هدف: هدف شناسایی عوامل راهبردی مؤثر و پیش برندۀ رشد و توسعۀ کتابخانه های دیجیتالی در ایران است. روش: روش این پژوهش نظریۀ داده بنیاد به شیوۀ نظام مند در سه مرحلۀ کدگذاری باز، محوری و انتخابی است. جامعۀ آماری پژوهش متشکل از متخصصان و خبرگان حوزۀ کتابخانه های دیجیتالی و روش گردآوری داده ها، مصاحبۀ نیمه ساختاریافته تا رسیدن به کفایت و اشباع نظری بود. دربارۀ داده ها پس از کدگذاری و شکل گیری طبقات ا...

: هدف اصلی این پژوهش، موردکاوی شایستگی های اخلاقی مدیران دانشگاهی در نظام آموزش عالی بوده است. روش: پژوهش حاضر مبتنی بر رویکرد کیفی و با روش مطالعۀ موردی کیفی است. در این راستا، با استفاده از رویکرد هدفمند و به کارگیری معیار اشباع نظری، با 21 نفر از مدیران، معاونان و رؤسای دانشگاهها و دانشکده های دولتی در ارتباط با پدیدۀ «شایستگی های اخلاقی مدیران دانشگاهی» مصاحبۀ عمیق نیمه ساختمند به عمل آمد. ...

0

فرانسیس بیکن نقاش بریتانیایی چهره ای شناخته شده برای جامعۀ هنری ایران است. کتاب حاضر چندمین کتابی است که دربارۀ این هنرمند و نقاشی هایش به زبان فارسی برگردانده شده است. نکتۀ قابل توجه، تمرکز کتاب روی یکی از مجموعه نقاشی های بیکن است. نوشتۀ دیویس از سه بخش تشکیل شده است: مقالۀ دیویس، مصاحبۀ او با بیکن و سالشمار زندگی هنرمند. بررسی متفاوت منتقد از کارهای بیکن همچنین پاسخ های هوشمندانه و قابل تأمل...

چکیده: هدف این پژوهش، شناخت فرهنگ یادگیری که در مرکز الکترونیکی دانشگاه علم و صنعت شکل گرفته است می باشد. روش انجام پژوهش پدیدارشناختی است که رویکردی کیفی دارد. ابزار اندازه گیری، مصاحبه عمیق و بدون ساختار بود، که بر روی 16 نفر از دانشجویان کارشناسی اجرا شد. هر یک از مصاحبه ها حدود 60 دقیقه بطول انجامید. مصاحبه ها به صورت کامل پیاده، و با روش کدگذاری باز کد بندی شد. در نهایت کد های به دست آمد...

در این مقاله، استدلال رایجی به نفع بازنمودگرایی بیرون گرایانه دربارۀ آگاهی به نام استدلال شفافیت صورت بندی و بررسی می شود. این استدلال با استناد به شفافیت آگاهی، درصدد نشان دادن این است که ویژگی های کیفی آگاهی در واقع، کیفیت های سابجکتیو خود تجربۀ آگاهانه نیستند، بلکه کیفیت های امور بیرونی ای هستند که در آگاهی ما به طور شفاف، بازنمایی شده اند. در این مقاله، این استدلال و اشکالاتی را که به آن وا...

در سال‏های اخیر، ناتوانی در درک درست نیازمندی‏های کاربران، یکی از مهم‏ترین علل شکست پروژه‏های توسعه‏ی سیستم‏های اطلاعاتی بوده است. به همین دلیل، روش‏های متعددی جهت تحلیل بهتر نیازمندی‏های کاربران سیستم‏های اطلاعاتی معرفی گردیده‏اند. یکی از این روش‏ها، روش نشانه‏شناسی سازمانی است که با نگاهی پدیدارشناختی و کنش‏گرا به سازمان، تلاش دارد درک بهتری از نیازمندی‏های سیستم اطلاعاتی ارائه نماید. در پژوه...

یکی از موضوعات مهم در شعر سهراب سپهری، فلسفة تعلیم و تربیت و توجه او به این ساحت بنیادین حیات بشری است. این موضوع به این دلیل اهمیت دارد که جهان­بینی، شخصیت و زندگی عملی خود سپهری نیز از دهة چهل خورشیدی بدین سو، دگرگونی عظیمی داشته است. هدف از این پژوهش، نشان دادن ابعادی از تأثیرپذیری سهراب سپهری از رویکردهای پدیدارشناختی در تعلیم و تربیت و مشخص کردن همسویی و همخوانی نظرات وی با نظریات اریک فرو...

هدف: پژوهش حاضر با هدف تعیین نیازها و الویت­های مربوط به موضوع خودکشی، به نیازسنجی آموزشی از دستیاران روانپزشکی دانشگاه علوم­پزشکی اصفهان پرداخت. روش: در پژوهش کیفی و پدیدارشناختی حاضر، با روش نمونه­گیری مبتنی بر هدف، 16 نفر از دستیاران روانپزشکی دانشگاه علوم­پزشکی اصفهان مورد بررسی قرار گرفتند. داده­ها با مصاحبه بدون­ساختار و بحث گروهی گردآوری و به روش هفت­مرحله­ای کلایزی تجزیه و تحلیل شد. یاف...

فلسفه اطلاعات عنوانی است که لوچیانو فلوریدی، فیلسوف معاصر ایتالیایی، برای اشاره به یک حوزه جدید در مطالعات فلسفی عنوان کرده است. فلسفه اطلاعات در زمره آن دسته از فلسفه های مضاف است که هم دارای جنبه پدیدارشناختی است و هم دارای جنبه فرانظریه ای. این بدان معنی است که فلسفه اطلاعات از یک سو متکفل تحقیق انتقادی درباره ماهیت مفهومی و اصول اساسی اطلاعات، از جمله دینامیک های اطلاعات، کاربرد اطلاعات و ع...