طرح مسأله: پژوهش حاضر با هدف تحلیل دیدگاه دانشجویان تحت پوشش کمیته امداد امام خمینی(ره) در زمینه عوامل موثر در بروز انحرافات اجتماعی انجام شده است. روش: نمونه پژوهشی شامل 120 دانشجوی پسر و دختر تحت پوشش کمیته امداد است که با روش نمونه گیری طبقه…ای تصادفی گزینش شده بودند داده…ها از طریق پرسشنامه محقق ساخته که شامل 48 گویه است گردآوری گردید. پژوهش حاضر توصیفی و از نوع پیمایشی می‌باشد. یافته…ها: ی...

کارآفرینی، یکی از ارکان اصلی توسعة پایدار می باشد. در همین زمینه، این تحقیقبهمنظورمدل­یابیمعادله ساختاریعامل‌های موثر بر توسعه مهارت های کارآفرینی دانشجویان آموزشکده های کشاورزی ایرانانجامگرفتهاست. تحقیقاز نوع علّی-ارتباطی است. جامعه­ی آماری 9907 تن دانشجویان آموزشکده های کشاورزی بود. با استفاده از فرمول کوکران 288 نفر به عنوان نمونه­ی آماری انتخاب شدند و نمونه­گیری طبقه ای با انتساب متناسب انجا...

چکیده الف . موضوع و طرح مسئله رتبه بندی گروههای آموزشی به عنوان یک بخش مهم از فرایند ارزشیابی کیفیت و اعتبارسنجی آموزش عالی ، توجه زیادی را در سطح جهان به خود اختصاص داده است . مسأله اساسی این است که چه راههایی برای افزایش کارآیی فرایند آموزش وجود دارد تا بتوان با هزینه ی کمتر در مدت زمان کمتر و با کارآیی بیشتر، آموزش عالی را پیش برد. پاسخ متخصصان آموزش این است که اولین شرط دستیابی به سطح معی...

چکیده پژوهش این پژوهش یک مطالعه توصیفی تحلیلی است که بمنظور بررسی مقایسه ای نظرات پز متخصص وسرپرستاران درموردوظایف پرستاران بالینی،دربیمارستانهای وابسته به دانشگاه علوم پزشکی مشهد انجام شده است .دراین پژوهش تعداد 50 نفرپزشک متخصص و 50 نفرسرپرستار شاغل شرکت داشته اند.گروههای موردپژوهش ازطریق نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده اند.ابزارگردآوری اطلاعات پرسشنامه بوده است .که برای کسب داده هادررابطه ...

هدف اصلی این مطالعه بکارگیری ارزیابی درونی در گروه ترویج و آموزش کشاورزی و به منظور بهبود کیفیت آن بوده است. در بکارگیری این الگو ابتدا زمینه (اهداف دوره) ، دورندادها، فرآیندها، بروندادها و پیامدها در قالب 6 عامل: دانشجویان ، دانش آموختگان ، ساختار و مدیریت، فرآیند یادگیری ، هیات علمی و دوره آموزشی اجرا شده به منظور قضاوت مورد توجه قرار گرفته است. بعد از تعریف ملاکهای مناسب برای هر عامل، نشانگر...

کارآفرینی، یکی از ارکان اصلی توسعه پایدار می باشد. در همین زمینه، این تحقیقبهمنظورمدل­یابیمعادله ساختاریعامل های موثر بر توسعه مهارت های کارآفرینی دانشجویان آموزشکده های کشاورزی ایرانانجامگرفتهاست. تحقیقاز نوع علّی-ارتباطی است. جامعه­ی آماری 9907 تن دانشجویان آموزشکده های کشاورزی بود. با استفاده از فرمول کوکران 288 نفر به عنوان نمونه­ی آماری انتخاب شدند و نمونه­گیری طبقه ای با انتساب متناسب انجا...

هدف از پژوهش حاضر، بررسی میزان تاثیرگذاری دوره­های آموزشی در تواناسازی کارکنان بود. پژوهش حاضر از لحاظ نوع تحقیق کاربردی، هدف تحقیق توصیفی، روش اجرا میدانی و نوع داده­ها کمی و در نهایت روش تحقیق پیمایشی می­باشد. جامعه پژوهش کلیه کارشناسان مرکز تحقیقات راه، مسکن و شهرسازی بودند که تعداد آنها بعد از استعلام از اداره کارگزینی، 74 نفر به دست آمد. به دلیل محدود بودن جامعه، حجم نمونه برابر با جامعه آ...

هدف پژوهش حاضر ترسیم خطوط کلی پرورش تفکر با نظر به مفهوم، چیستی، ویژگی‌ها و عناصر تفکر، نقش آن در زندگی انسان و چگونگی پرورش آن در برخی دیدگاه‌های مطرح و بر بنیاد نظریه «انسان به‌منزله عامل» بوده است. در این پژوهش چنین فرض شده است که پرورش تفکر در فراگیران، عامل بنیادی تحول در نظام آموزشی کشورمان است و در این راه نظریه انسان به‌منزله عامل، زمینه فرهنگی چنین تحولی را فراهم می‌کند.برای دستی...