نتایج جستجو برای: مهارت های ارتباطی معلمان

تعداد نتایج: 487587  

ژورنال: :توسعه محلی (روستائی-شهری) 2011
کمال درانی قاسم صابری

در پژوهش حاضر، مهارت های ارتباطی آموزگاران دوره ابتدایی در فرایند یاددهی – یادگیری در نیمسال اول سال تحصیلی 90-1389، از نظر دو گروه آموزگاران و دانش آموزان در روستاهای منطقه ارشق استان اردبیل مورد بررسی قرار می گیرد. نمونه مورد مطالعه از دو جامعه آموزگاران و دانش آموزان انتخاب شده است که به ترتیب 50 آموزگار و 200 دانش آموز را شامل می شود. روش نمونه گیری، تصادفی ساده و پژوهش از نوع توصیفی است. ا...

متن کامل
ژورنال: روش ها و مدل های روان شناختی 2010
ابوالقاسم خوش کنش, رضا خجسته مهر, غلامرضا رجبی, نصیر داستان,

هدف از این مطالعه ساخت، اعتباریابی، رواسازی و استاندارد کردن مقیاس مهارت های ارتباطی در بین مردان و زنان متأهل شهر تهران بود. 342 زن و مرد شرکت کننده به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به مقیاس مهارت های ارتباطی زوجین پاسخ دادند. ضریب پایایی آلفای کرونباخ کل مقیاس 93/0 و ضریب بازآزمایی (به فاصله ی دو هفته) 92/0 بدست آمد. تحلیل مولفههای اصلی با استفاده از چرخش واریماکس (با حذف چهارده ماده)...

متن کامل
ژورنال: مجله روان شناسی و علوم تربیتی 1999
سیما شهیم

هدف پژوهش حاضر بررسی مهارت اجتماعی کودکان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر بااستفاده از نظام درجه بندی مهارت اجتماعی(SSRS)است .این نظام‘دارای سه فرم ویژه والدین‘معلمان ودانش آموزان میباشدوهرفرم‘از دوبخش مهارت اجتماعی ومشکلات رفتاری تشکیل شده است.به منظور انجام این پژوهش دو فرم والدین و معلمان در دبستانی مخصوص کودکان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر دختر و پسر در شیراز اجراشد.والدین ومعلمان دانش آموزان پرسشنا...

متن کامل
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1393
مسعود شهبازی, غلامرضا رجبی,

این پژوهش با هدف بررسی و مقایسه اثربخشی آموزش راهبردهای مسأله گشایی و مهارت های ارتباطی بر تمایز یافتگی خود، ابراز وجود، راهبردهای مسأله گشایی و مولفه های مهارت های ارتباطی در زوج های مراجعه کننده برای عقد دائم به دفاتر ثبت ازدواج شهرستان مسجد سلیمان انجام گرفت. در این پژوهش 8 زوج ( جمعاً 16 زن و مرد ) با روش نمونه گیری داوطلب – هدفمند و بر اساس ملاک های ورود و خروج انتخاب شدند. طرح تحقیق از نوع...

ژورنال: :دوفصلنامه آموزش پزشکی مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی بابل 0
رضا علی باقری rezaali bagheri mazandaran university of medical sciences,sari, iran.دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران سیداحمد محمدی کیا seyed ahmad mohammadikia mazandaran university of medical sciences,sari, iran.دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران مهرانه کاظمیان mehraneh kazemian mazandaran university of medical sciences,sari, iran.دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران بتول کاظمی batuol kazemi mazandaran university of medical sciences,sari, iran.دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران میثم رضاپور meysam rezapour mazandaran university of medical sciences,sari, iran.دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران

سابقه و هدف: یکی از ارکان توانمندی پزشکان، کسب مهارتهای ارتباطی برای اجرای مطلوب وظایف حرفه ای آنان می باشد. مطالعات متعددی حاکی از آن است که بسیاری از پزشکان در جریان ایفای نقش حرفه ای خود بطور موثری با بیمارشان ارتباط بر قرار نمی کنند. چگونگی ارتباط و تعامل پزشک با بیمار نقش موثری در رضایتمندی بیمار، نتایج درمان، هزینه های پزشکی، کیفیت خدمات بالینی پزشکان و حتی شکایت از پزشکان می تواند داشته ...

متن کامل
ژورنال: :دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی 0
مریم غلامزاده یوسفعلی عطاری عبداله شفیع آبادی

پژوهش حاضر، به بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای ارتباطی به شیوه گروهی بر کارایی خانواده زوجین مراجعه کننده به مرکز مشاوره بهزیستی شهرستان اهواز در بهار سال 1387 می پردازد. جامعۀ این پژوهش را کلیه زوجین مراجعه کننده به مرکز بهزیستی شهرستان اهواز تشکیل می دهند. نمونه این پژوهش نیز به علت محدود بودن تعداد جامعه، همه زوجین مراجعه کننده به مرکز مشاوره بهزیستی، شامل 30 زوج می باشد. در این پژوهش از ابزار ...

