مطالعات انجام شده بر روی گروه های دانشجویی دامنه ی بالایی از اختلال افسردگی را نشان می دهد. هدف پژوهش حاضر، ارزیابی روابط ساختاری بین متغیرهای نشخوار فکری، باورهای فراشناختی و علائم افسردگی بر اساس مدل اختلالات هیجانی کارکرد اجرایی خود نظم بخش (s-ref) ولز و متیوز (1994) در جمعیت غیر بالینی بود. چهار صد و یک دانشجوی دختر و پسر (با میانگین سنی 01/21 سال و انحراف استاندارد 96/1) انتخاب شدند تا به ...

هدف از این پژوهش بررسی نقش واسطه ای نشخوار فکری در رابطه بین کمال گرایی و افسردگی بود.نمونه مورد نظر شامل 346 نفر (239 زن و 107 مرد )از دانشجویان دانشکده علوم پایه دانشگاه آزاد تهران شمال بود که به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند.در این پژوهش از مقیاس افسردگی بک 2 (bdi-ii)،مقیاس کمال گرایی فراست(fmps)،مقیاس پاسخهای نشخواری (rrs) به عنوان ابزارهای پژوهش استفاده شد.داده های پژوهش ...

این پژوهش با هدف تعیین رابطه­ باورهای فراشناختی با نگرانی و نشخوار فکری و نیز پیش­بینی و تبیین نشانگان نباتی و غیر­نباتی افسردگی اساسی بر مبنای این سازه­ها انجام شد. پژوهش حاضر از نوع توصیفی-همبستگی بود که 45 (18 مرد و 27 زن) فرد مبتلا به افسردگی اساسی با استفاده از روش نمونه­گیری در دسترس انتخاب شدند. پرسشنامه­های نگرانی ایالت پنسیلوانیا، مقیاس پاسخ­های نشخواری ، فراشناخت30، مقیاس باورهای مثبت...

این پژوهش با هدف مقایسه مولفه‌های شخصیت، نشخوار فکری و خودشفقت‌ورزی در بیماران مبتلا به میاستنی گراویس و افراد عادی انجام شد. پژوهش حاضر از نوع بنیادی و علی-مقایسه‌ای است. جامعه آماری شامل کل بیماران دارای اختلال میاستنی گراویس شهر تهران بود. حجم نمونه بر اساس دیدگاه سرمد(1391) و با استفاده از روش نمونه-برداری در دسترس 100 نفر (50 بیمار مبتلا به میاستنی گراویس و 50 فرد سالم) در نظر گرفته شد. اب...

در سال‌های اخیر مطالعه‌ی الگوهای تفکر در اختلالات افسردگی و بررسی افکار ناخواسته و نقش آن در دوام اختلالات هیجانی مورد توجه پژوهشگران قرار گرفته است. یکی از این الگوهای تفکر، نشخوار فکری است. دیدگاه فراشناختی در مورد اختلال افسردگی، نشخوار فکری را از مولفه­های اصلی در شروع و تداوم افسردگی می­داند. هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی درمان فعالسازی رفتاری بر کاهش نشخوار فکری و اختلال افسردگی در نوجوان...

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی روابط چندگانه بین نشخوار فکری و خلق با رؤیاهای ترسناک انجام شد. روش: روش پژوهش از نوع توصیفی و همبستگی بود. جامعه آماری در این پژوهش، کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان در سال تحصیلی 1394-1393 بودند. 180 نفر دانشجو به شیوه نمونه گیری تصادفی خوشه­ای انتخاب شدند. ابزارهای مورداستفاده در این پژوهش، پرسش‎نامه نشخوار فکری، مقیاس خلق مثبت و منفی و مقیاس علائ...

هدف: هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی نقش نشخوار فکری بر بهزیستی روانشناختی و اضطراب در همسران بیماران مبتلا به سرطان در استان قم بود. روش: طرح تحقیق از نوع علی-مقایسه ای و همبستگی بود که 147نفراز بین همسران افراد مبتلا به سرطان بااستفاده از روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزار گرداوری در این پژوهش مقیاس نشخوار فکری نولن-هوکسما، پرسشنامه بهزیستی روانشناختی مک-کامینز و پرسشنامه اضطراب بک بود، برای ...

مقدمه: عدم تحمل بلاتکلیفی را می­توان به عنوان سوگیری شناختی موثر بر چگونگی ادراک، تفسیر و پاسخ فرد به موقعیت­های نامطمئن، تعریف کرد که می­تواند در ارتباط با نشانگان اندیشناکی، اضطراب، نشخوار فکری و افسردگی بررسی شود. هدف پژوهش حاضر مقایسه­ی عدم تحمل بلاتکلیفی در سه گروه اختلال اضطراب منتشر، اختلال افسردگی عمده و افراد سالم و ارتباط آن با اندیشناکی و نشخوار فکری در نمونه­ی بالینی است. روش­کار: ج...

مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر درمان فراشناختی گروهی بر علایم افسردگی و نشخوار فکری در دانشجویان دختر دانشگاه شهید چمران اهواز بود. روش­کار: در این کارآزمایی بالینی، از بین دانشجویان دختر ساکن خوابگاه شهید چمران اهواز در سال 90-1389، 40 دانشجو که علایم افسردگی را بر اساس آزمون افسردگی بک و مصاحبه بالینی دارا بودند، به صورت تصادفی در دو گروه آزمون (20 نفر) و شاهد (20 نفر) وارد شدند. دانشجویان...

هدف: مطالعه حاضر با هدف بررسی معادله های ساختاری نگرش های ناکارآمد با علائم افسردگی و بررسی نقش واسطه ای سبک پاسخ نشخوار برای تبیین علائم افسردگی انجام شد. روش: پژوهش توصیفی همبستگی حاضر با حضور 200 نفر (99 دختر و 101 پسر)، به روش نمونه گیری در دسترس از بین دانشجویان دانشگاه شیراز در مقطع کارشناسی در سال تحصیلی 1392-1391 انجام شد. برای اندازه گیری متغیرهای پژوهش از فرم تجدیدنظرشده مقیاس افسردگی...