نتایج جستجو برای: دانشجویان رشته مامایی

تعداد نتایج: 41513  

ژورنال: :hormozgan medical journal 0
صدیقه عابدینی s abedini دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان، بندرعباس، ایران سمیره عابدینی s abedini تیمور آقاملایی t aghamolaei علی جمعه زاده a jomehzadeh آزیتا کامجو a kamjoo

مقدمه: مشکلات مختلفی باعث کاهش کارآیی کارآموزی در عرصه می شود. شناسایی این مشکلات، اولین گام برای کاهش آنها به شمار می رود. هدف از انجام این مطالعه، تعیین مشکلات آموزش بالینی کارآموزی از دیدگاه دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان بود. روش کار: این مطالعه توصیفی- مقطعی بر روی تمامی 59 نفر از دانشجویان سال آخر کارشناسی مامایی و پرستاری انجام شد. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه ا...

متن کامل
ژورنال: مجله دانشگاه علوم پزشکی بابل 2003
امیدوار, شبنم,

سابقه و هدف: عامل ایدز (ویروس HIV) پس از ورود به بدن با همه به سلول های دفاعی بدن باعث از هم پاشیدگی سیستم ایمنی سلولی گردیده و دفاع بدن را در برابر بیماری مختل می سازد. از آنجایی که 90% آلودگی های جدید مربوط به کشورهای در حال توسعه می باشد. این مطالعه به منظور تعیین سطح آگاهی و نگرش دانشجویان مامایی و پرستاری در مورد ایدز انجام گرفت. مواد و روش ها: این مطالعه توصیفی-تحلیلی است بر روی 150 نفر ا...

متن کامل
ژورنال: نشریه آموزش پرستاری 2014
بحرینی, مسعود, غلامی, سحر , میرزایی, کامران , یزدانخواه‌فرد, محمدرضا ,

مقدمه: یکی از عوامل مؤثر بر یادگیری در میان دانشجویان، رویکردهای یادگیری است که نقش به سزایی در عملکرد و موفقیت تحصیلی ایفا می‌کند. درک چگونگی تغییر رویکردهای یادگیری دانشجویان در طول زمان نیز بسیار مهم است زیرا توسعه یادگیری پیشرفته همراه با پیشرفت دانشجویان از طریق مطالعه از اهداف مهم آموزش عالی است. بنابراین هدف از این مطالعه تعیین رویکردهای یادگیری دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پز...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
حسین جعفری ثانی hossein jafari sani associate professor , department of education, faculty of education and psychology, ferdowsi university of mashhad. address: ferdowsi university of mashhad, azadi square, mashhad,iran. e-mail: [email protected]دکتر حسین جعفری ثانی (دانشیار)، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران. ([email protected])؛ اعظم محمدزاده قصر aazam mohamadzadeh ghasr ()ph.d student of curriculum studies, ferdowsi university of masshhad. address: ferdowsi university of mashhad, azadi square, mashhad, iran. e-mail: [email protected]اعظم محمدزاده قصر، دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران. [email protected] هوشنگ گراوند hooshahg garavand ph.d student of educational psychology, faculty of literature and humans sciences, lorestan university. address: lorestan university, lorestan, iran. e-mail: [email protected]هوشنگ گراوند، دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه لرستان، لرستان، ایران. ([email protected])؛ سیدعلی اکبر حسینی seid aliakbar hosseini ma student of educational research ,faculty of education and psychology, ferdowsi uuniversity of mashhad. address: ferdowsi university of mashhad, azadi square, mashhad, iran. e-mail: [email protected]سید علی اکبر حسینی، دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تحقیقات آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران. ([email protected])

مقدمه: با توجه به تغییرات روند توسعه رشته های مامایی و پرستاری، خودراهبری در یادگیری در دو تا سه دهه اخیر در آموزش پرستاری و مامایی مورد توجه قرار گرفته است. همچنین یکی از عوامل مؤثر دریادگیری دانشجویان، سبک های یادگیری آنان است. هدف این پژوهش تعیین اولویت بندی سبک های یادگیری و نقش آن بر یادگیری خودراهبر دانشجویان دختر و پسر دانشکده پرستاری و مامایی مشهد است. روش ها: جامعه آماری در این پژوهش ت...

متن کامل
Journal: : 2022

هدف: امروزه کارگروهی در مؤسسات آموزش عالی به‌عنوان یکی از بهترین راهبردها برای تعامل و مشارکت دانشجویان فرایند یادگیری هم‌چنین کمک به رشد مهارت‌های ارتباطی آن‌ها محسوب می‌شود. درحالی‌ که شناسایی مزایای می‌تواند درک مثبتی را بین اساتید ایجاد کند، عواملی باعث عدم شکل‌گیری تمایل اندک انجام نظام دانشگاهی می‌شود، نیز مزایا تأثیرات مثبت آن بکاهد؛ بنابراین، هدف این پژوهش چالش‌های مرتبط با بود.مواد روش...

