نتایج جستجو برای: سبک مغولی

تعداد نتایج: 20241  

ژورنال: :ارمغان دانش 0
محمد بهنام مقدم m behnam moghadam critical group, school of nursing and midwifery, yasuj university of medical sciences, yasuj, iranگروه ویژه، دانشگاه علوم پزشکی یاسوج، دانشکده پرستاری و مامایی، یاسوج، ایران علی عبدالهی a behnam moghadam department of psychology, psychology phd candidate.islamic azad university, science and research branch yasuj, yasuj, iranگروه مشاورۀ خانواده، دانشگاه خوارزمی، کرج، ایران مرضیه رستمی نژاد a rostaminejad student research committee, yasuj university of medical sciences, yasuj, iranکمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی یاسوج، یاسوج، ایران تهمینه صالحیان t salehian department of midwifery, faculty of nursing & midwifery, iranshahr university of medical sciences. iranshahr, iranگروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی ایرانشهر، ایرانشهر، ایران عزیز بهنام مقدم 5department of psychology, islamic azad university, science and research branch yasuj, yasuj, iranگروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات یاسوج، یاسوج، ایران

زمینه و هدف: سبک یادگیری یکی از عوامل مؤثر بر یادگیری می باشد. اطلاع از سبک های یادگیری دانشجویان می تواند به ارایه تدریس متناسب با سبک فردی آنها کمک کند. هدف از مطالعه حاضر تعیین سبک های یادگیری دانشجویان پرستاری و مامایی یاسوج بر اساس الگوی وارک در سال 1392 بود. روش بررسی: پژوهش حاضر، مطالعه ای توصیفی تحلیلی می باشد که با شرکت 140 دانشجوی پرستاری و مامایی و فوریت های پزشکی دانشکده پرستاری و م...

در پژوهش‌های سبک شناسی، سبک را به دو گونه سبک شخصی و سبک عمومی (دوره‌ای) دسته بندی می‌کنند. در سبک شناسی عمومی، متون را با توجه به اشتراکاتی که سبک در یک دوره خاص دارد، بررسی می‌کنند. اما در سبک شخصی، ویژگیهای فردی و روانی نویسنده مورد توجه قرار می‌گیرد به طوریری که سبک نگارش هر نویسنده در پیوند با عواملی چون ذوق، سلیقه، جهان بینی، مقام علمی و اجتماعی او ارزیابی می‌شود. «لئو اشپیتزر» از سبک شنا...

ژورنال: :پژوهش های تاریخی 0
علیرضا کریمی دانشگاه تبریز توحید شریفی

در دوره مغول، از دل دیوانسالاری مغولی- چینی، گروه تازه ای از نیروهای آزاد متولد شدند که در وقایع دوره ایلخانی و تا حدودی تیموری ایفاگر نقش هایی گاه کلیدی بودند. این نیرو ها در منابع فارسی با عنوان کلی قراوناس شناخته می شوند. در این تحقیق سعی داریم تا با نگاهی به وقایع مرتبط با این نیروها در دوره ایلخانی، به بررسی ماهیت و کیفیت حیات سیاسی- اجتماعی نیروهای آزاد موسوم به قراوناس و به ویژه شاخه ای ...

ژورنال: :مطالعات تاریخ فرهنگی 0
رامین یلفانی ramin yalfani مجید حاجی تبار majid hajitabar

پس از مرگ ابوسعید(716-736 ق)، آخرین ایلخان بزرگ مغول، سربداران(737-783 ق) از میان قیام های تاثیر گذار گروه های محلی، موفق به تشکیل حکومت گردیدند که با توجه به شرایط پیش رو، در دوره های مختلف حکومتشان سیاست مذهبی متفاوتی در پیش گرفتند. این پژوهش با استفاده از نشانه شناسی سکه ها تلاش دارد بدین پرسش پاسخ دهد که سیر تطور سیاست مذهبی سربداران چگونه بوده است؟  نتایج حاصل از این پژوهش حاکی از آن است ک...

ژورنال: :گنجینه اسناد 0
شهره جلال پور دانشجوی دکترای تاریخ ایران دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات

هدف: هدف از انجام این پژوهش، آگاهی از چرایی و چگونگی تغییر اسامی شهرهای ایران به عنوان یک «برنامه ریزی دولتی» در عصر پهلوی اول است. روش/ رویکرد پژوهش: این تحقیق، بر اساس روش توصیفی- تحلیلی مبتنی بر اسناد دولتی و منابع کتابخانه ای تدوین شده است. یافته ها و نتایج: پس از استقرار امنیت در کشور، دولت، متولی مدرنیزاسیون و اصلاحات در کشور شد. شهر، کانون و جلوه گاه مدرنیسم و زبان واحد، مهم ترین عامل وح...

