نتایج جستجو برای: عقب ماندگی ذهنی

تعداد نتایج: 13606  

پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران 1378

تعادل درانسان یک پدیده حسی و حرکتی است و سیستم کنترل آن یکی از پیچیده ترین سیستمهای موجود در بدن انسان است این سیستم یکی از اجزا مهم در کنترل حرکتی بوده و در روند رشد عصبی نقش بسزایی را دارا است.علی رغم اهمیت این بعد حسی، حرکتی(تعادل) در کودکان مبتلا به سندرم داون کمتر مورد توجه قرار گرفته و بر روی آن کار شده است.

ژورنال: :پژوهش در پزشکی 0
ریتا صیامی rita siami general physician ,qaemshahr health center, mazandaran university of medical sciences, qaemshahr, iranپزشک عمومی، مرکز بهداشت شهرستان قائمشهر، دانشگاه علوم پزشکی مازندران مهرنوش کوثریان mehrnoosh kosarian thalassemia research center, mazandaran university of medical sciences, sari, iranمرکز تحقیقات تالاسمی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران ناصر ولایی naser valaei thalassemia research center, mazandaran university of medical sciences, sari, iranمرکز تحقیقات تالاسمی، دانشگاه علوم پزشکی مازندران حسین حاتمی hossein hatami faculty of health, shahidbeheshti university of medical sciences, tehran, iranدانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی محمدرضا میرزاجانی mohammad reza mirzajani cdc, deputy of health, mazandaran university of medical sciences, sari, iranمبارزه با بیماری ها، بهداشتی، دانشگاه معاونت علوم پزشکی مازندران

چکیده سابقه و هدف: هیپوتیروئیدی مادرزادی یکی از علل قابل پیشگیری عقب ماندگی ذهنی است و غربالگری و درمان به موقع می تواند از عوارض جبران ناپذیر مغزی – شنوایی و بار اجتماعی – اقتصادی بیماری بکاهد. هدف از انجام این مطالعه در نوزادان غربالگری شده، تعیین شیوع هیپوتیروئیدی مادرزادی دائمی و افزایش گذرای tsh در نوزادان استان مازندران بود. روش بررسی: در این مطالعه توصیفی، داده های 1139111 نوزاد زنده متو...

ژورنال: :روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران 0
بیان نسائی مقدم bayan nesai moghadam department of psychology of exceptional children, university of isfahan, isfahan, iran,fax: +98311-6688302دانشگاه اصفهان. اصفهان، دروازه شیراز، دانشگاه اصفهان،گروه روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی. دورنگار: ۶۶۸۸۳۰۲ -0311 مختار ملک پور mokhtar malekpour university of isfahan, isfahan, iranاصفهان،گروه روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه اصفهان احمد عابدی ahmad abedi university of isfahan, isfahan, iranاصفهان، گروه روانشناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه اصفهان

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر شن بازی درمانی بر رشد شناخت اجتماعی کودکان دچار عقب ماندگی ذهنی آموزش پذیر اجرا شد. روش: پژوهش آزمایشی حاضر از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. برای اندازه گیری متغیر وابسته، یعنی شناخت اجتماعی، از آزمون شناختی تشخیصی کی (kcdt) در هر دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون استفاده شد. نمونه به صورت تصادفی انتخاب شد که دربرگیرنده 16 نفر در گروه آزمایش (8 دختر و...

ژورنال: :genetics in the 3rd millennium 0
یوسف شفقتی yousof shafeghati genetics research center, university of social welfare sciences & rehabilitationمرکز تحقیقات ژنتیک دانشگاه علوم بهزیستی و توان بخشی- تهران- ایران محبوبه کثیری mahboubeh kasiri محسن کبیری mohsen kabiri فاطمه هادی پور fatemeh hadipour زهرا هادی پور zahra hadipour

در این گزارش، خانواده ای با دو فرزند مبتلا به نشانه های عقب ماندگی ذهنی و ناهنجاری های متعدد مادرزادی معرفی می شود. در پیگیری معلوم شد که هر دو بیمار مبتلا به نشانگان فریاد گربه هستند. چون دو فرزند محصول دو ازدواج جداگانه مادر بودند، با شک به ناقل بودن او، آزمایش کروموزومی به عمل آمد. نتیجه نشان داد که مادر حامل متعادل یک جابه جایی بین کروموزوم های 5 و 20 است. در بارداری سوم خانم از ازدواج سوم،...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید باهنر کرمان - دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی 1392

چکیده: هدف پژوهشحاضر، بررسی تاثیر تمرینات ادراکی – حرکتی بر روی توجه پایدار دانش آموزان پسر با عقب ماندگی ذهنی خفیف بود. جامعه آماری این پژوهش، کلیه دانش آموزان پسر کم توان ذهنی خفیف 10 تا 15 سالهمدارس ابتدایی استثنایی شهر کرمان، در سال تحصیلی 92-91 بودند که از بین آنها دو مدرسه استثنایی پورشیخعلی و والعصر با استفاده از نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند و از بین این دو مدرسه...

ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی قزوین 0
فاطمه صفاری f. saffari تکتم کریم زاده t. karimzadeh metabolic disease research center, booali sina hospital, qazvin, iranآدرس مکاتبه: قزوین، مرکز آموزشی – درمانی بوعلی سینا، مرکز تحقیقات بیماری های متابولیک، تلفن 3360084-0281 فهیمه مصطفایی f. mostafaiee منوچهر مهرام m. mahram assistant professor of pediatric, qazvin university of medical sciences, qazvin, iranاستادیار کودکان دانشگاه علوم پزشکی قزوین

زمینه: کم کاری مادرزادی تیروئید (ch) یکی از شایع ترین بیماری های غدد درون ریز در نورادان و از علل قابل پیشگیری عقب ماندگی ذهنی است. برای جلوگیری از عوارض غیر قابل برگشت کم کاری تیروئید، بهتر است درمان با هورمون های تیروئید تا پایان هفته چهارم زندگی شروع شود. هدف: مطالعه به منظور تعیین شیوع کم کاری مادرزادی تیروئید در استان قزوین در سال های 1385 و 1386 انجام شد. مواد و روش ها: این مطالعه مقطعی د...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهرکرد - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1393

پیش زمینه و هدف: عقب ماندگی ذهنی یکی از رایج ترین معلولیت های ذهنی است که حدود 3 درصد از جمعیت جهان را تشکیل می دهند. هدف از این تحقیق مقایسه تاثیر برنامه تمرینی ثبات مرکزی و برنامه تمرینی زنجیره حرکتی بسته بر تعادل دانش آموزان کم توان ذهنی بود. مواد و روشها: در این مطالعه که بر روی 45 دانش آموز پسر کم توان ذهنی در سه گروه (کنترل، 15 کم توان ذهنی با میانگین سنی 11/3 ± 23/11 سال، قد 51/7 ± 148 ...

ژورنال: :پرستاری کودکان 0
کبری کنعانی kobra kanani سمیرا هادی samira hadi منیژه سلیمانی manijeh soleimani آزاده آرمان پناه azadeh arman panah

مقدمه: حضور کودک دارای عقب ماندگی ذهنی در خانواده، سبب پدیدآیی مشکلات روان شناختی مختلف در والدین می گردد. از جمله متغیرهای متاثر از حضور کودک ناتوان در خانواده امید، کیفیت زندگی و بهزیستی روان شناختی است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر امید درمانی بر بهبود کیفیت زندگی، امید و بهزیستی روان شناختی والدین مادران کودکان عقب مانده ذهنی صورت گرفته است. روش : مطالعه ی حاضر, مطالعه ای است نیمه آزمایشی ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی 1378

در پژوهش حاضر که هدف اصلی بررسی و مقایسه نگرش مربیان مدارس عادی و استثنایی در خصوص دانش آموزان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر و تلفیق آموزشی این دانش آموزان می باشد. تعداد 60 نفر مربی شاغل در آموزش و پرورش استثنایی که گرایش تحصیلی آنها کودکان عقب مانده ذهنی می باشد و در حال حاضر مشغول تدریس با این گروه از دانش آموزان می باشند انتخاب شده و از بین مربیان مدارس عادی بصورت تصادفی افرادی که دارای میزان ا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی - دانشکده زیست شناسی 1392

ناتوانی ذهنی رایج ترین ناهنجاری تکاملی در انسان است. شیوع این بیماری با در نظر گرفتن جمعیت های مختلف 1-3% می باشد. این بیماری به علل گوناگون از جمله عوامل محیطی و ژنتیکی ایجاد می شود، که عوامل ژنتیکی نقش بسزایی در ایجاد آن دارد. عقب ماندگی ذهنی به دو نوع سندرمی و غیرسندرمی تقسیم بندی می شود. در این تحقیق سعی بر آن است که علل ژنتیکی در خانواده های ایرانی که دارای فرزند یا فرزندان مبتلا به عقب ما...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید