نتایج جستجو برای: تشت کلاس a

تعداد نتایج: 13441578  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه سمنان - دانشکده ریاضی و کامپیوتر 1392

فرض کنیم r یک حلقه ی یکدار باشد. عنصر a درr را تمیز نامیم اگر a= e+u ، که در آن e یک عنصر خودتوان و u یک عنصر یکال از r می باشد. اگر هر عنصر حلقه تمیز باشد، آنگاه حلقه را تمیز نامیم. عنصر a در حلقه ی r را r-تمیز نامیم اگر a= e + r ، که در آن e یک عنصر خودتوان و r یک عنصر منظم از r می باشد. اگر هر عنصر حلقه r-تمیز باشد، آنگاه حلقه را r-تمیز نامیم. حلقه های منظم و حلقه های تمیز مثالهایی از حلق...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
فریبا حقانی fariba haghani associate professor, medical education, center of medical education research, isfahan university of medical sciences. isfahan. iran.e mail: [email protected]دکتر فریبا حقانی (دانشیار)، گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected])؛ حبیب اله رضایی habibolah rezaei candidate of phd, medical education, center of medical education research, isfahan university of medical sciences. isfahan. iran.(corresponding author) e mail: [email protected]حبیب اله رضایی، دانشجوی دکترای آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. [email protected] امین بیگ زاده amin baeigzade research centre for health services management, institute for futures studies in health, kerman university of medical sciences, kerman, iran. e mail: [email protected]امین بیگ زاده، دانشجوی دکتری تخصصی آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات مدیریت ارائه خدمات سلامت، پژوهشکده آینده پژوهی در سلامت، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران. ([email protected])؛ بتول اقبالی batool eghbali faculty member, medical education research center, birjand university of medical sciences, birjand, iran. email: [email protected]دکتر بتول اقبالی (مربی)، مرکز تحقیقات آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران.([email protected])

مقدمه: یکی از چالش های پیش روی اساتید علوم پزشکی حجم بالای مطالب در حوزه آموزش علوم پزشکی و فرصت محدود کلاس درس است. برای غلبه بر این چالش، می توان از راهبردهای مختلفی مانند کلاس وارونه استفاده کرد. هدف از این مطالعه مروری بر مفهوم کلاس وارونه بود. روش ها: در این مطالعه مروری پایگاه های اطلاعاتی فارسی شامل sid و magiran با کمک کلید واژه هایی شامل کلاس وارونه، کلاس جابه جا، فلیپ کلاسروم، کلاس فل...

ژوهش حاضر در سال زراعی 94-1393 در مزرعه تحقیقاتی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران باهدف بررسی ذخیره‌سازی و انتقال مجدد ماده خشک ساقه و میانگره‌های آن، تحت تیمارهای رطوبتی مختلف در شرایط مزرعه‌ای به‌صورت فاکتوریل و در قالب طرح بلوک‌های کامل تصادفی با سه تکرار، اجرا گردید. تیمارهای این آزمایش شامل سه رقم گندم زراعی (پیشتاز، سیوند و پارسی)، و 12 سطح رطوبتی بودند که سطوح رطوبتی بر اس...

بیژن حاتمی روشنک قربانی, سعید نظری سید کریم موسوی

به منظور بررسی اثر عوامل محیطی بر گیاه چغندرقند و تأثیر آن بر تغییرات جمعیت زنجرک چغندرقند Empoasca decipiens و تریپس Thrips tabaci اثر سه سطح آبیاری (آبیاری پس از 70، 105 و 140 میلی‌متر تبخیر از تشت تبخیر کلاس A) و سه سطح کود نیتروژن (100، 150 و 200 کیلوگرم نیتروژن خالص در هکتار) به صورت کرت‌های خرد شده در قالب طرح بلوک‌های کامل تصادفی با 4 تکرار ارزیابی گردید. نتایج نشان داد که تغییر درصد رطو...

