هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه حمایت سازمانی ادراک شده و حمایت خانواده ادراک شده با کیفیت زندگی­کاری با توجه به نقش میانجی توانمندسازی روانشناختی می­باشد. روش پژوهش، توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل آموزگاران زن حق­التدریس شهرستان کوار بوده که تعداد آنها 128 نفر می­باشند. به دلیل تعداد کم حجم نمونه، روش    نمونه­گیری به شیوه­ی سرشماری است که تمام واحدهای ج...

این مقاله با هدف مطالعه اثر فناوری اطلاعات در فرآیند یاددهی و یادگیری از دیدگاه آموزگاران انجام شده است. روش تحقیق از نظر شیوه گردآوری اطلاعات توصیفی (پیمایشی) و از نظر هدف کاربردی بوده است. جامعه آماری پژوهش را کلیه معلمان مدارس متوسطه دختران شهر تهران در سال تحصیلی 1395-1396 که تعداد کل آنها برابر800  نفر بوده است. با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای و تصادفی ساده و فرمول کوکران با درصد خطا ...

هدف از انجام این پژوهش دسته‌بندی معیارها و شاخص‌های سنجش کیفیت کتاب‌های درسی به‌منظور ساخت ابزاری برای سنجش کیفیت کتاب‌های درسی دورۀ ابتدایی بوده است. روش تحقیق کیفی و جامعۀ آماری آن شامل تمامی منابع چاپی و الکترونیکی (فارسی و انگلیسی) منتشر شده در حوزۀ معیارهای تدوین محتوا بین سال‌های 1379 تا 1394 و نیز تمامی آموزگاران ابتدایی شهرستان ملایر به تعداد 3150 نفر می‌شده است که در سال تحصیلی 95-1394...

چکیده هدف این پژوهش بررسی شیوه های ارائه بازخورد های توصیفی معلمان مدارس ابتدایی منطقه 51 است که برای اولین بار در ایران انجام شده است .جامعه آماری این پژوهش با توجه به هدف پژوهش محدود به منطقه 51 شهر تهران بوده است، برای نمونه گیری در این پژوهش از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شد. از 51 مدرسه ابتدایی، 51 مدرسه به صورت تصادفی انتخاب و تعداد 33 نفر از معلمان این مدارس، برای اجرای پژوهش...

بشر از دیرباز تاکنون به فکر یک جامعه آرمانی بوده است که در آن همه ارزشهای والای انسانی به بهترین وجه مراعات شود .همانطور که از کتب فلسفی و بحثهای پیرامون مدینه فاضله پیداست ، بسیاری از مباحث علمی هم به این ناحیه معطوف بوده است .از دیدگاه اسلام و مخصوصا تشیع، این جامعه در دوران ظهور حضرت حجت (علیه السلام) به فعلیت می رسد. جامعه ای که پایه و بنیان آن بر رشد فکری و عقلانی انسانها ریخته شده است. تک...

مباحث آموزشی در حوزه یادگیری و آموزش زبان بر انگیزه به عنوان یکی از عوامل اصلی تاکید نموده اند. هدف اصلی تحقیق حاضر بررسی دیدگاههای دانش آموزان در مورد عوامل انگیزه دهنده و ضدانگیزه دهنده در دانشگاهها و موسسات زبان می باشد. همچنین در صدد یافتن پاسخ به اینست که آیا تفاوت معناداری میان زبان آموزان در دانشگاهها و موسسات با توجه به انگیزه دهنده ها و ضانگیزه دهنده هایشان وجود دارد. در جهت دستیابی به...

هدف پژوهش حاضر، شناسایی عوامل مؤثر در استقرار مدرسه زندگی در مدارس ابتدایی است. روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی است. نمونه آماری پژوهش شامل تعداد 302 نفر از آموزگاران مدارس ابتدایی شهرخرم آباد بود که با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای نسبی انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری، شامل پرسشنامه باز پاسخ تعیین شاخص های استقرار مدرسه زندگی ویژه متخصصین و پرسشنامه محقق ساخته مدرسه زندگی ویژه آموزگاران با ...

هدف مقاله حاضر بررسی نقش قومیت و فرهنگ در کتاب­های مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی است. در این راستا ضمن تحلیل محتوای کتاب­های دوره ابتدایی از نظر معلمان این دوره نیز استفاده گردید. جامعه مورد بررسی در این پژوهش کلیه معلمان ناحیه دو شهرستان ارومیه و کتاب­های دوره ابتدایی است که از بین آنها،223 معلم و از کتاب­های درسی، کتاب­های مطالعات اجتماعی پایه­های سوم، چهارم، پنجم و ششم به عنوان حجم نمونه انتخ...

اهداف: آموزگاران غالباً در مورد یادگیری مبتنی بر وب (wbl) به­عنوان ماهیتی منفرد یا گروهی از فعالیت­های مشابه با اثرات همگون صحبت می کنند. این مرور سیستماتیک، ناهمگونی بزرگی در میان نتایج مطالعات فردی نشان می دهد. 266 مطالعه در مورد مقایسه مداخله wbl با فعالیت های آموزشی دیگر شناسایی شدند. هدف این مطالعه، شرح گوناگونی در شکل­ها، روش های آموزشی و قالب­های ارایه مطلب در wbl بود. نتیجه­گیری: تقریباً ...

از جمله مسائلی که مورد توجه همه مدیران مدارس و دیگر دست اندرکاران تعلیم و تربیت است این است که در انضباط دانش آموزان چه عواملی موثرند . در تحقیق حاضر این عوامل مورد بررسی قرار گرفته است . به منظور بررسی عوامل موثر در انضباط دانش آموزان، نظرات مدیران و معلمان دبیرستانهای پسرانه و دخترانه اصفهان را دراین رابطه جمع آوری کرده و سپس به بررسی و تجزیه و تحلیل آنها پرداخته شده است . لذا عنوان کامل تحقی...