نتایج جستجو برای: نظام سلسلهمراتبی
تعداد نتایج: 40036 فیلتر نتایج به سال:
هدفت الدراسة للكشف عن العوامل الجغرافية المؤثرة في انتشار مرض الملاريا، الوقوف على الدور الرسمي ومكافحة المرض إضافة إلى دور المجتمعات والمنظمات الطوعية، الإسهام النظري وضع بعض الحلول والمقترحات التي تساهم مكافحة أو التقليل من معدلات الإصابة، اتبعت هذه الدراسة: المنهج التاريخي والوصفي والتحليلي واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات وتم اختيار عينة عشوائية لمجتمع وبلغ حجم العينة (369) توزيعها ال...
هدف: در عصر حاضر دستیابی به توسعه از مهمترین اهداف هر کشور است که نظام اداری مهمترین رکن پیادهکننده سیاستهای توسعهای است. علاوه بر این وظیفه ارائه خدمت شهروندان را نیز عهده دارد و اگر متناسب با نیازهای طراحی نشده توان اجرای صحیح سیاستها نداشته باشد، واقع هیچ یک وظایف خود عمل نکرده هزینههای آن بیش منافعش خواهد بود. رو موضوع تحول دستور کار بسیاری کشورها قرار گرفته تا بتوانند نظامی مطلوب برا...
لاهمية التعليم في مفاصل الحياة قديماً وحديثاً آثرت البحث هذا الموضوع لاهميته الكبيرة تقدم المجتمعات الانسانية عامةً والياباني بصورة خاصة نظراً لما حققه اليابان من كبير جميع مجالات فاق كثير دول العالم ويعود الفضل ذلك الى اولاً ومثابرة الشخصية اليابانية للوصول التقدم ، ويعد عصر الميجي بداية الانفتاح الواسع على الثقافة الغربية لذا سأتناوله بحثي اذا اقترن الموروث الاصيل للحضارة مع الوافدة الامر الذي انت...
هدف: تحلیل گفتمانهای پیرامون جانشینپروری در یک دستگاه دولتی.طراحی/ روششناسی/ رویکرد: تحقیق حاضر به لحاظ رویکرد، کیفی؛ روش نمونهگیری، هدفمند و جمعآوری دادهها عمدتا مصاحبه نیمه ساختاریافته با 13 نفر از مدیران مورد مطالعه بوده است. دادهها، گفتمان انتقادی بهرهگیری الگوی فرکلاف طی سه مرحله توصیف، تفسیر تبیین انجام یافته است.یافتههای پژوهش: مهمترین یافتههای بخش استخراج 416 کد مثبت...
هدف پژوهش حاضر بررسیقدرت پیشبینیکنندگی کیفیت تدریس معلم و عوامل جو کلاسی براییادگیری ریاضی با واسطهگری باورهای انگیزشی و راهبردهای یادگیری خودنظمدهیدانشآموزان میباشد. از اینرو بر اساس مدل کریمرز و ریزایت (1994)، مدلی سلسلهمراتبی ارائه گردید. نمونهی پژوهش شامل 100 دانشآموز کلاس پنجم ابتدایی شهر شیراز بود که به شیوهی خوشهای تصادفیمرحلهایبرگزیده شده بودند. متغیرهای پژوهش با ابزارهای مق...
نابرابری اجتماعی در فضای شهری حاصل دسترسـی افتراقـی نـواحی شـهر بـه منـابعارزشمند اجتماعی چون ثروت مادی، قدرت، منزلت و سـرمایۀ فرهنگـی اسـت. نتـایجمحاسبۀ دو نوع نابرابری درآمدی و تحصیلی با اسـتفاده از شـاخص ضـریب جینـی درنواحی چهل گانۀ شهر مشهد که دادههای اولیۀ آن از پیمایش وسیع اجتماعی در شـهرمشهد در سال 1387گرفته شـده، نشـان مـیدهـد: اولاً میـزان نـابرابری درآمـدی و<br ...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید