نتایج جستجو برای: owas method
تعداد نتایج: 1630156 فیلتر نتایج به سال:
There are laws which protect and prevent the teenage girls from working. But still in the developing countries like India, Bangladesh, etc. teenage girls coming from low socio-economic background work, to add to the family income. There is dearth of data regarding the ergonomic studies of the teenage girls working in the manual brick manufacturing units of the unorganized sectors in India. Ther...
Forest operations are well known in exposing their workers to many risk factors, and they often require ergonomic interventions for improvement. In this regard, evaluation of biomechanical exposure has gained a lot interest due the concerning scientific results repeatedly showing association between poor working postures development work-related musculoskeletal disorders. Due its simplicity, ea...
چکیده زمینه و هدف: وضعیت های نامناسب بدن در حین کار به عنوان یکی از مهم ترین عوامل خطر اختلالات اسکلتی عضلانی، باعث شیوع بالای آسیب های اسکلتی عضلانی در بین شاغلین حرف مختلف می شود. با توجه به فقدان اطلاعات کافی در خصوص پوسچرهای کاری مشاغل نانوایی، این تحقیق به منظور ارزیابی دقیق پوسچرهای کاری و اصلاح پست های کاری آنان طراحی شده است. روش بررسی: پژوهش حاضر یک مطالعه ی مقطعی- تحلیلی است. 334 کارگ...
in new management approaches, in the organizations with inflexible structure, existing of red tapes and interruptions caused by limitations and also non-compliance with environmental changes, create demotivation among staff. with regard to the influence of job motivational potential and its relationship to the type of organizational structure( enabling and dissuasive), the goal of this research...
چکیده : تحقیق حاضر به منظور مقایسه دو روش تدریس انتزاعی و تدریس در متن بر یادگیری دستور زبان ایتالیاییِ زبان آموزان ترم 1 مدرسه ایتالیایی تهران در تابستان 89 صورت گرفت. روش تحقیق آزمایشی بوده و پژوهش بر 30 نفر از زبان آموزان مدرسه ایتالیایی تهران که بصورت تصادفی به 2 گروه جایگزین شدند صورت گرفت. ابزار تحقیق آزمون 30 سوالی تستی از بانک سوالات استاندارد شده بود که به تصادف انتخاب شده بودند.روشهای...
this study investigated how group formation method, namely student-selected vs. teacher-assigned, influences the results of the community model of teaching creative writing; i.e., group dynamics and group outcome (the quality of performance). the study adopted an experimental comparison group and microgenetic research design to observe the change process over a relatively short period of time. ...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید