نتایج جستجو برای: کلمات پرسشی
تعداد نتایج: 11417 فیلتر نتایج به سال:
از دیدگاه هیدگر، ذات تکنولوژی جدید نوعی انکشاف است که آدمی را به تعرض به طبیعت فرا می خواند و از او می خواهد که طبیعت را در مقام منبع ذخیرهٔ انرژی نظم بخشد. در این نحو از انکشاف، وجود به محاق فراموشی می رود و خطر نیست انگاری و بی خانمانی، بشر جدید را تهدید می کند. از دیدگاه هیدگر، انسان معاصر با تأمل در ذات تکنولوژی می تواند از اسارت آن خارج شود و نیروی منجی ای را در آن بیابد. نیروی منجی بشر از ...
یکی از عناصر زبرزنجیری مهم در زبان، آهنگ است و برای شناخت بهتر آن میتوان از بررسیهای صوتشناختی کمک گرفت. در این مقاله، به بررسی صوتشناختی آهنگ پارهگفتارهای پرسشی در گونه[1]های فارسی اصفهانیو فارسی محاورۀ تهرانی در چهارچوب مدل آوایی خیزان، افتان و پیوستگی[2]تیلر[3](2009) پرداختهایم.برای انجامدادن این تحقیق، برای هردو گونه، دو مرد و دو زن را در نظر گرفتیم. این افراد پنج جملۀ پرسشی ر...
حکیم نظامی از بزرگترین شاعران ادب فارسی است که در آثار خود به اندیشههای تعلیمی توجه ویژه دارد. او در غناییترین اثر خود یعنی منظومه خسرو و شیرین نیز بسیار به مسائل تعلیمی و اخلاقی اشاره میکند و در این راه به نحو مؤثری از ابزارهای بلاغی و بهویژه علم معانی بهره میبرد. این شاعر بزرگ با استفاده از علم معانی و ابزارهای مناسب آن مانند جملات خبری، امری و پرسشی به شیوهای مؤثر، موفق به انتقال مفا...
وحشی بافقی یکی از برجستهترین سخنسرایان سدۀ دهم هجری و از سرآمدان مکتب وقوع است که در قالبهای مختلف شعری، طبعآزمایی کردهاست و در همۀ این قالبها، اشعار درخوری از خود بر جای گذاشتهاست. او در منظومۀ خلد برین به مسائل تعلیمی و اخلاقی اشاره میکند و در این راه، به گونۀ مؤثری از ابزارهای بلاغی، بهویژه علم معانی بهره میبرد. وحشی با استفاده از علم معانی و ابزارهای مناسب آن، مانند جملات امری، خب...
برخلاف سنت استادانی چون فروزانفر، همایی، زرین کوب و ... ـ که عمدتاً به زندگی و اندیشۀ نویسنده/ شاعر میپرداختند ـ برخی از آثار دکتر شفیعیکدکنی خاص و متفاوت با این سنّت است چرا که جدای از محتوا و درونمایه به مسالۀ فرم و شکل آثار ادبی نیز توجه داشته، گاه کتاب (موسیقی شعر) یا مقالاتی کاملاً شکلمدارانه (فرمالیستی) نوشتهاند. رستاخیز کلمات: درسگفتارهایی دربارۀ نظریۀ ادبی صورتگرایان روس در این میان ف...
ارادایم به عنوان یک شیوة دیدن جهان که میان گروهی از دانشمندان یک رشتة علمی مشترک است، هدایتگر جریانهای علمی اعم از تولید دانش، جذب تسهیلات و منابع برای فعالیتهای علمی، و رفتارهای دانشمندان در هر رشتة علمی است. در هر رشته، این پارادایم است که تعیین میکند چه سؤالهایی پرسیده شوند، چگونه پرسیده شوند و چگونه به این سؤالها پاسخ داده شود. فرایند بازیابی اطلاعات نیز جستجوی پرسشی است که متن یا نظام ...
حکیم نظامی از بزرگترین شاعران ادب فارسی است که در آثار خود به اندیشههای تعلیمی توجه ویژه دارد. او در غناییترین اثر خود یعنی منظومه خسرو و شیرین نیز بسیار به مسائل تعلیمی و اخلاقی اشاره میکند و در این راه به نحو مؤثری از ابزارهای بلاغی و بهویژه علم معانی بهره میبرد. این شاعر بزرگ با استفاده از علم معانی و ابزارهای مناسب آن مانند جملات خبری، امری و پرسشی به شیوهای مؤثر، موفق به انتقال مفا...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید