• انجمن ادبی اجتماعی شکل گرفته از نویسندگان، پدید آورندگان، شاعران، متخصصان و پژوهشگران آثار ادبی می باشد که حول یک هدف و آرمان مشخص گرد آمده اند. که در زمانهای معین و مشخص تشکیل می شده است، پیشینه تاریخی این محافل به اولین دوره سرایش شعر فارسی برمی گردد. با توجه به نوع فعالیّت هایشان به سه دسته کلی تقسیم می شوند: 1- محافل شعری، که بیشتر به شعر و شعرخوانی توجه شده است؛ 2-- محافل علمی- ادبی، ...

این پژوهش بر آن است که با روش توصیفی تحلیلی و با استفاده از منابع دینی و داده های علوم معاصر، به تبیین مهم ترین روش های شناختی، عاطفی و رفتاری آسیب زا در تربیت، با تکیه بر معارف علوی بپردازد. یافته های تحقیق نشان می دهد که مهم ترین این روش ها: تقلید کورکورانه، تربیت کودک مطابق با شرایط دوران مربی، موعظه و نصیحت نابه جا و بی توجه به ارکان آن، آموزش محوری محض، تحقیر، تبعیض، تنبیه، تشویق نا به جا ...

مسأله حیا به عنوان یکی از موضوعات مهم اخلاقی اجتماعی همواره مورد توجه ویژه عالمان اخلاق بوده است پژوهش حاضر با عنوان بررسی ابعاد حیا در معارف علوی با تکیه بر نهج البلاغه با هدف بررسی الگوهای رفتاری و گفتاری در مفاهیم عمیق سیره امیرالمومنین(علیه السلام) در پی پاسخ دادن به این موضوع مهم است که سیره و سنت علوی در مورد ابعاد حیا چگونه است و نیز با بررسی نگاه امیرالمومنین(علیه السلام) به ابعادگوناگو...

چکیده آزادی انجمن امروزه به یکی از مصادیق حقوق بنیادین کار تبدیل شده و مقاوله نامه ها و توصیه نامه هایی نیز در این خصوص توسط سازمان بین المللی کار به تصویب رسیده است. اسناد بین المللی مرتبط با آزادی انجمن استانداردهای مشخصی از جمله منع تبعیض در تشکیل انجمن، استقلال سازمانی، عدم نیاز به مجوز دولت، منع انحلال به طریق اداری و .... را خاطرنشان ساخته و مورد تاکید قرار داده اند. از طرف دیگر حق اعتصا...

هدف از آموزش دروس معارف اسلامی در دانشگاهها، ارتقای سطح اعتقادات و پایبندی‌های دینی دانشجویان به موازات رشد علمی آنها در فضای دانشگاه است. متبلور کردن رفتارهای مذهبی و پدیداری خصیصه‌های مطلوب شخصیتی، می‌تواند نشان موفقیت در فرایند تعلیم و تربیت باشد. هدف این تحقیق، سنجش میزان گرایش دانشجویان دانشگاه مازندران به دروس معارف اسلامی از حیث ابعاد شناختی، احساسی و آمادگی عملی و بررسی عواملی است که بر...

با توجه به تأثیر برنامه درسی پنهان و اهمیت دروس معارف اسلامی در آموزش عالی، پژوهش حاضر در صدد کشف و شناسایی تجربه زیسته دانشجویان و اثرات تلویحی و ضمنی ناخواسته برنامه درسی پنهان برای دروس معارف می باشد  این پژوهش با رویکرد تحقیق کیفی با روش پدیدارشناسی هرمنوتیک (تفسیری) به روش اسمیت انجام شده، جامعه آماری تحقیق شامل دانشجویانی است که در ترم‎های پنج، شش، هفت مقطع کارشناسی دانشگاه تبریز مشغول به...

0

این پژوهش به بررسی تأثیر سبک رهبری تحول آفرین بر توانمند سازی کارکنان ‏پرداخته است.‏در این پژوهش جامعه مورد مطالعه کلیه کارکنان شرکت سیمان سفید بنوید می باشد که با روش نمونه گیری تصادفی، نمونه ای به ‏حجم 148 نفر انتخاب گردید.‏ پژوهش حاضر از لحاظ هدف کاربردی و از حیث گردآوری داده ها توصیفی- پیمایشی است. به منظور جمع آوری داده ها از پرسشنامه استاندارد mlq) ) فرم کوتاه بس وآوولیو ، برای سنجش سبک ر...

چکیده ندارد.