ژورنال: :مطالعات میان رشته ای در علوم انسانی 2015
نرگس تاجیک نشاطیه

بررسی و تفسیر اندرزنامه های سیاسی، با توجه به بستر تاریخی آنها، مطالعه ای میان رشته ای را ضروری می سازد. در چارچوب در هم تنیدگی اندیشه سیاسی و تاریخ، اندرزنامه سیاسی به عنوان قوی ترین جریان اندیشه سیاسی در تاریخ ایران، معمولا منبع خوبی برای نسبت سنجی اخلاق و سیاست در دوره های مختلف تاریخی بوده است. در این میان، اخلاق محسنی که در عصر حکومت ترکی _ مغولی تیموریان، یا به عبارتی دوره غلبه شمشیر بر خ...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
عزت اله قدم پور ezatollah ghadampour assistant professor of educational sciences, faculty of literature and humans sciences. lorestan university, lorestan, iran, e-mail: [email protected]دکتر عزت اله قدم پور (استادیار)، گروه دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه لرستان، لرستان، ایران. [email protected] نرگس کشتی آرای narguess keshtiaray assistant professor of educational sciences, khorasgan branch, islamic azad university, isfahan, iran. e-mail: [email protected]دکتر نرگس کشتی آرای، استادیار گروه علوم تربیتی، واحد خوراسگان(اصفهان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران. ([email protected])؛ حمید ناصریان حاجی آبادی hamid naserian hajiabadi ma student of educational psychology, ferdowsi university of masshhad, mashhad, iran. e-mail: [email protected]حمید ناصریان حاجی آبادی، دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران. ([email protected])؛ اعظم محمدزاده قصر aazam mohammadzadeh ghasr (*)ph.d student of curriculum studies, ferdowsi university of masshhad, mashhad, iran. e-mail: [email protected].اعظم محمدزاده قصر، دانشجوی دکتری برنامه یزی درسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران. [email protected] هوشنگ گراوند hoshang garavand ph.d student of educational psychology, faculty of literature and humans sciences, lorestan university, lorestan, iran. e-mail: [email protected]هوشنگ گراوند، دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه لرستان، لرستان، ایران. ([email protected])

مقدمه: گرایش به تفکر انتقادی جزء ضروری تصمیم گیری بالینی و صلاحیت حرفه ای در آموزش علوم پزشکی می باشد. سبک های یادگیری نیز یکی از عوامل مؤثر در گرایش به تفکر انتقادی محسوب می شود و می توان انتظار داشت که در روش های مراقبتی و درمانی نیز مؤثر واقع شوند. بنابراین، پژوهش حاضر با هدف تعیین اولویت سبک های یادگیری دانشجویان دانشکده پرستاری مامایی و ارتباط اولویت سبکها با گرایش آنها به تفکر انتقادی انج...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز - دانشکده علوم انسانی و اجتماعی 1391

در این تحقیق به طور کلی در پی آنیم که به بررسی یکی از مهم ترین نیروهای آزاد دوره ی مغول یعنی قراوناس و در کنار آن نگودریان بپردازیم. این نیرو ها، در اکثر منابع درجه ی اول این دوره، به صورت نیروهای مزدور، راهزن و ... مطرح بوده اند که تنها بخشی از ماهیّت ایشان را می سازد. ایشان به همین صورت در منابع تحقیقی نیز وارد شده اند و وجوه مختلف حیات اجتماعی ایشان، تا حد زیادی مغفول واقع شده است. با وجود ...

ژورنال: :فصلنامه تحقیقات فرهنگی ایران 2013
بیژن زارع مهدی فلاح

این مقاله به گونه شناسی سبک زندگی جوانان در شهر تهران و عوامل موثر بر شکل گیری آن می پردازد. شیوه نمونه گیری خوشه ای بوده و حجم نمونه، با استفاده از فرمول کوکران، 400 نفر برآورد شده است. در کنار تبین تئوریک مساله به واسطه طیف متنوعی از نظریه های کلاسیک و متاخر، نظریه ساخت گرایی تکوینی بوردیو برای تدوین چهارچوب تئوریک مبنای کار قرار گرفته است. بر مبنای تحقیقات تجربی و تئوری های موجود، سبک های زی...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
محمدرضا آهنچیان mohammadreza ahanchian associate professor, school of educational sciences and psychology, ferdowsi university of mashhad, mashhad, iran. e-mail: [email protected]محمدرضا آهنچیان (دانشیار)، گروه علوم تربیتی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران. ([email protected])؛ اعظم محمدزاده قصر aazam mohamadzadeghasr () msc student of educational studies, school of educational sciences and psychology, ferdowsi university of mashhad, mashhad, iran. e-mail: [email protected]اعظم محمدزاده قصر، دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تحقیقات آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد،، مشهد، ایران. [email protected] هوشنگ گراوند hoshang garavand msc student of educational studies, school of educational sciences and psychology, ferdowsi university of mashhad, mashhad, iran. e-mail: [email protected]هوشنگ گراوند: دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تحقیقات آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران. ([email protected])؛ سید علی اکبر حسینی aliakbar hosseini msc student of educational studies, school of educational sciences and psychology, ferdowsi university of mashhad, mashhad, iran. e-mail: [email protected]سید علی اکبر حسینی: دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تحقیقات آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران. ([email protected])

مقدمه: از مهم ترین عوامل مرتبط با سبک های تفکر و پیشرفت تحصیلی دانشجویان، سبک یادگیری آنان است. هدف این پژوهش، تعیین سبک های یادگیری غالب دانشجویان و ارتباط آن با کارکرد سبک های تفکر و پیشرفت تحصیلی در دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی مشهد بود. روش ها: در یک پژوهش توصیفی مقطعی، 214 نفر از دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی مشهد، با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید