نتایج جستجو برای: نارسایی های ویژه ی یادگیری

تعداد نتایج: 510492  

پایان نامه :وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی - دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی استان مرکزی - دانشکده پزشکی اراک 1392

مقدمه : از آنجائیکه نارسایی حاد کلیوی (aki و یا arf) باعث افزایش مرگ و میر بیماران و همچنین افزایش زمان بستری دربیمارستان و بالا رفتن هزینه های درمانی آنها می گردد، اطلاع دقیق ازعلل نارسایی حاد کلیوی، توزیع فراوانی، میزان مرگ و میر، نسبت جنسی وسایرخصوصیات نا رسایی کلیوی در بخش مراقبت های ویژه در جهت پیشگیری، درمان و مراقبت بهتر ازبیماران و نیز پیش بینی امکانات و نیروی آموزش دیده نقش مهم و غیر ق...

ژورنال: :مجله علوم پزشکی رازی 0
معصومه محکم m mohkam سید احمد طباطبایی s.a tabatabaii بهرام بشردوست b bashardoost shaheed beheshti university of medical sciences and health servicesدانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی-درمانی شهید بهشتی شاهین علایی sh alaii

زمینه و هدف: نارسایی حاد کلیه،  یک عارضه شایع در بیماران بستری در بخش های مراقبت های ویژه کودکان است و در بالین بیمار تشخیص زودرس این عارضه از اهمیت به سزایی برخوردار است. لذا، برای تشخیص به موقع این بیماری استفاده از سیستم های رتبه بندی مختلف پیشنهاد شده است. یکی از این سیستم ها سیستم رتبه بندی rifle است که بر اساس سطح فیلتراسیون گلومرولی و میزان حجم ادرار، بیماران مبتلا به نارسایی حاد کلیه را...

اسحق رحیمیان بوگر سمیرا عبداللهی, فرحناز کیان ارثی

اختلال دیکته یکی از شایع ترین اختلالات یادگیری در بین دانش آموزان ابتدایی است که 30 درصد از تماماختلال های یادگیری را به خود اختصاص داده است. هدف از پژوهش حاضر طراحی بسته آموزشی چندرسان های باتأکید بر مهارت های بنیادی یادگیری دیکته و بررسی اثربخشی آن در کاهش علائم اختلال دیکته بوده است. روشاین پژوهش از نوع شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون و گروه کنترل بوده و جامعه ی آماریِ آن شامل91 بوده ...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
علی رضا یوسفی alireza yousefy associate professor, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan, iranدکتر علی رضا یوسفی (دانشیار)، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران مریم گردان شکن maryam gordanshekan ms in educational planning, khorasgan islamic azad university, isfahan, iran: مریم گردان شکن (کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی)، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان، کوی حسین زاده، خیابان کاخ، خیابان جی، اصفهان، ایران

مقدمه: ایجاد و ارتقای یادگیری خودراهبر، یکی از اهداف مهم آموزش عالی محسوب می شود چرا که انتظار می رود دانشجویان به سطحی از توانمندی های فردی برسند که بدون قرار گرفتن در یک نظام آموزشی ویژه، بتوانند نیازهای آموزشی خود را شناسایی کرده و در جهت رفع آن بکوشند و در نهایت یادگیری خود را مورد ارزشیابی قرار دهند. روش ها: این پژوهش یک مطالعه مروری بر برخی از مقالات منتشر شده در زمینه یادگیری خودراهبر از...

ژورنال: بهبود مدیریت 2013
عباس علیمحمدی مهدی کرباسیان منوچهر منطقی

افزایش روز افزون شدّت رقابت میان سازمان ها در قرن کنونی، باعث شده تا آنها همواره به دنبال راه هایی برای کسب مزیت رقابتی و پیروزی در میدان رقابت باشند. یادگیری سازمانی، یکی از ابزارهای کسب مزیت رقابتی برای مدیران سازمانهای کنونی به شمار می آید. مقاله حاضر، درصدد بررسی یادگیری سازمانی در یک شرکت صنعتی است. داده‌های تحقیق با استفاده از پرسشنامه ی یادگیری سازمانی بر اساس الگوی مارکواد، جمع‌آوری شده ...

مهدیه السادات مستقیمی

الگوی ساخت گرا، از الگوهای نوین یادگیری است و برای تنظیم ساختار اطلاعات پراکنده ی ذهنی فرد و یافتن پاسخ توسط خود او به کار می رود، ولی می توان بر اساس نگرش های بنیادینی که در حوزه های معرفتی وجود دارد، کاربرد این الگو را توسعه داد و آن را برای بازیافت مشهودات فطری هم به کار گرفت. در این مقاله با تأکید بر مبانی علامه جوادی آملی نخست تحلیلی درباره ی هویت الگوی ساخت گرا و مشابهت آن با روش سقراطی ا...

ژورنال: :کودکان استثنایی 0
اوشا برهمند usha barahmand mohaghegh ardabili universityدانشگاه محقق اردبیلی محمد نریمانی mohamad narimani mohaghegh ardabili universityدانشگاه محقق اردبیلی ملاحت امانی malahat amani

هدف: هدف این تحقیق تعیین میزان شیوع اختلال حساب نارسایی در میان دانش آموزان دبستانی شهر اردبیل بوده است. روش: با توجه به نسبت جمعیت دانش آموزان در دو ناحیه (1 و 2 ) شهر اردبیل در سال تحصیلی 85-1384 با استفاده از نمونه گیری تصادفی خوشه ای 4 آموزشگاه از ناحیه دو و 6 آموزشگاه از ناحیه یک  انتخاب شدند که شامل 1171 نفر از پایه های دوم تا پنجم بود و برای بررسی عملکرد دانش آموزان در ریاضی از مجموعۀ آز...

هدف پژوهش حاضر تعیین تأثیر آموزش یادگیری مستقل بر بهبود علائم بیش‌فعالی و کم­ توجهی در دانش‌آموزان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ بیش‌فعالی بود. پژوهش با روش ­آزمایشی و با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه گواه اجرا شد. بدین منظور با استفاده از روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای تعداد 30 دانش‌آموز پسر 10 تا 12 سال شهرستان شهرضا که در نیمسال دوم سال تحصیلی 94-1393 مشغول به تحصیل بودند و تشخیص اختلال...

مرضیه فتحی, پویا علاءالدینی

طی سال‌های اخیر، جنبه­ های آموزشی تجربه­ ی سفرهای زیست­ بوم­ گردی (اکوتوریسم) و تأثیرگذاری آن بر رفتار و اخلاق گردشگران مورد توجه محققان قرار گرفته است. در عین حال، مطالعات انجام­ شده در باب آثار آموزشی زیست­ بوم­ گردی بیشتر به اخلاق زیست­ محیطی و کمتر به دیگر جنبه­ های آن پرداخته­ اند. در این مقاله، جنبه­ های زیست­ محیطی، اجتماعی و فردیِ یادگیری تجربی و تغییر رفتار با شرکت­ در فعالیت­ های زیست­...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی زنجان 0
فرهاد گلی پور f golipuor آفرین زمانی a zamani معصومه زرینه m zarrineh

چکیده زمینه و هدف: حوادث عروق مغزی، یکی از علل شایع ناتوانی و مرگ و میر جمعیت بشری در دنیا می باشد و در بین بیماری های نورولوژیک بالغین، از نظر اهمیت و شیوع در رتبه ی اول است. بنابراین شناخت فاکتورهای خطر این بیماری بسیار مهم می باشد. یکی از این ریسک فاکتورها، بیماری های ساختاری قلب و آریتمی های قلبی است. در نتیجه بر آن شدیم که یافته های اکوکاردیوگرافی که یک روش غیر تهاجمی و قابل دسترس برای ارز...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید