زمینه و هدف: هدف پژوهش حاضر، آزمون مدل فرضی رابطه ی باورهای خوداثربخشی با اضطراب والدین و سازگاری زناشویی با میانجی گری راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در والدین دارای فرزند مبتلا به بیماری مزمن اهواز بود. مواد و روش ها: جامعه آماری این پژوهش، کلیه والدین دارای فرزند مبتلا به بیماری مزمن اهواز بودند. نمونه مورد پژوهش با استفاده از روش نمونه گیری دردسترس انتخاب گردید. ابزارهای مورد استفاده در پژوهش...

هدف از مطالعۀ حاضر بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر تنظیم شناختی هیجان بر اضطراب و افسردگی نوجوانان دختر منطقۀ چهار شیراز بود. روش پژوهش شبه‌آزمایشی در قالب طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعۀ آماری شامل دانش‌آموزان دختر پایۀ هفتم، هشتم و نهم حاضر در مدارس منطقۀ چهار شیراز در سال تحصیلی 1395-1394و نمونۀ آماری این پژوهش 160 نفر از نوجوانان 13 - 15 سالۀ حاضر در این مدارس و روش نمونه‌گیری...

راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در پردازش افکار خودکشی دانشجویان چکیده مقدمه: خودکشی به عنوان یک موضوع مهم در دوران نوجوانی و جوانی در نظر گرفته می‌شود زیرا به عنوان چهارمین علت مرگ و میر شایع در این گروه سنی گزارش شده است. پژوهش حاضر به بررسی راهبردهای مقابله‌ای-هیجانی در افکار خودکشی پرداخته است. روش: محقق از نمونه‌گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای برای انتخاب نمونه‌ها و روش پیمایشی استفاده کرد. جامع...

مقدمه: هدف این پژوهش بررسی نقش تجارب آسیب­زای جنسی، راهبردهای شناختی تنظیم هیجان و افشاسازی در تبیین علائم جسمی دختران نوجوان آسیب­دیده بود. روش: روش پژوهش همبستگی و جامعه آماری کلیه دانش­آموزان 14 تا 17 سال استان تهران در سال تحصیلی 98-97 بود. با غربالگری دانش­آموزان دارای تجربه آسیب جنسیو حذف پرسشنامه­های ناقص، 273 دانش­آموز در تحلیل شرکت کردند. برای جمع­آوری داده­­ها از چک­لیستتجاربآسیب­زایز...

پژوهش حاضر با هدف  مقایسه‌ی‌ کارکرد خانواده، راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دختر مبتلا و غیرمبتلا به اختلال نافرمانی مقابله‌ای دبستان‌های شهر اهواز با کنترل ترتیب تولد صورت گرفت. این پژوهش توصیفی از نوع علی-مقایسه‌ای (پس از وقوع) می‌باشد. جامعه آماری این پژوهش دانش‌آموزان دختر پایه‌ی ششم دبستان‌های اهواز که در سال تحصیلی 1395-1394 بودند. از این جامعه آماری، نمونه‌ای به...

سابقه و هدف: پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه سبکهای تنظیم هیجان شناختی با سلامت عمومی دانشجویان کارشناسی دانشگاه تبریز اجرا شده است. مواد و روشها: در این پژوهش 300 نفر از دانشجویان به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده و پرسش نامه سبکهای تنظیم هیجان شناختی cerq و پرسش نامه سلامت روانی ghq را تکمیل نموده اند. تجزیه و تحلیل داده    ها با استفاده از آمارههای ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون گام به ...

 مقایسه راهبردهای تنظیم شناختی هیجان، خوش‌بینی و رضایت از زندگی در بین افراد مبتلا به بیماری‌های قلبی عروقی و گوارشی  تاریخ دریافت 11/11/1393 تاریخ پذیرش 28/02/1394 چکیده پیش زمینه و هدف: هدف پژوهش حاضر مقایسه راهبردهای تنظیم شناختی هیجان، خوش‌بینی و رضایت از زندگی در بین افراد مبتلا به بیماری‌های گوارشی و قلبی عروقی بود.  مواد و روش کار: طرح این پژوهش از نوع مطالعات علی – مقایسه‌ای بود. جام...

پژوهش حاضر باهدف بررسی رابطه بین الگوهای ارتباطی خانواده باتنظیم شناختی هیجان وتاب آوری انجام شد. طرح پژوهش توصیفی و ازنوع همبستگی بود.جامعه آماری شامل دانش آموزان دختردبیرستانهای شهرشیراز درسال تحصیلی 93-92بود که 300نفر ازآنها به شیوه نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای به صورت تصادفی انتخاب شدند.ابزاراستفاده شده دراین پژوهش ،پرسشنامه تجدیدنظرشده الگوهای ارتباطی خانواده کوئرنروفیتزپاتریک(2002)وپرسش...

مقدمه: تنظیم شناختی هیجان نقش برجسته ای در کنترل اختلالات روانی دارد. هدف مطالعه حاضر بررسی رابطه سبکهای تنظیم شناختی هیجان با صفات مرزی و رفتارهای تکانشی دانشجویان بود. مواد و روش ها: نمونه آماری این تحقیق شامل 200 نفر از دانشجویان دانشگاه پیام نور بودند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های صفات مرزی، رفتارهای تکانشی بارت و تنظیم شناختی هیجان استفاده شد. سپس داده ها با استفاده از آزمون ضریب ...

پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی روش درمانی حساسیت‌زدایی به واسطه حرکات چشم و بازپردازش بر تنظیم شناختی هیجان و اضطراب امتحان دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری انجام گرفت. روش پژوهش به شیوه‌ی نیمه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه کنترل اجرا شد. جامعه آماری پژوهش را کلیّه‌ی دانش‌آموزان ناتوان یادگیری شهر اردبیل در نیمه دوم سال 1394 تشکیل می‌دادند که از میان آن‌ها با استفاده از روش نمونه‌گی...