مرتضی بادله
کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تربت جام
[ 1 ] - مقایسه ی میزان اثربخشی هیپنوتراپی شناختی رفتاری گروهی و درمان شناختی رفتاری گروهی بر افزایش عزت نفس نوجوانان
مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی هیپنوتراپی شناختی‌رفتاری گروهی و درمان شناختی‌رفتاری گروهی بر افزایش عزت نفس نوجوانان انجام پذیرفت. روش‌کار: جامعه‌ی آماری این کارآزمایی بالینی شامل تمام نوجوانان پسر ساکن در مدارس شبانه‌روزی شهرستان تایباد در سال تحصیلی 91-1390 بودند که با استفاده از روش نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شدند. از 250 نفر از نوجوانان ساکن در یک مرکز شبانه‌روزی، پرسش‌نامه‌ی عزت ...
[ 2 ] - اثر بخشی مداخله‌ی شناختی – رفتاری گروهی کوتاه مدت بر کیفیت زندگی و ادراک از بیماری، بیماران دیابتی نوع دو
Background: This study was planned to investigate the effectiveness of a short Cognitive Behavioral Group Intervention for Diabetes Mellitus Disease (CBGI-CHD) on quality of life and illness Perception in patients with type 2 diabetes disease. Methods: Twenty eight patients with type 2 diabetes mellitus who were the members of Iran Diabetes Association, were selected through voluntary ...
[ 3 ] - نقش پیش بین عوامل جمعیت شناختی و شخصیتی در نگرش نسبت به اثرات،خطرات و سوء مصرف مواد در دانشجویان دانشگاه آزاد دامغان
زمینه و هدف: نگرش نسبت به مواد، نقش موثری در گرایش افراد به مصرف و ترک مواد دارد، لذا مطالعه حاضر با هدف تعیین نقش پیش بین عوامل جمعیت شناختی و شخصیتی در نگرش نسبت به اثرات، خطرات و سوء مصرف مواد در دانشجویان دانشگاه آزاد دامغان انجام گرفت. روش بررسی: پژوهش حاضر یک تحقیق توصیفی-تحلیلی بود. نمونه آماری پژوهش شامل200 نفر از دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد دامغان در سال تحصیلی 92-91 بودند ...
[ 4 ] - اثربخشی هیپنوتراپی شناختی رفتاری گروهی بر افزایش عزت نفس دانش آموزان نوجوان
زمینه وهدف: دوره نوجوانی، مرحله مهم و برجسته رشد و تکامل اجتماعی و روانی فرد به شمار می رود. این دوره به علت بحران های خاص سبب بروز مشکلاتی می شود. یکیاز مهم ترین مسائل در این دوره، کاهش عزت نفس در نوجوانان است. لذا پژوهش حاضر باهدف بررسی اثربخشی هیپنوتراپی شناختی- رفتاری- گروهی بر افزایش عزت نفس نوجوانان انجام پذیرفت. روش بررسی: جامعه آماری شامل کلیه نوجوانان ساکن در مدارس شبانه روزی شهر...
نویسندگان همکار