نتایج جستجو برای: متخصصان علوم پزشکی

تعداد نتایج: 60725  

ژورنال: :دوفصلنامه آموزش پزشکی مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی بابل 0
راضیه نظری وانانی razieh nazari vanani school of nursing and midwifery, shahrekord university of medical sciences, shahrekord, iranدانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد، شهرکرد، ایران فرشته آیین freshteh aeen department of nursing and midwifery, school of nursing and midwifery, shahrekord university of medical sciences, shahrekord, iranگروه پرستاری و مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد، شهرکرد، ایران

سابقه و هدف: امروزه یکی از مشکلات آموزشی در دانشگاه ها این است که کلاس های درس، جذابیت لازم برای جذب دانشجویان را ندارند، به همین علت میزان غیبت دانشجویان با دلایل غیر منطقی افزایش پیدا کرده است. به همین منظور این مطالعه با هدف تعیین عوامل مؤثر بر غیبت دانشجویان در کلاس درس در دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد انجام گردید. مواد و روشها: این مطالعه ی توصیفی مقطعی، در سال 1392 با حجم نمونه 120 نفر از دان...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
نیکو یمانی nikoo yamani assistant professor, department of medical education, medical science education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iran. email: [email protected]دکتر نیکو یمانی (استادیار)، گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. ([email protected]) ماریا شاطرجلالی maria shater jalali () msc student in curriculum planning, school of medicine, islamic azad university, tonekabon, iran. email: [email protected]: ماریا شاطر جلالی، دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش پزشکی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن، دانشکده پزشکی، تنکابن، ایران. [email protected]

مقدمه: پیشرفت روزافزون و تصاعدی علوم در دنیا و لزوم همگامی علوم پزشکی با این روند، تغییرات برنامه آموزشی دوره پزشکی عمومی به خصوص دوره علوم پایه را از نظر محتوا و چیدمان به صورت ادغام یافته لازم گردانیده است. هدف از مطالعه حاضر بررسی متون مختلف درباره ادغام برنامه درسی در علوم پزشکی و ارائه مفاهیم، اهمیت، انواع و مراحل ادغام در علوم پزشکی است. روش ها: این مقاله به صورت مروری بوده و با جستجو در ...

ژورنال: :یافته 0
افسانه بدری زاده afsaneh badrizadeh دانشگاه علوم پزشکی لرستانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی لرستان (lorestan university of medical sciences) یزدانبخش غلامی yazdanbakhsh gholami دانشگاه علوم پزشکی لرستانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی لرستان (lorestan university of medical sciences) مهدی بیرجندی mehdi birjandi دانشگاه علوم پزشکی لرستانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی لرستان (lorestan university of medical sciences) غلامرضا بیرانوند gholamreza beiranvand دانشگاه علوم پزشکی لرستانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی لرستان (lorestan university of medical sciences) فرشته ماهوتی fereshte mahooti دانشگاه علوم پزشکی لرستانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی لرستان (lorestan university of medical sciences)

پژوهش روندی است فعالانه و سامان مند برای کشف ، تعبیر و بازنگری پدیده ها ، رخدادها وفرضیه هاست. اولین گام برای سامان بخشیدن به امر پژوهش در جامعه، دستیابی به درک درستی از توانمندی های امکانات موجود و نیز پی بردن به نقاط ضعف و قوت برنامه های تحقیقاتی است. پژوهش حاضر با منظور تعیین موانع انجام پژوهش از دیدگاه اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی لرستان انجام شد. مواد و روش ها: این مطالعه توصیفی مقطع...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی اراک 0
کورش رضایی korosh rezaei arakmuاراک. سردشت . میدان بسیج دانشگاه علوم پزشکی اراک حمیدرضا کوهستانی hamidreza kohestani arakmuاراک. سردشت . میدان بسیج دانشگاه علوم پزشکی اراک زهره عنبری fatemeh ganjeh arakmuاراک. سردشت . میدان بسیج دانشگاه علوم پزشکی اراک فاطمه گنجه zoreh anbari arakmuاراک. سردشت . میدان بسیج دانشگاه علوم پزشکی اراک

چکیده مقدمه: یکی از مهم ترین عوامل مؤثر در یادگیری دانشجویان، سبک های یادگیری آنهاست. این مطالعه به منظور تعیین سبک یادگیری دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اراک در سال تحصیلی 88 – 1387 انجام شد. روش کار: در این مطالعه توصیفی مقطعی 241 دانشجوی ترم اول در بدو ورود به دانشگاه علوم پزشکی اراک در نیم سال اول 88- 1387 به شیوه سرشماری وارد پژوهش شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسش نامه ای حاوی سؤالات دموگرا...

