رشید ذوالفقاری زعفرانی
نویسنده مسئول)، استادیار، دلنشکده علوم تربیتی و مدیریت، دانشگاه آزاد واحد رودهن، رودهن، ایران. [email protected]
[ 1 ] - طراحی و اعتباریابی پرسشنامه فرهنگ مدیریت جهادی در بانک مسکن (مورد مطالعه:شعب استان تهران بانک مسکن)
هدف این تحقیق، طراحی و اعتباریابی پرسشنامه فرهنگ مدیریت جهادی، در بانک مسکن بوده است. روش تحقیق از نوع اکتشافی و در مرحله اول تحقیق (شناسایی شاخصها)، جامعه و نمونه 200 نفر از مدیران ارشد بوده که از طریق فن دلفی، گویه ها شناسایی، تقلیل و کدگذاری و در نهایت، پرسشنامه با 217 شاخص تهیه شد. در مرحله دوم جهت سنجش اعتبار پرسشنامه، در بین نمونه آماری به تعداد 361 نفر(جامعه آماری 6059نفر) از مدیران اجرا...
[ 2 ] - Validation of creative problem solving questionnaire among education principals in Tehran
Purpose: The purpose of this research is to identify the effective factors of creative problem solving in Tehran's education principals in order to provide an appropriate model that is done by exploratory. Methodology: The statistical population consists of all principals of female high school in Tehran's 22 educational districts, which number is 850 people. Of this community, 304 respondents a...
[ 3 ] - طراحی الگوی ساختاری فرهنگ مدیریت جهادی در بنگاه‌های اقتصادی دولتی
فرهنگ مدیریت جهادی مفهومی برگرفته از الگوی مدیریت اسلامی است که عملیاتیسازی آن پس از پیروزی انقلاب اسلامی و استقرار نظام جمهوری اسلامی با بهرهگیری از تجربههای موفق فرماندهی و مدیریت در دفاع مقدس ابعاد عملی به خود گرفت. هدف از انجام پژوهش حاضر، ارائه الگوی ساختاری فرهنگ مدیریت جهادی در بنگاه‌های اقتصادی دولتی است. سوال اصلی پژوهش این است که مولفهها و شاخص‌های فرهنگ مدیریت جهادی خاص بنگاه‌های...
[ 4 ] - A Model for the Effectiveness of organizational Excellence and Agility in Urban Management on Physical, Social and Cultural Dimensions of Tehran Khak sefid area
Purpose: the purpose of the current study was to produce a Model for the Effectiveness of Organizational Excellence and Agility in Urban Management on Physical, Social and Cultural Dimensions of Tehran Khak sefid area: method: The method of the current study was applied in terms of purpose and in terms of data analysis was mixed research that is both qualitative and quantitative and is a descr...
[ 5 ] - ابعاد و مؤلفه های توانمندسازی روانشناختی مدیران به منظور استقرار مدیریت دانش با تکیه بر انگیزه سازمانی به روش کیفی
پیاده سازی مدیریت دانش در مدارس مستلزم توانمندسازی روانشناختی مدیران است. به عبارتی برای استقرار مدیریت دانش با توجه به اهمیتی که در رشد و توسعه نظامهای آموزشی دارد، توانمندسازی روانشناختی مدیران بایستی مد نظر متولیان نظام آموزشی باشد و از هیچ کوششی در این زمینه فروگذار نکنند. هدف تحقیق حاضر، ابعاد و مؤلفه های توانمندسازی روانشناختی مدیران به منظور استقرار مدیریت دانش با تکیه بر انگیزه سازمانی ...
نویسندگان همکار