نتایج جستجو برای: اختلال استرس پس از حادثه

تعداد نتایج: 703306  

ژورنال: :روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران 0
عباس فیروزآبادی abbas firoozabadi km. 4 esferain road, bojnord, iran, ir. fax: +98584-2284602بجنورد، کیلومتر 4 جاده اسفراین، پردیس دانشگاه بجنورد، گروه مشاوره. دورنگار: 2284602- 0584 علی اصغر اصغرنژاد فرید ali asghar asgharnejad farid جعفر میرزایی jafar mirzaei حسین شاره hossein shareh

هدف: این پژوهش با هدف هنجاریابی مقیاس اجرایی بالینی اختلال استرس پس از ضربه (caps-1) برای پیامدهای روانی ناشی از جنگ انجام شد. روش: آزمودنی ها 105 مرد با سابقه حضور در جبهه جنگ ایران و عراق و درصد از کارافتادگی 15 تا 50 بودند که برای همه آنها تشخیص اختلال استرس پس از ضربه (ptsd) مطرح شده بود. بررسی میزان پایایی به دو روش بازآزمایی با فاصله دو هفته و محاسبه آلفای کرونباخ انجام شد. برای محاسبه رو...

Journal: : 2023

در آشکار‌ساز CMS نسبت‌های انشعاب بوزون هیگز مدل استاندارد به جفت‌‌های J/ψ(1S) و cc ترتیب برابر 2-10×1/8 2-10×2/89 اندازه‌گیری شده است. لحاظ نظری یکی از سناریوهای ممکن برای تولید مستقیم این است که آغاز جفت واپاشی نماید سپس مرحله‌ی بعد هر یک کوارک‌های c طور مزون ترکش کنند. بر اساس سناریو مقاله بطریق کوارک‎های با استفاده نظریه اختلال مکانیک کوانتومی رنگ (pQCD) نظر گرفتن حالت‌های قطبش طولی عرضی محا...

ژورنال: :روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران 0
حسن حق شناس h. haghshenas dept. of psychiatry, hafez hospital, shahid chamran blvd., shiraz, iran, i. r.شیـراز، بلوار شهید دکتر چمران، بیمارستان حافظ، بخش روانپزشکی. مجتبی نقشواریان m. naghshvarian

چکیدههدف: در این پژوهش برخی از فعالیت‏های شناختی دو گروه بیماران مبتلا به اختلال پس از استرس ضربه‏ای  و بیماران دچار اختلالهای اضطرابی و افسردگی  با یکدیگر مقایسه شده اند. روش: 20 نفر بیمار دچار اختلال پس از استرس ضربه‏ای با 20 نفر بیمار دچار اختلالهای گروه اضطرابی و افسردگی پس از انجام مصاحبه نیم ساختار یافته و انجام آزمونهای شناختی یادگیری تداعی‏های زوجی کلامی و بینایی، فراخنای اعداد، سیالی ک...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه محقق اردبیلی - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1389

استرس و وقایع آسیب رسان به کرّات اتفاق میافتد، عوارض این آسیبها طبقات تشخیصی متفاوتی از جمله اختلال استرس پس از سانحه را ایجاد میکند. پژوهش حاضر با هدف مقایسه تابآوری، هوش هیجانی و سبک های مقابله ای در افراد مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه و افراد بهنجار انجام شد.جامعه آماری پژوهش شامل کلیه بیماران بستری مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه شهرستان سنندج بود. تعداد نمونه این پژوهش 60 نفر از افراد...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی 1390

هدف: هدف ازاجرای این تحقیق بکارگیری و مقایسه روش های درمان شناختی -رفتاری، خانواده درمانی و تلفیق روش های شناختی - رفتاری و خانواده درمانی جهت بهبود بخشیدن اختلال استرس پس از سانحه (ptsd) و کاهش عوارض ناشی از آن می باشد. در این پژوهش از سه روش درمانی شناختی -رفتاری، خانواده درمانی و تلفیق روش های شناختی - رفتاری و خانواده درمانی استفاده گردید واثر بخشی هر یک از این روش ها به طور مجزا وهمچنین تف...

پایان نامه :دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1392

علی رغم مطالعات صورت گرفته در زمین? اثربخشی درمان شناختی- رفتاری بر علائم اختلال استرس پس از سانح? نوجوانان، مطالعات کمی در خصوص تأثیر درمان بر زیر گروه های خاص این اختلال و ابعاد مختلف آن صورت گرفته است. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی درمان شناختی- رفتاری بر علائم آسیب شناختی و عملکرد حافظ? روزمر? نوجوانان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه انجام گرفت. در قالب یک طرح شبه آزمایشی و از میان نوجو...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم پایه دامغان - دانشکده علوم پایه 1392

فشار روانی پس از سانحه (ptsd) یکی از شدیدترین انواع اختلالات اضطرابی است که در پی مواجهه با سوانح شدید بروز می کند. هدف از این مطالعه بررسی اثرات تزریق ملاتونین در دو بازه ی زمانی 6 و 11 روزه بر پاسخ-های رفتاری موش صحرایی مدل ptsd بود. بمنظور القاء ptsd از مدل حیوانی تلفیقی شوک و تک استرس طولانی مدت (s&sps) استفاده شد. حیوانات به مدت 5 روز، روزانه یک شوک الکتریکیma 1 دریافت کرده و در روز ششم با...

ژورنال: :طب جانباز 0
یاسر رضاپور میرصالح rezapour mirsaleh department of counseling, faculty of education and psychology, ardakan universityگروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اردکان علی بهجت منش behjatmanesh department of education, faculty of humanity sciences, islamic azad university of ardakanگروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی اردکان سید وحید تولایی tavalae yazd province, ardakan city, faculty of education and psychology, ardakan universityاستان یزد-شهرستان اردکان-بلوار آیت الله خاتمی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه اردکان

اهداف: اختلال استرس پس از سانحه علاوه بر فرد مورد ابتلا می تواند سایر اعضای خانواده را نیز دچار آشفتگی روانی کند که این پدیده را اختلال استرس پس از سانحه ثانویه می نامند و گمان می رود برخی از مشکلات تحصیلی فرزندان این افراد مانند کاهش انگیزش و عملکرد تحصیلی را در پی داشته باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش اختلال استرس پس از سانحه ثانویه و تاب آوری در عملکرد و انگیزش تحصیلی فرزندان جانبازان انجا...

پایان نامه :دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1392

مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر طرحواره های هیجانی بر علائم اختلال استرس پس از سانحه بود. روش: شش بیمار مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب و بعد از همتاسازی آن ها در متغیرهای سن و سطح تحصیلات بطور تصادفی در سه گروه درمان ترکیبی دارودرمانی و درمان مبتنی بر طرحواره های هیجانی، درمان ترکیبی دارودرمانی و درمان شناختی-رفتاری و گروه درمانی صرفا دار...

ژورنال: :ابن سینا 0
علیرضا آقایوسفی a aghayousefi برزو امیرپور b amirpour احمد علیپور a alipour حسین زارع h zare

مقدمه: خشم و خصومت از میان نا هنجاری های اضطرابی با اختلال استرس پس از سانحه ارتباط بالایی دارد و می تواند تداوم نشانگان این اختلال را پیش بینی کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی درمان پردازش شناختی در کاهش خشم و خصومت جانبازان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه اجرا شد. روش بررسی: روش پژوهش، نیمه آزمایشی (با طرح پیش آزمون- پس آزمون) و گروه کنترل بود. 24جانباز جنگ مبتلا به اختلال استرس پس از س...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید