نتایج جستجو برای: ضرورت تمام وقتی دانشجو

تعداد نتایج: 73136  

ژورنال: :فیزیک اتمی و مولکولی 0

در این مقاله روشی برای طراحی گشودگی­ آپودیزه شده ارائه شده که در آن نیمرخ تراگسیل با درون یابی منحنی درجه سوم تعریف می شود. این روش در میکروسکوپی به روش تمام­نگاری دیجیتال به کار گرفته شده تا گشودگی تمام­نگاشت­ ضبط شده توسط دوربین ccd را به صورت عددی آپودیزه کند. تراگسیل گشودگی آپودیزه شده به طور کلی توسط چهار پارامتر تعریف می شود و طوری تنظیم می­شوند که نوسان­های شدت ایجاد شده در اثر بازسازی ع...

ژورنال: :حسابداری مدیریت 2013
احمد خدامی پور بهنام کرمشاهی مازیار برهانی

چکیدهاین تحقیق ارتباط بین پیچیدگی سیستم بهای تمام شده، اهداف استفاده از آن و اثربخشی سیستم بهای تمام شدهرا مورد آزمون قرار میدهد. برای انجام این تحقیق از روش پیمایشی استفاده شده است. در ابتدا با انجام تحلیلعاملی، دو بعد زیربنایی اهداف استفاده از سیستم بهای تمام شده، مشخص گردید؛ استفاده از سیستم بهای تمام شدهبرای اهداف برنامهریزی محصول و اهداف مدیریت هزینه. در مرحله بعد، اثر پیچیدگی سیستم بهای ت...

شاید خواننده با مشاهده این عنوان تصور کند که منظور اینست که وقتی جراح عمل جراحی را تمام می کند باید قلم به دست گرفته و شرح عمل کاملی از اقدامات انجام شده را همراه دستورات لازم در پرونده بیمار بنویسید - که البته این کار واجب و لازمی است.اما منظور از طرح این جمله به خاطر ذکر این نکته است که متاسفانه جراحان کمتر تمایل به نوشتن دارند؛ در حالی که هر کدام از این عزیزان خاطرات بسیار شنیدنی در سینه دار...

ژورنال: معماری و شهرسازی 2009
قاسم درودگر

هدف این مقاله، مطالعه بر روی شیوه گزینش دانشجوی معماری به منظور ارایه راهکارهای عملی جهت اصلاح این شیوه و تدوین الگوی مطلوبی است تا بتواند راه حلی کلیدی برای ارتقای کیفیت آموزش معماری فراهم آورد. عقیده عمومی متخصصان و سازوکارهای آموزشی، این رشته را در زمره گروه های هنری می داند. در حالی که پذیرفته شدگان این رشته از طریق آزمون های دروس علمی انتخاب می شوند. این تناقض نمی تواند پیش نیازهای هنری تح...

Journal: : 2022

بخش اورژانس یکی از شلوغ‌ترین بخش‌های یک بیمارستان است و بهبود عملکرد این تأثیر بسیاری در کیفیت ارائه خدمات دارد. اخیراً پژوهشگران به­‌دلیل تمرکز مهندسی تاب‌آوری مدیریت ناب بر کارایی سیستم‌ها توجه بسیار زیادی به دو دیدگاه کنار یکدیگر داشته‌اند. هدف پژوهش، رویکردی یکپارچه برای ارزیابی مبتنی شاخص‌های با ارتقای رضایت شغلی کاهش هزینه‌های درمانی واحد خصوصی است. منظور، ابتدا شناسایی مؤثر، مدل مفهومی مس...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
علی اکبر حقدوست ali akbar haghdoost ph.d. in epidemiology and biostatics, associate professor of epidemiology and stutistics dept., modeling in health research center, health school, kerman university of medical sciences, kerman, iran.دکترای تخصصی آمار و اپیدمیولوژی، دانشیار گروه آمار و اپیدمیولوژی، مرکز تحقیقات مدل سازی در سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، ایران محمودرضا دهقانی mahmood reza dehghani general practitioner, medical education development center, kerman university of medical sciences, kerman, iranپزشک عمومی، کارشناس مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی، مرکز تحقیقات فیزیولوژی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، ایران سید امین آیت اللهی موسوی seyed amin ayatollahimousavi ph.d. in mycology, associate professor of parasitology & mycology dept., kerman medical sciences, kerman, iranدکترای تخصصی قارچ شناسی، دانشیار گروه انگل و قارچ شناسی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، ایران یاسمن نفیسی yasaman nafisi general practitioner, expert scholarship office, ministry of health & medical education, tehran, iran.پزشک عمومی، کارشناس اداره بورس خارج از کشور، وزرات بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، تهران، ایران شیما وزیری نسب elham pourkhandani medical student, medicine school, kerman medical sciences, kerman, iranدانشجو پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، ایران پردیس ساسانی pardis sasani medical student, medicine school, kerman medical sciences, kerman, iranدانشجو پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، ایران اعظم بذرافشان

