یکی از باورهای دینی که وجه مشترک آموزه­های و حیانی به‌شمار می­رود، «نجات شناسی» است. یکی از آموزه‏های مهم حیاتی و نقطه‏ مشترک همه‏ ادیان- که از رهاورد تطبیق آن، دستاوردهای عظیم فکری و کاربردی نصیب جوامع بشری خواهد شد- مسألۀ «نجات و انتظار منجی» و چگونگی نگرش به فرجام جهان و تاریخ است. از این رو، امید به «آینده‏ روشن» و «نجات انسان»، نقطه‏ مشترک همه‏ ادیان است که برخی از محقّقان، همین عطش و سوز ف...

هدف پژوهش حاضر مقایسه میزان شیوع رفتارهای قلدری و قربانی شدن در دانش آموزان با پیشرفت تحصیلی بالا و پایین با توجه به شیوه های انضباطی والدین بود. نمونه ای قریب به 750 نفر از دانش آموزان مدارس شهرستان جلفا که دارای پیشرفت تحصیلی بالا و پایین می باشند به طور تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و از نمونه ی مورد نظر بعد از کنارگذاری پرسش نامه های ناقص و عدم احتساب تعدادی از پرسش نامه ها که تحویل داده نشد، ...

این تحقیق به بررسی عوامل موثر بر بروز رفتار تسهیم دانش در میان پژوهشگران پژوهشگاه علوم و فنون می پردازد تا بتوانیم امر تسهیم دانش را در این سازمان توسعه داده و در نهایت به ارتقاء عملکرد خلاقیت در امر پژوهش کمک نمائیم. در تحقیق حاضر پس از انجام مطالعات کتابخانه ای و شناسایی عوامل موثر بر بروز رفتار تسهیم دانش با رویکرد تئوری رفتار برنامه ریزی شده، شش عامل اعتماد، قدرت دانش، انگیزش سازمانی، فرهنگ...

نیروی انسانی یکی از منابع مهم و اساسی سازمان‌ها قلمداد می‌شود و سازمان‌ها برای رسیدن به اهداف، نیازمند به نیروی انسانی کارآمد و توانمند می‌باشند؛ بنابراین، حفظ و نگه‌داری این منبع مهم، یکی از ضروریات سازمانی تلقی می‌شود. این مقاله که محصول پژوهش میدانی است، وضعیت حفظ و نگه‌داری کارکنان یکی از نیروهای مسلح را مورد بررسی قرار داده و راه‌کارهای علمی برای بهبود آن ارایه می‌دهد. در این تحقیق، ده فر...

مقدمه: تحقیقات نشان داده اند که تعاملات والدین و فرزندان و به طور کلی خانواده ،نقش بسزایی در شکل گیری و تشدید آسیب پذیری رفتاری - عاطفی کودکان ایفا می کند. یکی از عناصر مهم در سیستم خانواده ، شیوه های فرزندپروری می باشد که والدین از این طریق می توانند بر تحول کودک اثر بگذارند. پژوهش حاضر اثربخشی مداخلات گروهی مبتنی بر رابطه والد-کودک  بر الگوهای انضباطی فرزندپروری مادران کودکان 8 تا 11 ساله مبت...

پژوهش حاضر به منظور بررسی ارتباط باورهای وسواسی، باورهای فراشناختی و انواع افسردگی با ابعاد اختلال وسواس فکری- عملی بود. با استفاده از طرح پژوهشی توصیفی- همبستگی، از بین بیماران مبتلا به وسواس فکری-عملی مراجعه کننده به مرکز پاراکلینیک فاطمی 44 زن به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. شرکت کنندگان به پرسشنامه باورهای وسواسی، باورهای فراشناختی، مقیاس افسردگی زونگ و مقیاس ابعاد وسواسی فکری- عملی پ...

هدف پژوهش حاضر، بررسی ارتباط باورهای کارآمدی جمعی و باورهای خودکارآمدی با رضایت شغلی دبیران دبیرستان های نظری شهر قم است . بدین منظور 285 دبیر به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند . برای جمع آوری اطلاعات از مقیاس کارآمدی جمعی، (گودارد، هوی و ولفوک هوی ، 2000 )، برای اندازه گیری باورهای کارآمدی معلمان از مقیاس ساخته شده توسط چانن موران و ولفوک هوی ( 2001 ) و برای سنجش رضا یت شغلی ا...

این مسأله که کدامیک از باورهای ما موجه است، یکی از مسائل مهم و مورد بحث در معرفت شناسی است. این مسأله پیشینه ای دیرینه دارد اما در عصر حاضر بیش از هر زمانی مورد توجه فیلسوفان معرفت شناس قرار گرفته است. تلاش این فیلسوفان معطوف به ارائه ملاک برای مقبولیت باورهاست. پلنتینجا و آنتونی کنّی آرای جدیدی در این زمینه دارند. اعتقاد به وجود خدا یکی از باورهای مورد بحث این دو فیلسوف بزرگ است. پلنتینجا این ب...

این پژوهش با هدف بررسی باورهای غیرمنطقی در روابط زناشویی و استانداردکردن پرسـشنامه باورهای ارتباطی (رومنس و دی‎بورد، 1995)، در گروه نمونه‎ای به حجم 535 نفر متأهل (291 زن، 244 مرد) در شهر تهران اجرا شد. پس از حذف 13 گویه به دلیل قدرت تشخیـص و بار عاملی ضعیف، اعتبار 58 گویه باقی‎مانده از طریـق همسانی درونی و بازآزمایی با فاصله یک ماه به ترتیب برابر با 95/0 و 93/0 به دست آمد. تحلیل ‎عاملی اکتشافی ...

هدف پژوهش حاضر، بررسی روابط بین متغیرهای باورهای هوشی، باورهای معرفت شناختی و باورهای انگیزشی با یکدیگر و نیز نقش آنها بر راهبردهای یادگیری خودتنظیمی (راهبردهای شناختی و فراشناختی) دانشجویان دانشگاه پیام نور در قالب مدل علّی و بهروش تحلیل مسیر است. به منظور آزمون فرضیه ها، نمونه ای شامل 600 نفر دانشجو از مراکز مختلف دانشگاه پیام نور با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای و روش نمونه گی...