هدف مطالعه حاضر بررسی تاثیر متن بر روی یادگیری و یاداوری اصطلاحات توسط 60 تن از زبان اموزان ایرانی می باشد. به این منظور محققین شرکت کنندگان را به دو گروه ازمایشی و یک گروه کنترل تقسیم کردند: گروه ازمایشی اول (  گروه متن گسترده) گروه ازمایشی دوم ( گروه متن محدود) وگروه کنترل( گروه بدون متن) نامیده شدند . ابتدا یک تست اصطلاحات 50 سوالی با استفاده از معیار سنجش لغت گرفته شده از (وشه و |پریبخت 199...

چکیده مقدمه: شیوع بیماریهای الرژیک در دهه های گذشته در سرتاسر دنیا رو به افزایش بوده است. هدف: این مطالعه برای بررسی شیوع و شدت علائم رینیت الرژیک درکودکان شهر رشت و مقایسه آن بامطالعه مشابه سال75-74، درسال تحصیلی81ـ80 اجراگردید. روش تحقیق: 6145 دانش اموز ابتدائی و راهنمائی از 85 مدرسه بطور تصادفی انتخاب شدند. روش مطالعه توصیفی بود. دانش آموز ان به پرسشنامه هایی که مطابق با استاندارد بین المللی...

چکیده هدف پژوهش حاضر شناسایی سبک های یادگیری دانش آموزان دختر با توجه به تفاوتهای فردی آنها بوده است. جامعه مورد پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پایه اول و دوم دبیرستان سه منطقه آموزش و پرورش تهران که در سال تحصیلی 90-91 به تحصیل اشتغال داشته اند بوده و گروه نمونه شامل 285 نفر بوده است. روش پژوهش از نوع پس رویدادی بوده است و ابزار پژوهش جهت تعیین سبک یادگیری دانش آموزان در سه زمینه ی فیزیولوژیک...

مقدمه: داشتن مهارت های احیاء قلبی ریوی در گروه سنی نوجوان دارای اهمیت بسزایی است، این مطالعه با هدف تعیین مقایسه تأثیر دو روش آموزش احیای قلبی-ریوی از طریق ایفای نقش و فیلم ویدئویی بر دانش و عملکرد دانش آموزان دبیرستانی انجام شده است. روش کار: مطالعه به روش نیمه تجربی انجام گرفت. نمونه های  پژوهش را 64 نفر دانش آموز در گروه ایفای نقش (32 نفر) و فیلم ویدئویی (32 نفر) که از طریق نمونه گیری خوشه ...

هدف کلی این تحقیق بررسی نقش بکارگیری برنامه درسی لگو محور( خلاقیت ) بر درک بهتر مفاهیم ریاضی در دانش آموزان پایه اول دبستان در سراسر کشور بوده است. جامعه اماری در این تحقیق عبارت از کلیه دانش اموزان پایه اول ابتدایی منطقه 5 اموزش و پرورش شهر تهران می باشد.اجرای برنامه لگو محوردر بین مدارس موافق با آن و همتا بر اساس سن جنس ، شهریه دریافتی ، منطقه و امکانات آموزشی انجام می گردد که این طرح در 4 مد...

هدف از مقاله حاضر، بررسی و مقایسه رفتارهای سازگار و ناسازگار اجتماعی دانش‌آموزان وابسته به بازی‌های رایانه‌ای و دانش آموزان غیروابسته است. به منظور دست‌یابی به این هدف 600 نفر از دانش آموزان مقطع دوم راهنمایی شهر اصفهان به روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات برای تشخیص وابستگی به بازی‌های رایانه ای، پرسشنامه اعتیاد به بازی های رایانه‌ای آنتوران بود. برای...

هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر تمرین های روانی- حرکتی بر بهبود دستخط دانش‌آموزان ابتدائی بود. بعضی از دانش آموزان ابتدائی در دستخط دچار اشکال هستند که مشکلات آن ها می تواند ناشی از عواملی مانند قلم نامناسب، سطح نامناسب برای نوشتن یا وضعیت بدنی نامناسب در حین نوشتن، هماهنگی بینایی- حرکتی ضعیف، مشکل در برنامه ریزی حرکتی و کنترل حرکات ظریف باشد. دراین پژوهش که ازطرح تک آزمودنی نوعAB استفاده شد، جام...

هدف از انجام این مطالعه،مقایسه تاثیر بازسازی cloze tasks بصورت گروهی و انفرادی روی یادگیری افعال دو قسمتی انگلیسی بوده است.پس از مطالعه بر روی دو گروه از دانش اموزان مشخص شد که بازسازی cloze tasks بصورت گروهی تاثیر بسزایی در یادگیری افعال دو قسمتی انگلیسی داشته است.

تحقیق حاضر به بررسی اسیب شناسی برگزاری کلاسهای اموزش خانواده، بر اساس اهمیت و الویت عوامل دخیل، در آموزش و پرورش شهرستان ماکو میپردازد.روش تحقیق ازنوع توصیفی- همبستگی است .جامعه آماری را کلیه والدین دانش اموزان دردوره های سه گانه تحصیلی (ابتدایی.راهنمایی.متوسطه) در سال تحصیلی 90- 89 تشکیل داده است. جهت آزمون موفقیت برنامه آموزش خانواده، افراد نمونه  با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چ...

تحقیق حاضر به بررسی اسیب شناسی برگزاری کلاسهای اموزش خانواده، بر اساس اهمیت و الویت عوامل دخیل، در آموزش و پرورش شهرستان ماکو میپردازد.روش تحقیق ازنوع توصیفی- همبستگی است .جامعه آماری را کلیه والدین دانش اموزان دردوره های سه گانه تحصیلی (ابتدایی.راهنمایی.متوسطه) در سال تحصیلی 90- 89 تشکیل داده است. جهت آزمون موفقیت برنامه آموزش خانواده، افراد نمونه  با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چ...