زمینه و هدف: توجه به تأثیر بسیار زیاد اعزام دانشجو به خارج برای ادامه تحصیل اهمیت فراوان دارد، به شکلی که حتی کشورهای پیشرفته جهان نیز از این امر مهم بی نیاز نیستند، این در حالی است که هنوز در کشورهای در حال توسعه توجه کافی و مدیریت مناسبی برای بهره مندی از مزایای بورسیه دانشجویان به خارج از کشور وجود ندارد. با توجه به ضرورت بیان شده، بایست در خصوص اعزام دانشجو به خارج دقت و حساسیت بیشتری در سی...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
نرگس خانجانی narges khanjani (*)assistant professor, department of statistics and epidemiology, school of public health, kerman university of medical sciences, kerman, iran. email: [email protected]دکتر نرگس خانجانی (استادیار)، گروه آمار و اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران. [email protected] وحیده جمشیدی vahideh jamshidi administrator, department of mph, school of public health, kerman university of medical sciences, kerman, iran. email: [email protected]وحیده جمشیدی، کارشناس گروه mph، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران. ([email protected])

مقدمه: دانشگاه علوم پزشکی کرمان برای افزایش توان علمی کارشناسان سلامت دانشگاه های علوم پزشکی جنوب شرق، برای اولین بار از سال 1386 اقدام به پذیرش دانشجو در دوره گواهی نامه عالی بهداشت عمومی کرد. این دوره با انتخاب 30 دانشجو شروع شد و اولین دوره آموزش غیرحضوری این دوره در ایران بود. ضروری بود که تجربیات این دوره ثبت شود تا برای تدوین دوره های موفق تر در آینده به کار رود. روش ها: مطالعه به صورت کی...

با توجه به اینکه می‌توان تمام اشکال قدرت را از نظر مشروعیت تحلیل کرد، بررسی درک کنشگران از مشروعیت قدرت اعمالی در فرایند پژوهش و واکنش‌های احتمالی آنان، هدف پژوهش کیفی حاضر است که به روش پدیدارشناسی توصیفی موستاکاس انجام شده است. برای گردآوری داده‌های کیفی، مصاحبه‌های عمیق و نیمه‌ساختاریافته‌ای با 19 دانشجو و فارغ‌التحصیل دانشگاه تهران به‌صورت هدفمند و با استفاده از راهبرد نمونه‌گیری معیار (ملا...

ژورنال: :حکمت صدرایی 0
نفیسه اهل سرمدی عضو هیئت علمی گروه فلسفه و کلام اسلامی دانشگاه اصفهان مرتضی طباطبائیان نیم آورد دانشجو

چکیده:اصالت وجود از ارکان بنیادین حکمت صدرائی است. یکی از اشکالات وارد شده به آن این است که اصالت وجود مستلزم واجب الوجود بالذات بودن همه موجودات است. ملاصدرا دو پاسخ به این اشکال داده است: پاسخ نخست بر مبنای تفکیک دو معنای واژه «بالذات» است. توجه به امکان فقری و تفکیک ضرورت ذاتی منطقی و فلسفی، اساس دومین پاسخ صدراالمتالهین به این اشکال است. غالب متفکرین و صاحبان اندیشه پس از او تنها به یکی از ...

جلال حجازی

نسبت استاد ـ دانشجو به عنوان یکی از عوامل ارزیابی کیفی به کار می رود. در این مقاله این نسبت با توجه به هزینه دانشگاهی مدرسان، رشته ها و گرایش ها و مقاطع آموزشی و تعداد دانشجویان در هر مقطع و با توجه به تعداد دروس بررسی شده است. هرچند این روند می تواند برای تمام رشته های آموزشی به عنوان مدلی به کار رود، ولی فرمول ارائه شده در پایان مقاله بر اساس شرایط آموزش مهندسی مواد نتیجه گیری شده است.

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید