مطالعه حاضر سیر تکاملی ماهیت ژانر را در دو رشته محیط زیست و روانشناسی بررسی می کند. پیکره این مطالعه مشتمل بر 160 مقدمه از چهار مجله: روانشناسی آموزشی ، مجله روانشناسی اجتماعی و شخصیت ، ساختمان و محیط، مجله انرژی و ساختمان، از تاریخ 1976 تا 2008 می باشد. بعلاوه این تحقیق قواعد نحوی، کاربردی و تحلیل بلاغی حرکت را نیز مورد تجزیه و تحلیل قرار می دهد. مقدمه ها با استفاده از مدل «ایجاد یک فضای تحقیق...

ایــن پژوهش به ‏منظور بــررسی میزان ‏نقش طراح‏آموزشی در تألیف‏ کتاب‏ درسی[1] از دیدگاه متخصصان (برنامه‏ریزی‏ درسی و تکنولوژی آموزشی) در سال1387 انجـــام گرفته است. مؤلفه‏های ‏مورد‏ پژوهش عبارتند‏ از: هدف، انتخاب‏محتوا، سازماندهی‏محتوا، روش‏هــای یاددهی- یادگیری و ارزشیابی. روش‏پژوهش در مطالعه‏حاضر‏توصیفی است. جامعـه‏آماری کلیّه صاحب‏نظران برنامه‏ریزی درسی و تکنولوژی آموزشی و همچنین کسانی که در ز...