هدف اساسی این پژوهش پیش بینی درگیری تحصیلی عاطفی و خودپنداره تحصیلی در بین دانشجویان آموزش از دور و حضوری بر اساس ساختار اجتماعی آموزش و ادراک از محیط های آموزشی( ادراک از ساختار کلاس و ادراک از انتظارهای آموزشی اساتید) بود. شرکت کنندگان پژوهش شامل 700 دانشجوی کارشناسی(350 دانشجوی آموزش از دور 350 دانشجوی حضوری) بودند که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. بمنظور سنجش...

این تحقیق از نوع هم بستگی بوده واز پرسشنامه های1- پرسشنامه هوش عاطفی سیبریاشرینگ2- پرسشنامه هوش فرهنگی آنگ 3- پرسشنامه سبک رهبری تحول آفرین باس وآلیواستفاده گردید.جامعه آماری مدیران تربیت بدنی ادارات آموزش و پرورش استان قم بود که نمونه گیری بصورت تمام شمار انجام گرفت.ازآزمون کالموگروف اسمیرنوف ، برای تحلیل نرمال بودن توزیع داده ها و برای تعیین ارتباط بین هوش عاطفی و فرهنگی با سبک رهبری تحول آفر...

پیچیدگی های محیطهای سازمانی ، مستلزم بکارگیری مدیرانی است که از مهارتهای مدیریتی بالایی برخوردار هستند ، یعنی افرادی که دارای هوش عاطفی ( ei ) زیادی هستند. هدف این تحقیق شناسایی مولفه های هوش عاطفی مدیران آموزش و پرورش شهر قم و رابطه ی آن با عملکرد آنان است. ما به دنبال پاسخ به این سئوال اصلی بودیم که آیا بین هوش عاطفی مدیران و عملکرد آنان رابطه ای وجود دارد؟ جامعه ی آماری این پژوهش دو گروه...

پژوهش حاضر با هدف مقایسه کارآمدی روش های دانش آموز- محور (روش اکتشافی و مشارکتی) با روش آموزش سنتی، در رشد مهارت های اجتماعی و ابعاد عاطفی دانش آموزان غیردولتی مقطع ابتدایی در شهر تهران انجام شد. تعداد 252 دانش آموز پسر پایه های چهارم و پنجم و ششم ابتدایی از هر دو گروه در این پژوهش شرکت کردند. نمونه گیری در گروه دانش آموز- محور به صورت سرشماری و در گروه دیگر با روش آموزش سنتی به شیوه هدفمند با ...

چکیده  هدف: هدف پژوهش حاضر، مقایسهٔ تحولی مشکلات رفتاری-عاطفی در دانش آموزان دارای ناتوانی هوشی بود.  روش بررسی: تعداد ۱۲۰ دانش آموز شامل ۶۰ دانش آموز پسر و ۶۰ دانش آموز دختر در گروه های سنی مختلف از مدارس دانش آموزان دارای ناتوانی هوشی در  ناحیهٔ یک آموزش و پرورش شهر شیراز (ناحیهٔ معرف) به روش نمونه گیری هدف مند انتخاب و مقایسه شدند. در این پژوهش مشکلات رفتاری-عاطفی دانش آموزان به وسیلهٔ سیاههٔ مشک...

مقدمه: هدف این پژوهش بررسی رابطه خودتنظیمی عاطفی و مهارت های مطالعه با عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشکده علوم پزشکی استان اصفهان بوده است. روش ها: نمونه مورد پژوهش 313 نفر از دانشجویان را شامل می شد که به طور تصادفی از بین آمار دانشجویان در دسترس ترم های 8 تا 2 هفت دانشکده انتخاب شدند و به پرسشنامه ها پاسخ دادند. ابزار مورد استفاده در این مطالعه شامل سه پرسشنامه از جمله پرسشنامه خودتنظیمی عاطفی ج...

مقدمه: پرستاری حرفه ای است که برروی کمک به افراد برای دستیابی به حداکثر سلامتی تأکید دارد. آموزش پرستاری، زیربنایی برای تأمین نیروی انسانی کارآمد به منظور رفع نیاز جامعه است. تربیت دانش آموختگانی با کفایت هدف این آموزش است. برای اطمینان از دستیابی به این هدف، نیاز به بازخورد نتایج آموزش از فراگیران، دانش آموختگان و گیرندگان مراقبت بهداشتی دارد. بدین منظور این پژوهش روی فراگیران پرستاری که درس ا...

مقدمه : پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش گروهی کنترل خشم به شیوه عقلانی ، رفتاری و عاطفی بر کاهش پرخاشگری و افزایش سازگاری زندانیان مرد زندان مرکزی شهرکرد به اجرا درآمده است. روش : این پژوهش یک مطالعه آزمایشی با گروه کنترل است که جامعه آماری آن را کلیه زندانیان مرد زندان مرکزی شهرکرد در سال 90 – 1389 تشکیل می دهند . حجم نمونه پژوهش 40 نفر زندانی می باشد که با استفاده از روش نمونه گیری خو...

امروزه تغییرات انطباقی از الزامات اصلی بقا و رقابت موثر محسوب می شوند. سازمان ها برای اینکه بتوانند در محیط پر تلاطم و رقابتی امروز باقی بمانند نیازمند کارکنان و مدیرانی هستند که انطباق پذیر باشند. رهبری یک سازمان برای انطباق با تغییرات و به منظور بقا و رشد در محیطهای جدید، ویژگی های خاصی را می طلبد که عموما مدیران برای پاسخ به آنها با مشکلات بسیاری مواجه می شوند. یکی از مهمترین خصیصه ها که می ...