نتایج جستجو برای: فزون کنش

تعداد نتایج: 8254  

ژورنال: زبان پژوهی 2014

  بررسی کنش‌های کلامی تعزیه‌نامه و نمود آن در اجرا     فرهاد ساسانی [1]   زیرک محجوب [2]   تاریخ دریافت: 19/11/89   تاریخ تصویب: 10/2/91     چکیده   یکی از ارکان اصلی نمایش، کنش و حرکت است. در این میان، زبان نیز در متن چند‏شیوه یا چند‏لایۀ نمایش، نقشی خاص دارد؛ اما از جهاتی می‌تواند متناظر با بدن و دیگر عوامل کنشگر و حرکت‌آفرین کنشگری کند و نمایانگر حرکت باشد. این مسئله به‏خوبی در نظریۀ کنش کلا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تهران 1358

چکیده ندارد.

ژورنال: :مطالعات جامعه شناسی 0

پژوهش حاضر با هدف تعیین اثر اجرای برنامه هدف مندسازی برکنش اجتماعی دینی در بین شهروندان تبریز انجام شد. در این تحقیق در راستای نیل به هدف تحقیق و به دلیل ارزیابی اثر برنامه هدف مندسازی یارانه ها بر روی کنش های اجتماعی شهروندان، روش ارزیابی مورد استفاده قرار گرفته است. جامعه آماری شهروندان بالای 20 سال شهر تبریز که 562 نفر با فرمول کوکران و نمونه گیری خوشه­ای به پرسشنامه پاسخ دادند. میانگین کنش ...

ژورنال: :روانشناسی بالینی 0
سارا سادات سیدطاهری s taheri امید شکری o shokri احمد گودرزی a goodarzi

مقدمه: در مطالعات آسیب شناسی روانی تحولی در دوره نوجوانی، تمرکز بر کنش وری روزانه نوجوان از اهمیت زیادی برخوردار است. با توجه به عدم دسترسی به ابزاری غیرسودار، روا و پایا و همچنین آسان برای اجرا به منظور اندازه گیری کنش وری روزانه نوجوان، مطالعه حاضر با هدف آزمون ساختار عاملی نسخه فارسی مقیاس چندبُعدی کنش وری نوجوان انجام شد. روش: 479 نوجوان (234 پسر و 245 دختر) که با روش نمونه گیری چندمرحله ای ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه امام صادق علیه السلام - دانشکده علوم اجتماعی 1391

کنش گرایان با کنش خواندن فعل آدمی به جای رفتار تمایز ویژه ای میان انسان و حیوان قائل شدند. قصدمند بودن به عنوان یکی از مولفه های کنش همیشه مدنظر کنش گرایان بوده است. اما آیا می توان به این مولفه توسعه معنایی بخشید؟ در حقیقت نیت در ادبیات اسلامی را می توان نوعی قصدمندی خاص(الهی) دانست که در تمام کنش های انسان مومن حضور دارد. از دیگر سو باید گفت که انسان مومن که در درون خود به دنبال کسب رضای اله...

ژورنال: روانشناسی بالینی 2009
آزادفلاح پرویز رسول زاده طباطبایی سیدکاظم سلطانی فر عاطفه مشهدی علی

مقدمه بازداری پاسخ و کنترل تداخل هسته اصلی بسیاری از نظریه های تبیینی اختلال ADHD می باشند. هدف پژوهش بررسی بازداری و کنترل تداخل در کودکان مبتلا به این اختلال و زیرریخت های آن در مقایسه با کودکان بهنجار بود.روش: 45 کودک مبتلا به اختلال ADHD و 15 کودک بهنجار سنین 7 تا 12 سال شهر مشهد از طریق شیوه های نمونه گیری در دسترس انتخاب و آزمون های SNAP، CBCL، TRF،CSI-4 و نیز مصاحبه بالینی جهت شناسایی و...

ژورنال: :فلسفه و کلام 0
محمدرضا پهلوان نژاد مهدی رجب زاده

نظریه کنش گفتار یکی از مهم ترین نظریاتی است که بر دو حوزه فلسفه زبان و زبان دین تاثیر گذاشته است. آستین، ارائه کننده این نظریه، کاربرد زبان برای انجام کارهایی از قبیل اعلام کردن، وعده دادن، اظهار داشتن، تهدید کردن و ... را کنش گفتار نامید. وی واحد ارتباط زبانی را کنش های گفتاری اعلام کرد، بدین معنی که ارتباط زبانی هنگامی اتفاق می افتد که گوینده، کنش گفتاری انجام دهد. جان سرل بر پایه این نظریه ک...

ژورنال: :جستارهای زبانی 0
سید محمد حسینی معصوم دانشیار زبان شناسی و زبان های خارجی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران عبدالله رادمرد دانشیار زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران

بررسی کنش های گفتار در متون مذهبی یکی از راه های درک لایه های پنهان کلام و شناخت تأثیر مورد نظر مبدأ کلام است. این پژوهش برای نخستین بار به بررسی و مقایسه کنش های گفتار در منتخبی از سوره های مکّی و مدنی قرآن کریم می پردازد. در این تحقیق توصیفی با روش تحلیل محتوا، شصت صفحه از قرآن کریم مشتمل بر سی صفحه از سوره های مکّی و سی صفحه از سوره های مدنی به روش تصادفی به عنوان نمونه انتخاب گردید. بر اساس ن...

ژورنال: توسعه کارآفرینی 2019

کنش، لازمه‌ی کارآفرینی است؛با این وجود قلمروی پژوهشی کارآفرینی بیشتر به مطالعه‌ی افراد و موقعیت‌ها پرداخته‌است. با روشن شدنِ ناکارآمدی سنن پیشین مطالعاتی،روند پژوهش درباره فرآیند و کنش کارآفرینانه افزایش یافته ولی پژوهش‌های این جریان یا به ارائه تعریفی از کنش کارآفرینانه نپرداخته یا از چشم‌اندازِ تئوریک خود به آن نگاه کرده‌اند.از آن‌جایی که وجود تعریف روشن و فراگیر و شفافیت سازه لازمه پیشرفت تئور...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه سمنان 1390

هدف: هدف پژوهش حاضر مقایسه رابطه توانشهای نظریه ذهن و پیشرفت ریاضی در دانش آموزان بهنجار و مبتلا به اختلال نارسایی توجه / بیش فعال با در نظر گرفتن نقش واسطه توانایی نگهداری ذهنی بود. شرکت کنندگان 141 دانش آموز پسر ( 69 دانش آموز بهنجار و 72 دانش آموز مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ بیش فعال) بودند. همه آنها آزمون نظریه ذهن، آزمون ایران کی مت و تکالیف نگهداری ذهنی را تکمیل کردند. داده ها با مدل پی...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید