن از 80 سر موش نر آلبینو نژاد ویستار با وزن 220 تا 250 گرم استفاده شد. ابتدا به صورت دو ...
[ 2 ] - بررسی اثر تزریق آگونیست و آنتاگونیست گلوکوکورتیکوئیدی در ناحیه قشراوربیتوفرونتال بر فرایند یادگیری و حافظه در موش بزرگ آزمایشگاهی
مقدمه: شواهد زیادی نشان می‌دهند که گیرنده‌های گلوکوکورتیکوئیدی در مناطق بسیاری از مغز در یادگیری هیجانی و ذخیره حافظه نقش دارند. هدف این تحقیق بررسی اثر تزریق آگونیست و آنتاگونیست گلوکوکورتیکوئیدی در ناحیه قشراوربیتوفرونتال برفرایند یادگیری و حافظه فضایی شامل اکتساب، تثبیت و به خاطرآوری اطلاعات تازه آموخته شده در مدل یادگیری احترازی مکانی است. مواد وروش‌ها: موش‌های...
نویسندگان همکار