اهداف: پای‌بندی به اصول و ارزش‌های اخلاق حرفه‌ای در اعضای هیات علمی دانشگاه که نقش اصلی را در اداره و هدایت امر آموزش بر عهده دارند، بسیار حایز اهمیت است؛ چرا که اساتید با رعایت اخلاق حرفه‌ای، نقش مهمی در بهبود عملکرد دانشجویان دارند. این مطالعه با هدف بررسی مولفه‌های اخلاق حرفه‌ای تدریس اساتید از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی قم انجام شد. روش‌ها: در این پژوهش توصیفی- مقطعی، 155 نفر از د...

فهرست اسامی داوران فرهیخته مجله دانشگاه در سال 1397 همکاران فرهیخته زیر در سال1397 با مجله دانشگاه همکاری نموده‌اند که به این وسیله با چاپ اسامی آنها به ترتیب حروف الفبا، از زحمات ایشان قدردانی می‌گردد. نام و نام خانوادگی دانشگاه محل کار آثار شکرا... مربی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان آذین مهدیه استادیار دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان ابر...

ژورنال: مطالعات رسانه ای 2018

طبق گزارش یونسکو، سواد رسانه‌ای و سواد اطلاعاتی به عنوان مهارت‌های اساسی حقوق بشر در قرن بیست و یک مطرح هستند و بیان می‌کنند که این دو مهارت، اهمیت فراوانی در قرن بیست و یکم دارند. لذا، پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان سواد رسانه‌ای و سواد اطلاعاتی در دانشجویان دختر و پسر دانشگاه علوم پزشکی اردبیل انجام یافته است. روش پژوهش حاضر، پیمایشی - تحلیلی و از نوع کاربردی می‌باشد. ابزار گردآوری اطلاعات شام...

ژورنال: رهیافت 2016

در سالهای اخیر دانشگاههای علوم پزشکی کشور اقدام به تأسیس مراکز علمسنجی کردهاند و وظایف متنوعی بر عهده آنها قرار گرفته است. با این وجود، هنوز مطالعه مستقلی درباره وظایف، ساختار و کارکرد مراکز علم سنجی دانشگاهی صورت نگرفته است. شناسایی و طبقه بندی زیرساختها و ساختار مناسب برای مراکز علم سنجی دانشگاهی در دانشگاه های علوم پزشکی، موضوع مورد مطالعه در این پژوهش است. این پژوهش از نوع کیفی بوده و از رو...

احمدی, علی, مظفری, محمد مهدی,

زمینه: در تغییرات سریع امروزی، سازمان‌هایی موفق خواهند بود که بتوانند خود را با این تغییرات انطباق داده و از قدرت نوآوری لازم برخوردار باشند. بیمارستان‌ها و مراکز خدماتی و درمانی که نوآوری و خلاقیت در آن­ ها از اهمیت والایی برخوردار است از این قاعده مستثنی نمی‌باشند. هدف: مقاله حاضر با هدف بررسی وضعیت استقرار مدیریت دانش و ابعاد آن در بیمارستان‌های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی قزوین صورت گرفت. م...

پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان سیستان و بلوچستان 1381

این تحقیق با عنوان بررسی عوامل موثر در نتیجه امتحان پیش کارورزی دوره اسفند ماه 1379 دانشگاه علوم پزشکی زاهدان در پائیز 1380 انجام شد. در این تحقیق به بررسی عوامل تاثیر گذار بر نمره امتحان علوم پایه پرداخته شده است. جامعه آماری تحقیق را کلیه دانشجویان پزشکی شرکت کننده در کنکور پیش کارورزی دوره اسفند ماه 1379 دانشگاه علوم پزشکی زاهدان تشکیل می دهند. که تعداد کل آنها 63 نفر بود.

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید