مقدمه: همبودی اختلال قمار به‌عنوان اولین رفتاری که به‌عنوان اعتیاد رفتاری شناخته شده است، با اختلال مصرف مواد معمول است. هدف این مطالعه طراحی و بررسی روایی و پایایی پرسشنامه فارسی غربالگری اعتیاد به قمار در میان مبتلایان به اختلال مصرف مواد در تهران بود. روش: این مطالعه از نوع روش شناختی بود. استخر سئوالات با استفاده از پرسشنامه‌های موجود در زمینه قمار تهیه و روایی پرسشنامه بررسی شد. به‌منظور ب...

زمینه و هدف: اندازه‌گیری قوس داخلی پا به عنوان مهم‌ترین مرجع برای مشخص کردن ناهنجاری‌های پا و پیگیری روند درمان به شمار می‌رود و استفاده از شاخص‌های اثر پا به عنوان متداول ترین روش برای ارزیابی قوس داخلی پا شناخته می‌شود. این مطالعه با هدف بررسی پایایی جعبه عکسبرداری کف پا در اندازه‌گیری منتخبی از شاخص‌های اثر پا انجام شده است. روش تحقیق: طراحی جعبه عکسبرداری کف پا با دوربین و بر اساس تکنیک پرد...

زمینه: توسعه و پرورش روحیه پژوهشگری از جمله آرمان‌های نظام آموزش‌و‌پرورش رسمی قلمداد می‌شود که تحول و نوآوری را برای نسل آینده به ارمغان خواهد آورد. هدف: هدف این مطالعه تهیه ابزاری برای سنجش روحیه پژوهشی دانش‌آموزان بود. روش: روش پژوهش توصیفی و از نوع پیمایشی آزمون‌سازی بوده است. با استفاده از مبانی نظری مرتبط با روحیه پژوهشی، مؤلفه‌های سازنده این ویژگی شناسایی و گویه‌های مقیاس تدوین شد. تعداد ...

  هدف از تحقیق حاضر تعیین ویژگی‌های روان‌سنجی و هنجار‌یابی نسخۀ فارسی پرسشنامۀ‌ خودگفتاری بود. به این منظور، 384 ورزشکار مرد و زن در سه سطح مهارتی و در 10 رشتۀ ورزشی (تیمی و انفرادی)، انتخاب شدند و نسخۀ فارسی پرسشنامۀ‌ خودگفتاری را تکمیل کردند. با استفاده از روش باز ترجمه، صحت ترجمۀ ابزار مورد تأیید قرار گرفت. به‌منظور تعیین روایی سازۀ از تحلیل عاملی تأییدی و برای بررسی همسانی درونی پرسشنامه‌ها...

آموزش مصححان در اعتبار سازه ی آزمون های نگارش بسیار حائز اهمیت است. دلیل این اهمیت این است که از طریق آموزش، مصححان به استفاده از توانایی دانش آموزان بجای معیار های شخصی در ارزیابی مهارت نگارش تغییر رویه می دهند. با وجود آنکه مباحث زیادی در رابطه با سنجش مهارت نگارش مطرح شده، اما تحقیقات بسیار کمی به برسی نحوه ی نگرش مصححان و شیوه ی برخورد ایشان با برنامه ی آموزشی پرداخته اند. همچنین، مطالعات ب...

هدف از پژوهش حاضر، تعیین روایی عاملی و پایایی نسخۀ فارسی مقیاس بلند اجرای روان در ورزشکاران بود. بدین‌منظور، 545 ورزشکار انتخاب شدند و نسخۀ فارسی مقیاس بلند اجرای روان را تکمیل نمودند. ابتدا با استفاده از روش بازترجمه، روایی صوری و صحت ترجمۀ نسخۀ فارسی پرسش‌نامه تأیید شد. درادامه، برای تعیین روایی سازۀ عاملی پرسش‌نامه از تحلیل عاملی تأییدی مبتنی‌بر مدل‌یابی معادلات ساختاری استفاده گشت، جهت تعیی...

هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی نسخه فارسی مقیاس‌ خودکارآمدی فعالیت ورزشی در سالمندان بود. مواد و روش‌ها: به این منظور، 352 سالمند از دو جنس (59/0% مرد و 41/0% زن با میانگین سنی 34/0±22/67 سال) شهر تهران به صورت نمونه‌گیری تصادفی خوشه‎ای انتخاب و نسخه فارسی مقیاس‌ خودکارآمدی فعالیت ورزشی در سالمندان را تکمیل کردند. از روش باز ترجمه به منظور بررسی صحت ترجمه استفاده شد. جهت تعیی...

هدف از پژوهش حاضر تعیین روایی و پایایی نسخۀ فارسی پرسشنامه اجرای روان در کاربران بازی‌های کامپیوتری بود تا بتوان اجرای روان را در کاربران بازی‌های کامپیوتری ارزیابی نمود. بدین منظور 400 کاربر بازی کامپیوتری (237 مرد و 163 زن) به صورت تصادفی خوشه‎ای انتخاب شدند و نسخۀ فارسی پرسشنامۀ اجرای روان را تکمیل کردند. روش اجرا بدین شکل بود که ابتدا با استفاده از روش باز ترجمه صحت ترجمۀ نسخۀ فارسی پرسشنام...

هدف پژوهش حتضر هنجاریابی مقدماتی مقیاس مرکز کنترل کودکان نویکی-استیکلند برای دانش آموزان 9 تا 18 ساله پسر و دختر شهر مشهد بوده است . در این پژوهش 1999 دانش آموز، 999پسر (بجز سنین 12 و 17 که 99 نفر و 16 که 101 نفر بودند سایر سطوح سنی 100 نفر ب ودند) و 1000 دختر (هر سطح سنی 100 نفر) از مدارس شهر مشهد که به روش نمونه کیری خوشه ای انتخاب شده بودند، شرکت داشتند. تعداد 15 سئوال از سئولاتی که با نمرره...

پرسشنامه ای 35 سوالی براساس نظریه معنادرمانی فرانکی ساخته شد. همسانی درونی سوالات، روایی و پایایی پرسشنامه بررسی شد. با بررسی های آماری به سوالات مطرح شده در پژوهش پاسخ داده شد.