ژورنال: :تولید محصولات زراعی و باغی 0
محمدعلی ابوطالبیان m. a. aboutalebian university of bu ali sina, hamedan, iran.دانشگاه بوعلی سینا همدان گودرز احمدوند g. ahmadvand university of bu ali sina, hamedan, iran.دانشگاه بوعلی سینا همدان محبوبه خلیلی m. khalili university of bu ali sina, hamedan, iran.دانشگاه بوعلی سینا همدان

به منظور بررسی تأثیر کودهای زیستی بر برخی از شاخص های فیزیولوژیکی رشد رقم m9 سویا تحت شرایط تنش رطوبتی، آزمایشی به صورت کرت های خرد شده در قالب طرح بلوک های کامل تصادفی در سه تکرار در مزرعه تحقیقاتی دانشگاه بوعلی سینای همدان در بهار سال 1391 اجرا گردید. در کرت های اصلی سه سطح آبیاری شامل 50، 100 و 150 میلی متر تبخیر از تشت تبخیر کلاس a و در کرت های فرعی کود بیولوژیک در چهار سطح (تلقیح بذرها با ...

ژورنال: :مجله علوم کشاورزی ایران 2005
محسن رشدی ساسان رضادوست

در این بررسی اثرات سطوح مختلف آبیاری بر خصوصیات کمی وکیفی ارقام آفتابگردان طی سالهای 1380 و1382 در ایستگاه تحقیقات کشاورزی شهرستان خوی انجام گرفت. آزمایش بصورت طرح کرتهای یکبارخرد شده در قالب بلوکهای کامل تصادفی و در چهار تکرار پیاده گردید. آبیاری بعنوان فاکتور اصلی با سه سطح آبیاری پس از 60،90و120 میلیمتر تبخیر از تشت تبخیر کلاس a و ارقام آفتابگردان روغنی بنامهای رکورد، آرماویرسکی و گلشید بعنو...

به‌منظور بررسی اثرگذاری تنش رطوبتی و شیوۀ کاربرد سولفات‌روی بر بیشینه شاخص سطح برگ، عملکرد و اجزای عملکرد  آفتابگردان، آزمایشی در سال زراعی 1393 در مزرعۀ تحقیقاتی دانشکدۀ کشاورزی دانشگاه بوعلی‌سینا به‌صورت کرت‌های خردشده (اسپیلت پلات) در قالب طرح پایۀ بلوک‌های کامل تصادفی در سه تکرار انجام شد. تنش رطوبتی در چهار سطح (آبیاری پس از 60، 90، 120 و 150 میلی­متر تبخیر از تشت تبخیر کلاس (A در کرت­های ...

برای بررسی تأثیر کم‌آبیاری و کاربرد کود‌های پرمصرف و کم‌مصرف بر برخی صفات گیاه مرزۀ یکسالۀ پژوهشی در ایستگاه تحقیقات کشاورزی شهرستان حاجی‌آباد به صورت کرت‌های خردشده (اسپلیت پلات) در قالب طرح بلوک‌های کامل تصادفی با سه تکرار طی سال‌های زراعی 1391-1393 اجرا شد. عامل آبیاری در سه سطح آبیاری، شامل آبیاری رایج منطقه، تنش کم‏آبی متوسط و شدید (به‌ترتیب براساس 70، 100 و 130 میلی‏متر تبخیر از تشت تبخیر...

لک, شهرام, مجدم, مانی, مرعشی, کیوان, پاینده, خوشناز,

به­منظور بررسی اثر پلیمرسوپرجاذب بر عملکرد و برخی ویژگی­های فیزیولوژیکی ذرت بهاره تحت تنش کمبود آب، این آزمایش به­صورت کرت­های یک­بار خرد شده در قالب طرح بلوک­های کامل تصادفی در سه تکرار در مزرعه­ای واقع در شهرستان حمیدیه اجرا گردید. تیمارهای آزمایش شامل فواصل آبیاری (60، 90 و 120 میلی­متر تبخیر از تشت تبخیر کلاس A) در کرت­های اصلی و مقادیر مختلف سوپرجاذب (صفر، 75 و 150 کیلوگرم در هکتار) در کرت...

به منظور بررسی تاثیر پتاسیم در تعدیل اثرات تنش خشکی بر روی ذرت، آزمایشی به صورت طرح کرت های دو بار خرد شده در قالب بلوک های کامل تصادفی طی سال 1387 در ایستگاه تحقیقات جهاد کشاورزی شهرستان خوی اجرا گردید. آبیاری به عنوان فاکتور اصلی شامل سه سطح (آبیاری پس از 70، 105 و 140 میلی متر تبخیر از تشت تبخیر کلاس A)، رقم به عنوان فاکتور فرعی ش...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید