محمدرضا تمنائی فر
گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه کاشان، کاشان، ایران
[ 1 ] - A Study of the Consequences of Sixth Grade Proximity to First-Grade with respect to Bullying and Aggressive Behaviors
There seem to be no doubt that separated school buildings with regard to students’ school year is absolutely necessary; mainly because not only the law says so but also due to psychological environment of the school. Studying in safe and sound educational environments is one of the primary rights of each and every student. As a result, it is absolutely essential to examine systematic influences o…
[ 2 ] - رابطهی تاب‌آوری، امیدواری و هوش هیجانی با فرسودگی تحصیلی در دانشجویان
زندگی تحصیلی یکی از مهمترین ابعاد زندگی اشخاص و جوامع است. موفقیت و رضایت از تحصیل نشاندهنده‌ی پیشرفت و هدفمند بودن آن جامعه میباشد. در این میان یکی از عواملی که به شکل منفی بر عملکرد تحصیلی فراگیران اثرگذار بوده و اخیراً مطالعاتی را در مدارس و دانشگاهها به خود اختصاص داده است فرسودگی تحصیلی میباشد. از این رو، پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطهی بین امیدواری، تاب‌آوری و هوش هیجانی با فرسودگی تحصیلی در …
[ 3 ] - رابطه فرسودگی تحصیلی با سلامت روان وهوش معنوی
در چند سال اخیر، فرسودگی تحصیلی به علت تأثیر منفی‌ای که بر فرایند آموزش و یادگیری بر جای می‌گذارد مورد توجه متخصصان تعلیم و تربیت قرار گرفته است. فرسودگی یک حالت منفی خستگی فیزیکی، هیجانی و ذهنی است که با حس عمیق شکست از کار همراه است. فرسودگی تحصیلی توسط دانش‌آموزان و دانشجویان به‌صورت خستگی مزمن ناشی از کار بیش اندازه در فعالیت‌های درسی، نگرش بدبینانه و بی‌تفاوتی نسبت به کارهای مدرسه و احساس شا…
[ 4 ] - پیش بینی سازگاری تحصیلی بر اساس خودکارآمدی، ابراز وجود و حمایت اجتماعی
ورودبه دانشگاه می تواند تجربه ای همراه بااسترس باشد. از این رو، سازگاری تحصیلی که ناظربه توانمندی فراگیران در انطباق باشرایط و الزامات تحصیل است اهمیت ویژه ای دارد. بر این اساس،هدف پژوهش حاضر، بررسی میزان رابطه سازگاری تحصیلی باخودکارآمدی، ابراز وجود و حمایت اجتماعی بوده است.روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی – همبستگی بود.جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان مشغول به تحصیل در سال تحصیلی 94-1393دانشگا…
[ 5 ] - مقایسه سلامت روان و کیفیت زندگی در مبتلایان به سندرم روده تحریک پذیر و افراد سالم در شهرستان کاشان
سابقه و هدف: سندرم روده تحریکپذیر ( IBS ) یک اختلال گوارشی است که مشخصه آن درد شکمی، اسهال یا یبوست است. شدت این بیماری با سلامت روان و کیفیت زندگی بیماران رابطه دارد. با توجه به اهمیت کیفیت زندگی و سلامت روان در این بیماران، پژوهش حاضر به بررسی و مقایسه سلامت روان و کیفیت زندگی در مبتلایان به سندرم روده تحریکپذیر و افراد سالم در شهر کاشان پرداخته است. مواد و روشها: در این مطالعه تحلیلی مقطعی …
[ 6 ] - پیشبینی سبکهای مقابلهای و ابراز وجود بر اساس سبکهای دلبستگی در دانشجویان دختر و پسر دانشگاههای کاشان
در پژوهش حاضرT نقش سبکهای دلبستگی در پیشبینی سبکهای مقابلهای و ابرازوجود بررسی شد. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی و جامعة آماری، دانشجویان دانشگاههای کاشان در سال تحصیلی 90-91 بودند که از این تعداد، 400 نفر با شیوة نمونهگیری طبقهای انتخاب شدند. برای گردآوری دادهها از سه پرسشنامة سبکهای دلبستگی هازن و شاور(AAI)، مقیاس سبکهای مقابلهای اندلر و پارکر(CISS) و ابرازوجود گمبریل-ریچی(AI)؛ …
[ 7 ] - نظریه هوش چندگانه و دلالت‌های آن در طراحی تجارب و فرصت‌های یادگیری
نظریه هوش چندگانه گاردنر، به دلیل اتخاذ نگاهی جامع نگر به توانمندی‌های ذهنی انسان و مردود شمردن رویکرد خطی، تک ساحتی و یک بُعدی نسبت به هوش، ضمن گسترش دیدگاه برنامه ریزان درسی و کارورزان آموزشی نسبت به راه‌های یادگیری دانش‌آموزان، در طراحی و اجرای برنامه‌های درسی نیز دلالت‌های کاربردی فراوانی دارد. برنامه ریزان درسی می‌توانند با استناد به نظریه هوش چندگانه، در مرحله تدوین و طراحی تجارب یادگیری، …
[ 8 ] - پیشبینی رضایت از زندگی بر اساس رگه‌های شخصیتی، حمایت اجتماعی و بهزیستی معنوی
در جوامع در حال توسعه، ارضای نیازها و به تبع آن، رضایت از زندگی آثار مطلوبی به همراه دارد. رضایت از زندگی به عنوان یک ارزیابی جامع و عمومی، از عوامل مختلف درونی و برونی تأثیر میپذیرد. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ویژگیهای شخصیتی، حمایت اجتماعی و بهزیستی معنوی با رضایت از زندگی انجام گرفته است. نمونه پژوهش شامل 250 دانشجوی دختر و پسر بود که به روش نمونهگیری طبقهای انتخاب شدند. به منظور جمعآوری اط…
[ 9 ] - Social Anxiety Study Based on Coping Styles and Attachment Styles
Objective: The purpose of the present study was to investigate the relation of coping styles and attachment styles with social anxiety among high-school students. Methods: The present study was correlational research. Study population comprised all male and female students of Kashan high schools. A total of 440 students (196 males and 244 females, aged from 17 to 18 years in the third or fourth g…
[ 10 ] - Prediction of Test Anxiety Based on Metacognitive Beliefs and Perfectionism
Objective: The purpose of the present study was to investigate the association of metacognitive beliefs and perfectionism with test anxiety among students. Methods: The present study was a cross sectional research. Study population comprised all male and female students of Kermanshah City. A total of 440 students (200 males and 240 females, aged 17-18 years) in the third or fourth grade of Kerman…
[ 11 ] - ارتباط ویژگیهای شخصیتی، حمایت اجتماعی و رضایت از زندگی با عملکرد تحصیلی دانشجویان
تلاشهای نظری و پژوهشی صاحبنظران متعدد موجب گسترش فزاینده‌ای در تحلیل و تبیین عوامل مرتبط با عملکرد تحصیلی شده است. از آنجا که عملکرد تحصیلی دانشجویان به‌عنوان معیار مهم کیفیت نظام آموزش‌عالی در نظر گرفته می‌شود، مطالعه عوامل مرتبط با آن اهمیت ویژه‌ای می‌یابد. پژوهش حاضر با هدف ارتباط ویژگیهای شخصیتی، حمایت اجتماعی و رضایت از زندگی با عملکرد تحصیلی انجام شد. روش پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی بود. …
[ 12 ] - Prediction of Academic Resilience Based on Coping Styles and Personality Traits
Objective: The purpose of the present study was prediction of academic resilience based on coping styles and personality traits. Methods: The present study was a cross-sectional research. Study population comprised all students of Kashan University graduating February to March 2017. A total of 368 (253 females and 115 males) students studying in academic year 2016-2017 were selected by cluster sa…
[ 13 ] - Predicting Academic Adjustment Based on Personality Traits and Psychological Capital
Objective: The present study investigated the relationship between personality traits and psychological capital and academic adjustment. Methods: This was a cross-sectional research study. The study population comprised all male and female students at the University of Kashan in February-March 2018. A total of 360 (190 females and 170 males) students were selected by cluster sampling method. The …
[ 14 ] - تحلیلی بر پیامدهای تغییر ساختاری در آموزش ابتدایی از منظر خودپنداره، اخلاق‌مداری، اعتماد و انسجام اجتماعی، و نگرش مثبت به مدرسه در دانش‌آموزان پایه ششم
بر اساس ساختار جدید 3-3-6 در نظام آموزشی، پایة ششم در مقطع ابتدایی تلفیق شده و هم اکنون در اکثر شهرها دو دسته از مدارس ابتدایی تک‌دوره و دودوره وجود دارد. هدف این تحقیق بررسی وضعیت اعتماد اجتماعی، نگرش به مدرسه، خودپنداره، خشونت و خودپنداره دانش‌آموزان پایة ششم در ساختار جدید آموزش ابتدایی (مدارس تک‌دوره و دودوره) است. داده‌های این پژوهش از مدارس دولتی در شهرستان کاشان گردآوری شده است. ابزار گردآ…
[ 15 ] - The relationship between parenting styles and attachment styles with adolescent sleep disorders: the mediating role of internet addiction
The aim of this study was to investigate the relationship between parenting styles and attachment styles with adolescent sleep disorders: the mediating role of Internet addiction. The research method was fundamental in terms of purpose and descriptive-correlational in terms of method. The statistical population of the study included all male and female high school students in Kashan in the academ…
نویسندگان همکار