متن کامل
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
مهسا نارنجی ها mahsa narenjiha 1 dentist, msc student of medical education of tehran university of medical sciences, tehran, iran. e-mail: [email protected]دکتر مهسا نارنجی ها (دندانپزشک)، دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. ([email protected])؛ شهپر حقیقت shahpar haghighat () research assistant professor, icbc, acecr, quality of life research group, tehran, iran. e-mail: [email protected]دکتر شهپر حقیقت ( استادیار پژوهش) جهاد دانشگاهی واحد علوم پزشکی تهران، گروه پژوهشی کیفیت زندگی در سرطان، تهران، ایران [email protected] حمیدالله بهادر hamdollah baahador assistant professor, department of medical education, tehran university of medical sciences, tehran, iran. e-mail: [email protected]دکتر حمیدالله بهادر (استادیار) گروه آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. ([email protected])؛ ژیلا شجری jila shajari assistant professor, department of medical education, tehran university of medical sciences, tehran, iran. e-mail: [email protected]دکتر ژیلا شجری (استادیار) گروه آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران. ([email protected])؛ فاطمه حاجی ملاحسینی fatemeh haji molla hoseini bsc of psychology, icbc, acecr, quality of life research group, tehran, iran. e-mail: [email protected]فاطمه حاجی ملاحسینی (کارشناس روانشناسی)، جهاد دانشگاهی واحد علوم پزشکی تهران، گروه پژوهشی کیفیت زندگی در سرطان، تهران، ایران. ([email protected])

مقدمه: چگونگی ارتباط و تعامل پزشک با بیمار می تواند نقش مؤثری در رضایت مندی بیمار، نتایج درمان،هزینه های پزشکی، کیفیت خدمات بالینی پزشکان و حتی شکایت از پزشکان داشته باشد. این مطالعه با هدف بررسی رضایت مندی مراجعه کنندگان به درمانگاه قدس تهران از نحوه ارتباط پزشکان با بیماران در سال 1389 صورت گرفته است. روش ها: در این مطالعه توصیفی مقطعی، در مجموع 392 نفر مورد پرسشگری قرار گرفته و وارد مطالعه ش...

متن کامل
ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
رضا دهنویه reza dehnavi ph.d. in health care management, assistant professor of health care management dept., center of health modeling, kerman university of medical sciences, iran.دکترای تخصصی مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، استادیار گروه مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، مرکز تحقیقات مدل سازی در سلامت، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، ایران محمودرضا دهقانی mahmood reza dehghani general practioner, m.sc. in medical education, education development center, kerman university of medical sciences, iran.دکترای عمومی، فوق لیسانس آموزش پزشکی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، ایران حسین ابراهیمی پور hossein ebrahimipoor ph.d. in health care management, assistant professor of health care management dept., health sciences research center, health school, mashhad university of medical sciences.دکترای تخصصی مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، استادیار گروه بهداشت و مدیریت، مرکز تحقیقات علوم بهداشتی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، ایران سمیه نوری حکمت somayeh noori hekmat ph.d. in health care management, assistant professor of health care management dept., health services management research center, kerman university of medical sciences, iran.دکترای تخصصی مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، استادیار گروه مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، مرکز تحقیقات مدیریت ارایه خدمات سلامت، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، ایران محمدحسین مهرالحسنی mohamad hossein mehrolhasani ph.d. in health care management, assistant professor of health care management dept., health services management research center, kerman university of medical sciences, iran.دکترای تخصصی مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، استادیار گروه مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، مرکز تحقیقات مدیریت ارایه خدمات سلامت، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، ایران سمیه سرودی نسب somayeh sorodi nasab b.sc. in health care management, kerman university of medical sciences, iran.کارشناس مدیریت خدمات بهداشتی درمانی ، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، ایران فاطمه کریمدادی

زمینه و هدف: لازمه ارایه یک مشاوره مناسب و تأثیرگذار برخورداری از مهارت های ارتباطی لازم و استفاده از آن در حین فرایند مشاوره می باشد. هدف از انجام این پژوهش بررسی میزان برخورداری اساتید مشاور دانشجویان مقطع کاردانی و کارشناسی دانشگاه علوم پزشکی کرمان از مهارت های ارتباطی بوده است. روش ­ کار: پژوهش حاضر مطالعه ای توصیفی بوده که به صورت مقطعی در نیمه اول سال 1389 انجام شده است. جامعه پژوهش شامل ...

متن کامل
ژورنال: :مجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه 0
شراره ضیغمی محمدی sh zeighami mohammadi member of faculty, karaj azad university, nursing and midwifery factoltyعضو هیئت علمی دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج سولماز حقیقی s hagigi clinical nursing supervisor, karaj tamin ejtemaei alborz hospitalسوپروایزر بالینی بیمارستان تامین اجتماعی البرز کرج

مقدمه: هماهنگی بین پزشکان و پرستاران عنصر زیربنایی حفظ امنیت بیمار و برنامه مدیریت بحران است. توانایی پزشکان و پرستاران در کار کردن با یکدیگر به عنوان یک تیم واحد برای ارتقای برآیندها، کاهش خطا و خطرها و مراقبت بهینه ضروری است. هدف از این مطالعه تعیین ارتباط میان میزان به کارگیری مهارت های ارتباطی، با ارتباط و همکاری میان پرستاران و پزشکان در بیمارستان تأمین اجتماعی البرز کرج در سال 1387 بود.مو...

متن کامل
ژورنال: مجله دانشکده پرستاری و مامایی ارومیه 2008
حقیقی, سولماز, ضیغمی محمدی, شراره,

مقدمه: هماهنگی بین پزشکان و پرستاران عنصر زیربنایی حفظ امنیت بیمار و برنامه مدیریت بحران است. توانایی پزشکان و پرستاران در کار کردن با یکدیگر به عنوان یک تیم واحد برای ارتقای برآیندها، کاهش خطا و خطرها و مراقبت بهینه ضروری است. هدف از این مطالعه تعیین ارتباط میان میزان به کارگیری مهارت های ارتباطی، با ارتباط و همکاری میان پرستاران و پزشکان در بیمارستان تأمین اجتماعی البرز کرج در سال 1387 بود.مو...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید