یکی از وظایف اصلی حسابداران، ارائه اطلاعات برای ارتقای سطح تصمیم گیری مدیران است. بنابراین فناوری اطلاعات زیر بنای اطلاعات حسابداری از جمله سیستم حسابداری تعهدی می باشد. روش پژوهش مورد استفاده از نوع پیمایشی می باشد و پرسشنامه ی محقق ساخته این تحقیق بین کارکنان حسابداری شاغل در ستاد اصلی دانشگاه، کلیه دانشکده ها و معاونت های دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه توزیع گردیده است که حجم نمونه 75 نفر می با...

مقدمه: دانشجویان علوم پزشکی برای موفقیت در عصر حاضر، نیاز به آشنایی با رایانه و فناوری اطلاعات دارند. هدف پژوهش حاضر تعیین سواد اطلاعاتی و کاربرد فناوری اطلاعات بین دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد بود. روش ها: این تحقیق از نوع توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری تحقیق را کلیه دانشجویان مشغول به تحصیل در دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد تشکیل می دادند، نمونه مورد مطالعه 235 نفر از این دانشجویان بود . ...

هدف از پژوهش حاضر بررسی موانع سازمانی توسعه آموزش مجازی در دانشگاه اصفهان است.  پژوهش از نوع آمیخته (کیفی- کمی) اکتشافی است و مشارکت کنندگان در بخش کیفی را کلیه مدیران و متخصصان فناوری اطلاعات در گروههای آموزشی و آموزش مجازی که 43 نفر بوده اند، تشکیل داده اند. از این میان به صورت هدفمند با 13نفر مصاحبه نیمه ساختاریافته انجام شد. جامعه آماری بخش کمی را کلیه اعضای هیات علمی دانشگاه اصفهان که 420 ...

معماری سازمانی با توصیفی کل‌نگر و جامع از کارکردهای فناوری اطلاعات در سازمان سعی در کاهش پیچیدگی استفاده از این فناوری و افزایش بازدهی در راستای پاسخگویی به نیازمندی‌ها و نیل به اهداف سازمانی دارد. از سویی دیگر، حاکمیت فناوری اطلاعات نیز کلیه تلاش‌های مؤثر برای هدایت و کنترل استفاده از فناوری اطلاعات در سازمان را در بر می‌گیرد. وجود چارچوب‌های مختلف معماری سازمانی، استانداردها و الگوهایی با روی...

هدف: این پژوهش به منظور مطالعه سطوح بکارگیری فناوری اطلاعات توسط اعضای هیات علمی دانشگاه اصفهان به عنوان معیاری برای پذیرش نوآوری برنامه درسی بر مبنای الگوی پذیرش مبتنی بر علاقه «سی بام» انجام شد. روش: نوع پژوهش توصیفی- پیمایشی بوده و نمونه آماری شامل 126 نفر از استادان دانشگاه اصفهان و 174 نفر از استادان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان از طریق روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبتی انتخاب شده است. اب...