ابن سینا معتقد است نفس انسانی دارای حیات جاودانه است؛ لکن وی به رغم باور به ابدی بودن نفس، ازلی بودن آن را نمی پذیرد و به حدوث تجردی نفس باور دارد. وی در بسیاری از آثارش، ادله ای برای اثبات جاودانگی نفس اقامه کرده است. ابن سینا با استفاده از اصولی چون تعلق تدبیری نفس به بدن، نیازمندی نفس به عقول مجرده، مجرد بودن نفس انسانی، تعقل ذات توسط نفس، تعقل امور نامتناهی توسط نفس، و نابود نشدن نفس توسط ع...

نفس انسان مهم ترین بخش وجود بشری است که در طول تاریخ همواره مورد بحث و گفتگو بوده است. مادی انگارانِ نفس انسانی به انگیزه های مختلف سعی دارند یا وجود نفس را انکار نمایند یا آن را مادی و خارج از عالم مجردات بشمارند. علامه طباطبایی(ره) با استدلال های مزجی، هم وجود نفس و هم تجرد آن را به اثبات می رساند. ایشان نفس را موجودی مجرد می داند که موطنی غیر از عالم طبیعت دارد. نفس مجرد در نگاه ایشان با ابزا...

از آنجا که گرداننده اصلی سازمانها امروزه انسانها هستند و دنیای امروز را دنیای سازمانها تشکیل می دهند، بنابراین پرداختن به گردانندگان این سازمانها و مسائل روحی و روانی آنها، اهمیت زیادی دارد و توجه به دانشجویان رشته مدیریت به عنوان سکانداران آینده این سازمانها از اهمیت دو چندانی می یابد. در این پژوهش ما نگرش دانشجویان رشته های مدیریت و عوامل موثر بر آن و همچنین اعتماد به نفس دانشجویان و تاثیر آن...

تحقیق حاضر به بررسی نقش مشاوره گروهی با روش عقلانی - عاطفی - رفتاری در تقویت اعتماد به نفس دانشجویان دختر پرداخته است . فرضیه های تحقیق عبارتند از: 1 - مشاوره گروهی با روش عقلانی - عاطفی - رفتاری در تقویت اعتماد به نفس دانشجویان دختر موثر است . 2 - مشاوره گروهی با روش عقلانی - عاطفی - رفتاری در کاهش باورهای غیرمنطقی دانشجویان دختر موثر است . 3 - بین اعتماد به نفس و باورهای غیرمنطقی رابطه معکوس ...

چکیده مهارت های زندگی یکی از عوامل مهم در تعیین میزان اعتماد به نفس فرد بوده و می تواند به افراد کمک کند تا تصمیمات خود را با آگاهی اتخاذ نمایند، بطور موثر ارتباط برقرارکنند، مهارت های مقابله ای و مدیریت شخصی خود را گسترش دهند و زندگی سالم و بارآوری داشته باشند. از طرفی دیگر بدون برخورداری از اعتماد به نفس دست پیدا کردن به هدف غیر ممکن است. اعتماد به نفس باعث می شود فرد بر زندگی و آینده خود اح...

هدف: این پژوهش به منظورسنــجش میزان تاثیر بسته آموزشی مدون وزارت بهداشـت برمیزان مسئولیت پذیری دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی در چابهار انجام شده و در نهایت مقایسه ای بین میزان تاثیر روش آموزش به روش سخنرانی با فیلم مذکور انجام گرفته است. روش: روش این پژوهش نیمه تجربی بوده و در این بررسی دو گروه 96 نفره مورد پژوهش قرارگرفته کلیه افراد پایه دوم و سوم راهنمایی بین سنین 12 تا سا ل17 بوده اند. (م...

پژوهش حاضر به منظور تعیین اعتبار و پایایی شاخص اندازه گیری حفظ اعتماد به نفس در ورزش انجام شد. برای این منظور با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی 354 نفر از دانشجویان ورزشکار شرکت کننده در یازدهمین المپیاد ورزشی دانشجویان دانشگاههای وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری سراسر کشور انتخاب شدند. نسخه فارسی تهیه شده از پرسشنامه حفظ اعتماد به نفس در ورزش بر روی نمونه مورد پژوهش اجرا گردید. برای اع...