مقدمه: مراقبت معنوی، در ایجاد احساس سلامتی و آرامش در بیمار و خانواده وی، نقش اساسی دارد، لذا برخورداری از صلاحیت حرفه ای برای پرستاران ضروری است. با توجه به اهمیت مراقبت معنوی و ارزیابی صلاحیت حرفه ای پرستاران در این حیطه، این مطالعه با هدف تعیین صلاحیت حرفه ای پرستاران در حیطه مراقبت معنوی در شهرستان کاشان سال 1393 انجام شد. روش کار: در این مطالعه توصیفی – تحلیلی، جامعه پژوهش شامل کلیه پرستار...

امروزه نظر به تأثیر تغییرات و عوامل محیطی، افزایش اطلاع رسانی و استقبال بسیاری از سازمان­ها در استفاده از خدمات حسابرسی داخلی به خصوص صلاحیت حرفه­ای حسابرس داخلی در کنار گزارش­های حسابداری مدیریت، شناسایی رابطه­ی صلاحیت حرفه­ای حسابرسی داخلی و کاربرد ابزارهای حسابداری مدیریت مانند هزینه­یابی بر مبنای فعالیت، هزینه­یابی استاندارد، هزینه­یابی بر مبنای هدف و ... بسیار ضرورت دارد. این پژوهش در قلمر...

زمینه و هدف: هدف پژوهش حاضر شناسایی عوامل موثر بر کیفیت آموزش تئوری و بالینی از دیدگاه دانشجویان و اساتید دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد است. روش بررسی: روش پژوهش توصیفی- پیمایشی بوده و جامعه آماری پژوهش را دانشجویان و اساتید دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد تشکیل می دهد که به روش نمونه گیری تصادفی تعداد 330 دانشجو (214 زن و 116 مرد) و 125 استاد (44 زن و 81 مرد) به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار مورد استفا...

چکیدههدف: این بررسی با هدف تعیین ویژگی های تشخیصی و تعیین بهترین نقطه برش آزمون وسواسی- اجباری مادزلی در بیماران مبتلا به اسکیزوفرنیا انجام شده است. روش: در یک بررسی مقطعی 96 بیمار (56 مرد و 40 زن) مبتلا به اسکیزوفرنیا (بر پایه معـــیارهای تشخیــصی dsm-iv ) که در بیمارستان روانپزشکی ایران (تهران) بستری بودند، با نمونه گیری در دسترس انتخاب و توسط مصاحبه بالینی استاندارد (scid ) و آزمون مادزلی از...

0

0

زمینه و هدف: ارزشیابی مهارت های بالینی، کارهای روزمره ی یک پزشک در محیط کار را بررسی می کند. برای ارزیابی رویه های بالینی، از مشاهده مستقیم مهارت های رویه ای (procedural) یا آزمون داپس (dops: direct observation of procedural skills) استفاده می شود. هدف از این بررسی، تعیین تأثیر دوره ی کارورزی بخش اورژانس بر عملکرد بالینی کارورزان پزشکی و عوامل موثر بر آن با استفاده از این آزمون بود. روش بررسی: ...

سابقه و اهداف: امتحانات عملی در ارزیابی توانمندی های دانشجویان مهم هستند و بسیاری از اساتید از راهکارهای ارزیابی کنونی رضایت ندارند، اما اقدامات معدودی برای اصلاح روش های ارزشیابی سنتی صورت گرفته است. این مطالعه به منظور مقایسه مهارت بالینی و رضایتمندی دانشجویان دندانپزشکی به روش سنتی و آسکی انجام شد. روش بررسی: 30 نفر از دانشجویان دندانپزشکی توسط سؤالات سنتی و آسکی که با همکاری متخصصان بیماری ...

این مقاله فاقد چکیده می​باشد.

این پژوهش با هدف مقایسه ی صلاحیت های حرفه ای معلمان دوره ی ابتدایی، معلمان فارغ التحصیل از مراکز تربیت معلم و معلمان استخدامی از طریق آزمون، انجام شد.پژوهشحاضر از نوع پژوهش علی- مقایسه ای است. نمونه مورد مقایسه متشکل از دو گروه 50 نفری معلمان مرد دارای 8 سال سابقه ی خدمت می باشد که یک گروه را معلمان فارغ التحصیل از مراکز تربیت معلم و گروه دیگر را معلمان ورودی از طریق آزمون استخدامی تشکیل می دهن...