صغری اکبری چرمهینی
استادیار گروه روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه اراک
[ 1 ] - تأثیر بازی‌های آموزشی مبتنی بر فرایندهای شناختی بر انگیزش تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان با مشکلات ویژه خواندن
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر بازی‌های آموزشی مبتنی‌بر فرایندهای شناختی بر انگیزش تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان با مشکلات ویژه خواندن شهر اراک در سال تحصیلی 95-1394انجام شد. روش این تحقیق از نوع شبه تجربی بوده و با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل انجام شد. جامعه آماری کلیه دانش‌آموزان دچار مشکلات ویژه خواندن شهر اراک بودند که با علایم مشکلات ویژه یادگیری به مراکز ناتوانی‌های یادگیر...
[ 2 ] - بررسی تحولی هوش معنوی از نوجوانی تا سالمندی
هدف این پژوهش شناخت روند تحولی هوش معنوی از نوجوانی تا بزرگسالی در شهر اراک بود. به این منظور 740 نفر از جمعیت بزرگسال شهر اراک، در پنج گروه سنی (۱9–14 ساله) 165نفر، (29-20 ساله) 174 نفر، (39-30 ساله) 214 نفر، (49-40 ساله) 100 نفر و (بالاتر از 50 سال) 87 نفر به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای انتخاب شدند و به پرسشنامه هوش معنوی سهرابی و ناصری (1391) پاسخ دادند. یافته‌های حاصل از تحلیل کواریانس چند متغیر...
[ 3 ] - Comparing cognitive functions in course of addiction: from tendency to withdrawal
Purpose: Despite the fact that in recent years, the prevalence of addiction in Iranian society has risen, but not everyone involved in this phenomenon. It seems that some environmental, behavioral, personality and cognitive readiness share vulnerability to addiction. This study in the line of cognitive readiness investigation, has comparing cognitive inhibition and planning in a group of addict...
[ 4 ] - ساختار عاملی و ویژگی‌های روان‌سنجی چک‌لیست تنظیم هیجانی – نسخه والدین
This article has no abstract.
[ 5 ] - Investigating the effectiveness of memory-based computer cognitive games in improving working memory and sustained attention of students with learning disability
Abstract Background and aim: Nowadays, exploring strategies to help students with learning disabilities is one of the areas of interest for many psychologists and researchers. The aim of this study was to evaluate the effectiveness of memory-based computer cognitive games in improving working memory and sustained attention of students with learning disabilities in Arak. Method: The method ...
[ 6 ] - The Effect of Involuntary Tactile Stimulation on the Creativity and Rey Auditory-Verbal Memory of Young Adults
Introduction: Recent studies have revealed the possibility of learning skills through alternative methods and repetitive tactile stimulation without explicit training. This study aimed to examine the effect of involuntary tactile stimulation on the memory and creativity of healthy participants. Methods: A group of 92 right-handed students participated in this study voluntarily. They were assig...
نویسندگان همکار