متن کامل
ژورنال: :آموزش و اخلاق در پرستاری 0
زینب محمودی فاطمه محمودی آسیه مبارکی حسین مردان پرور

نویسندگان: زینب محمودی1، فاطمه محمودی2، آسیه مبارکی3، حسین مردان پرور*4 1- کمیته ی تحقیقات دانشجویی، دانشکده ی پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی بوشهر، بوشهر، ایران 2- گروه مامایی، مربی گروه مامایی، دانشکده ی پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی یاسوج، یاسوج، ایران 3- گروه هوشبری، دانشکده ی پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی یاسوج، یاسوج، ایران 4- کمیته ی تحقیقات دانشجویی، دانشکده ی پرستاری و مام...

متن کامل
ژورنال: :مجله حکیم سیداسماعیل جرجانی 0
حامد توان hamed tavan ilam university of medical sciences,ilam,iranدانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران سجاد توان sajjad tavan دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران زهرا احمدی zahra ahmadi دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران فاطمه زندنیا fatemeh zandnia دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران

زمینه و هدف: هوش هیجانی با هوش معنوی در ارتباط است لذا پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه هوش معنوی و هوش هیجانی با متغیرهای جمعیت شناختی در بین دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی شهر ایلام انجام شد. روش بررسی: با استفاده از روش پژوهشی توصیفی- همبستگی، پرسشنامه ی استاندارد 24 سوالی هوش معنوی و پرسشنامه ی استاندارد 90 سوالی هوش هیجانی به روش نمونه گیری تصادفی ساده در اختیار 118 نفر...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
مریم خاندان maryam khandan () phd candidate in nursing, department of nursing  midwifery, kerman branch, islamic azad university, kerman, iran. email: [email protected]مریم خاندان، دانشجوی دکتری تخصصی پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، واحد کرمان، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران. [email protected] عصمت نوحی esmat nouhi assistant professor, department of medical education, medical education development center, kerman university of medical sciences, kerman, iran. email: [email protected]دکتر عصمت نوحی (استادیار)، گروه آموزش پزشکی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران.([email protected])؛ سکینه سبزواری sakine sabzevari assistant professor, department of medical education, medical education development center, kerman university of medical sciences, kerman, iran. email: [email protected]دکتر سکینه سبزواری (استادیار)، گروه آموزش پزشکی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران.([email protected])

مقدمه: توجه به کیفیت خدمات ارائه شده یکی از عوامل مؤثر در موفقیت و بقای نظام ها، از جمله نظام آموزش عالی است، لذا این مطالعه با هدف بررسی کیفیت خدمات آموزشی دانشکده پرستاری و مامایی رازی کرمان بر اساس مدل سروکوال در سال 1393 انجام شد. روش ها: در این مطالعه توصیفی- تحلیلی 150 نفر از دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی کرمان با روش نمونه گیری تصادفی ساده مورد بررسی قرار گرفتند. ابزار گردآوری داده ...

متن کامل
ژورنال: :نشریه پرستاری ایران 0
کتایون ارفعی arfaie k senior lecturer of midwifery group and phd candidate in reproductive health, azad islamic university of semnan, semnan, iran. (*corresponding author). tel: 09126083900مربی گروه مامایی، دانشجوی دکترای پرستاری، دانشگاه آزاد سمنان، سمنان، ایران (*نویسنده مسئول) تلفن: 09126083900

زمینه وهدف: ارزشیابی آموزش بالینی رکن و اساس برنامه ریزیهای آموزشی است. دیدگاه دانشجویان در ارزشیابی یکی از عوامل بااهمیت است. پژوهش حاضر با هدف تعیین دیدگاه دانشجویان پرستاری ومامایی دانشگاه آزاد سمنان در رابطه با اولویت های فرایند ارزشیابی آموزش بالینی در سال 1387انجام شد.   روش بررسی: در این پژوهش توصیفی- مقطعی 160 تن از دانشجویان پرستاری ومامایی دانشگاه آزاد سمنان به روش سرشماری شرکت کردند....

متن کامل
پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران 1382
عفت نوروزی, نسرین سلمانی باروق, هایده نکته دان, انوشیروان کاظم نژاد,

پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی تحلیلی است که با هدف مقایسه شیوه زندگی دانشجویان دختر جدیدالورود و ترم آخر کارشناسی پرستاری در دانشکده های پرستاری مامایی دانشگاههای علوم پزشکی شهر تهران انجام شده است.یافته های پژوهش نشان داد که اکثریت 4/37درصد دانشجویان ترم اول دارای رژیم غذایی متوسط بودند در حالیکه اکثریت 9/40درصد دانشجویان ترم آخر دارای رژیم غذایی خوب بودند.همچنین دانشجویان ترم آخر فعالیت ورزشی ع...

15 صفحه اول

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید