نتایج جستجو برای: واژه های کلیدی الگوی طراحی آموزشی بایبی

تعداد نتایج: 533501  

ژورنال: :iran agricultural research 0
z. rabie1 shiraz university t. honar shiraz university m. mehdi bateni urmia university

چکیده- عدم تأمین آب کافی مشکل عمده کشاورزی در مناطق خشک و نیمه خشک است. لذا مدیریت مؤثری باید برای برنامه­ریزی منابع آب در نظر گرفته شود. در این تحقیق، مدلی ارائه شد که قادر به برآورد تخصیص بهینه زمین و آب در شبکه آبیاری درودزن است. مدل بهینه مدیریت آب در مقیاس مزرعه به منظور بررسی راهکار­های مختلف کم آبیاری (di) در مراحل مختلف رشد گیاه مورد استفاده قرار گرفت. جعبه ابزار الگوریتم ژنتیک matlab (...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه رازی - دانشکده کشاورزی 1389

چکیده در بین ابعاد توسعه ی پایدار، بعد اجتماعی مهم ترین بعد محسوب می گردد که پایداری ابعاد دیگر در پایداری بعد اجتماعی معنا می گیرد. در این راستا پایداری اجتماعی زنان به خصوص زنان روستایی مهم ترین شاخص پایداری اجتماعی در تمام جوامع بشری است. هدف اصلی این تحقیق توصیفی- پیمایشی، بررسی پایداری اجتماعی در میان زنان روستایی شهرستان سنقر با استفاده از رویکرد اندام وار و الگوی موریس بود. جهت انجام ت...

ژورنال: :فرهنگ مشاوره و روان درمانی 0
مرجان رضوی قهفرخی دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره شغلی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت کاترین فکری استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت

هدف از این پژوهش ، تبیین اثر بخشی الگوی چند محوری انتخاب شغل شفیع آبادی بر مدیریت تعارض پرسنل منطقه1عملیاتی انتقال گاز بود . روش پژوهش ، نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود . جامعه آماری کلیه پرسنل منطقه یک عملیاتی انتقال گاز بود . از بین بخش های مختلف ابتدا دو بخش انتخاب و پرسشنامه مدیریت تعارض ایزدی و مهراد(1390) اجرا و ازبین کسانی که نمره کمتری در مدیریت تعارض گرفتند از ...

ژورنال: کودکان استثنایی 2017

هدف: این تحقیق با هدف طراحی الگوی چندرسانه‌ای آموزشی برای دانش‌آموزان کم‌توان ذهنی و اعتبارسنجی آن از نظر متخصصان انجام شده است. برای انجام تحلیل محتوای کیفی، ابتدا سؤال پژوهش را تعیین کردیم. روش: روش پژوهش برای مرحله طراحی الگوی چندرسانه‌ای، روش توصیفی-تحلیلی با رویکرد مرور نظام‌مند ادبیات پژوهشی بوده و جهت اعتبارسنجی الگو از روش توصیفی- پیمایشی، استفاده شد. جامعۀ آماری این تحقیق جهت طراحی الگ...

ژورنال: :یادگیری الکترونیکی (مدیا) 0
مجتبی رضایی راد mojtaba rezaei-rad کلثوم اکبری kolsoom akbari

مقدمه: روش تدریس مناسب از مهم ترین پایه های کیفیت بخشی محسوب می شود. بسیاری از روان شناسان تربیتی اعتقاد دارند موقعیت یادگیری باید چنان سازمان دهی شود که هر شاگرد بر اساس توانایی های خود به فعالیت بپردازد. ایجاد محیط های آموزش الکترونیکی شاهدی بر این مدعاست. پژوهش حاضر، با هدف بررسی تأثیر الگوی طراحی آموزشی ای دی دی آی ای، تحلیل، طراحی، تولید، اجرا و ارزیابی با رویکرد یادگیری الکترونیکی بر انگی...

Journal: : 2022

هدف: پژوهش حاضر با هدف تحلیل رابطه بین مهارت‌های رهبری پایدار و مؤلفه‌های هم‌­آفرینی نقش میانجی اعتماد شناختی از دیدگاه اعضای هیأت علمی دانشگاه بیرجند انجام گرفت.طراحی/روش­‌شناسی/رویکرد: روش توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه در سال تحصیلی 98-99 به تعداد 323 نفر بودند که استفاده نمونه­‌گیری تصادفی ساده 230 انتخاب شدند. برای سنجش متغیرهای پرسش­نامه محقق‌­ساخته پایایی 93/0، پرسشنامه هم­‌آ...

امیر رضا کریمی آذری حمیدرضا عظمتی, رضا پرویزی مریم آقا بیگی کلاکی

زمینه : بخش اصلی و مرکزی زندگی هر انسانی را یادگیری شامل می شود، یادگیری نیز متأثر از محیط اطراف است که این محیط ها خود از عناصری تشکیل خواهند شد که دارای وی‍‍ژگی ها و کیفیت های گوناگونی بوده و در ارتباط با یکدیگر معنادار می شوند و سبب ارتقا خلاقیت در دانش آموزان می شوند. روش : جامعه تحقیق دانش آموزان دختر دبیرستانی لاهیجان است که تعداد آنها 2641 نفر و حجم نمونه طبق جدول مورگان 335 دانش آموز ان...

چکیده: آموزش مبتنی بر شایستگی یک روش جدید آموزشی برای تربیت نسل متفاوتی از پزشکان است. در این رویکرد آموزشی دو مساله مد نظر قرار دارد، تعریف پیامد معتبر و طراحی ابزار سنجش جهت ارزیابی. اولین موضوع مهم تعیین شایستگیهاست. با وجود تشابه زیاد، کشورهای مختلف تلاش کرده اند بر حسب نیازهای جامعه خود و نظام ارائه خدمات سلامت، شایستگیهای مناسب آموزش پزشکی را تعریف کنند. در ایران یک مطالعه در دانشگاه علوم...

ژورنال: :روانشناسی مدرسه 0

هدف این پژوهش بررسی رابطه ادراک فعالیت های کلاسی با ناسازگاری های دانش آموزان از طریق یک الگوی معادلات ساختاری است. بدین منظور نمونه ای به حجم 570 دانش آموز دختر دوره متوسطه شهر مشهد انتخاب شد. پرسشنامه ادراک فعالیت های کلاسی جنتری و اون و پرسشنامه سازگاری مدرسه ای سین ها توسط شرکت کنندگان تکمیل شد. نتایج اجرای ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که مولفه های ادراک کیفیت فعالیت های کلاسی شامل چالش، ان...

ژورنال: :بهبود مدیریت 0
روح اله تولایی زهرا صباغی

هدف اصلی از انجام پژوهش حاضر، بررسی ابعاد و مولفه های کلیدی مفهوم مدیریت جهادی و طراحی الگوی مفهومی توسعه آن در سازمان های ایرانی با روش سیستم های نرم است. مدیریت جهادی، به عنوان مدلی مبتنی بر ارزش های ایرانی- اسلامی، با وجود فصل مشترک با سایر الگوهای مدیریتی، به دلیل دارا بودن برخی ابعاد و مولفه های خاص، از دیگر الگوهای مرسوم و متداول علم مدیریت، متمایز می گردد. در پژوهش حاضر، به منظور طراحی ا...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید