نتایج جستجو برای: نظریه سوال پاسخ

تعداد نتایج: 88228  

ژورنال: :فصلنامه سیاست 2011
یحیی فوزی

در این مقاله تلاش شده است تا به این سوال پاسخ داده شود که تحولات سیاسی در ایران بعد از انقلاب در چه سمت و سوی جریان داشته است؟ و چه عواملی بر این تحولات تأثیر گذار بوده است؟ برای پاسخ دادن به این سوال ضمن بررسی دیدگاه های مطرح شده در این مورد، تلاش شده تا در چارچوب دیدگاه سیستمی به بررسی روندها و آینده پژوهی سمت و سوی تحولات سیاسی در ایران بعد از انقلاب بپردازد. در این مقاله تلاش شده است تا به...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1391

هدف از انجام این پژوهش، تحلیل و بررسی شواهد آزمایشگاهی ارائه شده توسط ویگوتسکی در رد نظریه انتقال یادگیری زبان خارجی در کودکان دختر فارسی زبان می باشد. در واقع محقق با این سوال روبروست که آیا آموزش زبان فارسی بر یادگیری زبان انگلیسی از نظر کودکان دختر، والدین و مربی شان تاثیر دارد؟ روش پژوهش، توصیفی_ تحلیلی می باشد. برای پاسخ به سوال های اصلی پژوهش، از یافته های پژوهش و تجزیه و تحلیل مقایسه ای...

ژورنال: :فصلنامه علمی-پژوهشی مدیریت بازرگانی 2009
علی اصغر پور عزت پریسا رضایی حمید رضا یزدانی

علوم اجتماعی با موضوعاتی چون رفتار انسانها، گروه ها و جوامع، و به طور کلی سیستم های انسانی و اجتماعی سرو کار دارند؛ موضوعاتی که بسیار پویا و متغیر بوده، ودر شبکه ای از تعاملات پیچیده شکل می گیرند.این مقاله ضمن تامل بر این مهم، در صدد پاسخ به این سوال است که چرا با وجود تلاش های گسترده دانشگاه ها برای آموزش روش های نظریه پردازی و جدیت به حل مساله، سیر نظریه پردازی، به ویژه در حوزه علوم اجتماعی، ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1391

هدف پژوهش حاضر بررسی ویژگی های روانسنجی سوالات استعداد تحصیلی آزمون نیمه متمرکز دکتری 1390 در گروه های علوم انسانی و فنی و مهندسی بر اساس نظریه کلاسیک آزمون و نظریه پرسش-پاسخ می باشد. به منظور تجزیه و تحلیل آزمون و سوالاتش بر طبق نظریه کلاسیک اندازه گیری ، ضریب دشواری ، ضریب تمیز ، واریانس سوالات ، ضرایب پایایی آزمون ، روش لوپ و همچنین فراوانی گزینه های انحرافی با نرم افزار spss محاسبه شد. جهت ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تهران 1382

در این پایان نامه به دو سوال زیر پاسخ داده می شود: 1-آیا امکان تصفیه تطبیقی اطلاعات توسط استنباط های مقبول در نظریه استدلال مقبول موجود است؟ 2-با چه روشی و با چه ترتیبی شواهد تولید شده توسط نظریه استدلال مقبول در همبافت مساله تصفیه اطلاعات باید با یکدیگر ترکیب شوند تا تمایز کافی بین درجه اطمینان مربوط بودن برای اسناد به پرس و جو موجود می باشد؟

ژورنال: نگره 2018

مکتب روان‌شناسی گشتالت، از مهم‌ترین مکاتب روان‌شناسی دهه‌های ابتدایی قرن بیستم است که، به دلیل توسعه قلمرو و ارتباط آن با فرآیند ادراک بصری، عرصه هنر نیز از تأثیرات آن بی‌بهره نمانده است. بر‌اساس نظریه گشتالت، در جریان ادراک بصری، ذهن انسان تمایل دارد عناصر تشکیل‌دهنده یک تصویر را، با در نظر گرفتن برخی قواعد، ساده‌سازی و سازمان‌دهی نماید، به‌طوری‌که سازمان بنیان‌یافته، ماهیتی متفاوت با اجزا و ع...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تهران 1380

یکی از روشهای مرسوم جهت بررسی رفتار سازه ها هنگام وقوع زلزله، تحلیل بر اساس توصیف پاسخ است. طیفهای طرح مرسوم خیلی از خصوصیات زلزله، مانند مدت تداوم، عدم قطعیت در تغییرات لحظه ای حرکت قوی زمین و سطح قابلیت اعتماد طیف پاسخ را مورد توجه مستقیم قرار نداده و لذا بطور کمی و نه کیفی تاثیر آنها نامشخص می باشد. این طیفها با فرض معین بودن زلزله و بر اساس پاسخ بیشینه ایجاد شده اند. اما از آنجا که زلزله یک...

مجتبی عبدخدایی

محدودیتهای مطالعاتی در حوزه روابط بین‌الملل، برخی از اندیشمندان این قلمرو را به سوال پیرامون ماهیت علمی نظریه­پردازی در این حوزه واداشته و این پرسش را فرارو نهاده است که معیار نظریه علمی روابط بین‌الملل چیست؟ و علمی بودن آن به چه معنا ممکن است؟ ایده اصلی این نوشتار بر این است که میزان در علمی بودن نظریه‌‌پردازی روابط بین‌الملل، توفیق نظریه‌ها در طراحی و ابداع نظام‌واره‌های انگاره‌ای و ترسیم مکا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده ادبیات و زبانهای خارجی 1388

در این تحقیق سه سوال مطرح میشود؛ 1) آیا دانش آموزانی که ادبیات را با رویکرد خواننده محور میخوانند برای خواندن متون ادبی به زبان انگلیسی انگیزه بیشتری نسبت به آنها که آن متون را با روش سنتی میخوانند دارند؟ 2) آیا یادگیری لغات در دانش آموزانی که ادبیات را از طریق رویکرد خوا ننده محور میخوانند در مقایسه با آنها که ادبیات را با روش سنتی میخوانند ، پیشرفت بیشتری میکند؟ 3) آیا زبان آموزان ای...

ژورنال: :نامه آموزش عالی 0
محمد عسگری عضو هیات علمی دانشگاه ملایر

منطبق کردن دشواری سئوال با سطح ویژگی آزمودنی، کارآترین روش اندازه گیری یک ویژگی است. برای این منظور به آزمودنی ها، سئوال هایی ارائه می شود که اطلاعات دقیقی در باره میزان و سطح ویژگی آنها، بدست آید. این موضوع اندیشه زیربنایی سنجش انطباقی است و از یافته ها و نتایج مدل های نظریه سئوال- پاسخ، در تحلیل سئوال های آزمون، متأثر است. سنجش انطباقی از نتایج طبیعی تفکر به شیوه بیز در برآورد و بررسی تابع آگ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید