در این پروژه به معماری برای کودکان بی سرپرست در سنین پیش از دبستان یعنی صفر تا شش سالگی پرداخته شده است. این گروه سنی با توجه به اهمیت شش سال نخست زندگی در شکل گیری شخصیت افراد انتخاب شده است. به صورت عمده سه دسته از مطالعات در شکل گیری پروژه نقش به سزایی داشته اند. اول، مطالعات مبانی نظری؛ از موضوع روانشناسی محیط به منظور تطابق طرح نهایی با نیازها و کمبودهای عاطفی و راونی کودکان بی سرپرست است...

دست یابی به معیشت پایدار در خانوارهای زن سرپرست می تواند امنیت احجتماعی و روانی و دست یابی به اعتبارات و تحصیلات و افزایش آگاهی و دانش آنان را بهبود بخشد

بررسی شرایط تحقق سرپرستی و آثار ناشی از آن حسب مفاد قانون حمایت از کودکان بدون سرپرست مصوب1353 و لایحه جدید حمایت از کودکان و نوجوانان بی سرپرست و بد سرپرست سال1387 و نحوه عملکرد دادگاهها و سازمان بهزیستس در برخورد با قوانین ،اهم موضوعات این تحقیق را شامل می شود. در فصل اول مفهوم، سوابق، مبانی و ماهیت سرپرستی کودکان بدون سرپرست مورد بررسی قرار گرفته است و بروجود ادله مثبت شرعی نیز تاکید شده است...

در مقدمه این مقاله‘ نخست از موضع برخی از نظامهای حقوقی در برابر مسئله مسئولیت سرپرست و محافظ صغیر و مجنون سخن به میان می آوریم‘ سپس موضع حقوق کشورمان را در این زمینه بازگو می کنیم و سرانجام‘ این مقدمه را با ذکر متون قانونی مربوطه در حقوق ایران و حقوق کشورهایی که تدوین کنندگان قانون مسئولیت مدنی ما از آنها الهام گرفته اند به پایان می بریم. پس از مقدمه‘ مباحث سه گانه این مقاله عرضه می شوند که به ...

زمینه و هدف: با توجه به افزایش روزافزون کودکان بی­سرپرست و مشاهده سازش­ نایافتگی و اختلال­ های هیجانی در آنها که بر اثر جدایی از کانون خانواده به وجود می­ آید، توجه خاص به این کودکان احساس می­ گردد .هدف این پژوهش مقایسه پرخاشگری و دانش هیجانی کودکان پسر بی­ سرپرست و بد­سرپرست با کودکان عادی بود. روش: طرح پژوهش توصیفی از نوع علی-­ مقایسه­ ای بود. به منظور بررسی فرضیه­ های پژوهش، 64 کودک 4 تا 6 س...

هدف پژوهش حاضر، مقایسۀ میزان پرخاشگری و گوشه گیریِ نوجوانان بی سرپرست ورزشکار و غیرورزشکار بود. در این پژوهش علی ـمقایسه ای، از بین نوجوانانِ پسرِ 10 تا 18 سالة بی سرپرست، در مراکز بهزیستی شهر تبریز، 150 نفر به­شیوة تصادفی هدفمند  انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات، از پرسش نامة پرخاشگری باس و پری، و پرسش نامة پژوهشگر­ساختة گوشه گیری استفاده شد و روایی و پایایی هر دو پرسش نامه نیز مورد­سنجش قرار گ...

هدف این پژوهش بررسی تأثیر مشاوره شغلی به شیوه یادگیری اجتماعی کرامبولتز بر افزایش رضایت از سرپرست و همکاران معلمان زن بود. نمونه آماری، 36 نفر از معلمان زن مقطع راهنمایی بود که به روش نمونه گیری هدفمند از میان کلیه معلمان زن مقطع راهنمایی شهرستان شوش شاغل (196 نفر) در سال تحصیلی (91-90) انتخاب شدند و با گمارش تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه قرار گرفتند. طرح پژوهش از نوع نیمه تجربی با روش پیش آز...

زمینه و هدف: بیوگی زود هنگام منجر به افزایش فشار زندگی و آسیب مادر سرپرست خانوار می گردد. هدف این مطالعه بررسی تجربیات زندگی این زنان در ارتباط با پذیرش نقش سرپرستی و پیامد های آن بوده است. روش بررسی: این مطالعه، ازنوع کیفی اکتشافی است. نمونه گیری به صورت مبتنی بر هدف بوده و داده ها از طریق مصاحبه عمیق بدون ساختار، با 24 مادربیوه سرپرست خانواده تا رسیدن به اشباع اطلاعاتی جمع آوری شده است. از...

چکیده پژوهش حاضر به منظور تعیین اثربخشی آموزش مهارت‌های زندگی خودآگاهی و مدیریت هیجان‌ها در افزایش تاب‌آوری و شادکامی زنان سرپرست خانوارانجام شد. جامعه آماری زنان سرپرست خانوار مراجعه کننده بهخانه‌های سلامت در منطقه 18شهر تهران بودند.30 آزمودنی به روش نمونه‌گیری دردسترس انتخاب و به طور تصادفی در گروه‌های آزمایش (n1=15) و کنترل (n2=15) جایگزین شدند. روش پژوهش نیمه آزمایشی بود. تاب‌آوری و شادکام...