پژوهش حاضر با هدف طراحی و پیشنهاد مسیریاب به عنوان یک ابزار کمک آموزشی و مرجع جدید در ایران و طراحی یک مسیریاب نمونه برای درس علوم دوره ی راهنمایی انجام شد. برای این منظور، 20 مورد مسیریاب دوره ی راهنمایی مدارس خارجی برای استخراج عناصر تشکیل دهنده ی مسیریاب و همچنین 10 نفر از متخصصان رشته ی علوم کتابداری و اطلاع رسانی و 10 نفر از معلمان درس علوم دوره ی راهنمایی تحصیلی برای انجام مطالعه ی دلفی، ...

یکی از نشانه های رشد هر جامعه وجود انجمن ها و نهادهای غیر دولتی در آن جامعه می باشد.امروزه انجمن های علمی نوعی سرمایه اجتماعی محسوب می شوند و دارای کارکردهای آشکار و پنهان متعددی برای نظام آموزشی می باشند.مقاله حاضر حاصل بخشی از پژوهشی است که به شناسایی راهکارهای علمی تقویت انجمن های علمی-آموزشی معلمان استان گیلان می پردازد.ر.ش مطالعه در این تحقیق روش پیمایشی است،جامعه آماری شامل کلیه دبیران مق...

این مطالعه به منظور بررسی روابط باورهای معرفت­شناختی، انگیزش پیشرفت، رویکردهای یادگیری و پیشرفت درسی علوم  انجام شد. به همین منظور تعداد 444 نفر از دانش­آموزان دختر مدارس راهنمایی شهرستان کرج به روش نمونه­گیری خوشه­ای انتخاب شدند و به پرسشنامه‌‌های باورهای معرفت‌شناختی کونلی (2004)، رویکردهای یادگیری کاوالو (1994) و انگیزش پیشرفت کاوالو (1996) پاسخ دادند. میانگین نمره‌ی ‌علوم سه ماهه‌ی اول سال ...

این مطالعه به منظور بررسی روابط باورهای معرفت­شناختی، انگیزش پیشرفت، رویکردهای یادگیری و پیشرفت درسی علوم  انجام شد. به همین منظور تعداد 444 نفر از دانش­آموزان دختر مدارس راهنمایی شهرستان کرج به روش نمونه­گیری خوشه­ای انتخاب شدند و به پرسشنامه‌‌های باورهای معرفت‌شناختی کونلی (2004)، رویکردهای یادگیری کاوالو (1994) و انگیزش پیشرفت کاوالو (1996) پاسخ دادند. میانگین نمره‌ی ‌علوم سه ماهه‌ی اول سال ...

هدف پژوهش حاضر مقایسه ارزیابی عملکرد معلمان از طریق داده های صوتی- تصویری با سایر روش های موجود ارزیابی عملکرد تدریس بود. در این پژوهش از رویکرد کمی- کیفی استفاده شد و روش انجام پژوهش کمی(توصیفی- اکتشافی) و کیفی(مطالعه موردی) بود. جامعه آماری، شامل کلیه دبیران، مدیران و کارشناسان ارزیابی مدارس راهنمایی شهر سنندج بود. نمونه با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی- خوشه ای متناسب با حجم 142 نفر برای ...

پژوهش حاضر، مربوط به ارزشیابی اجرای کتاب ریاضی جدید التالیف ریاضی پایه اول ابتدایی میباشد.جامعه آماری این پژوهش81نفر معلمان پایه اول ابتدایی ناحیه دو شهرستان خرم آباد می باشد که در سال تحصیلی 93-92 مشغول به تدریس این کتاب بوده اند. که طبق جدول مورگان 61 از معلمان به عنوان نمونه به صورت کاملا تصادفی انتخاب شده اند.اهداف ارزشیابی کتاب مربوطه در رابطه با، ارتباط ریاضی با زندگی روزمره،کسب مهارت های...

هدف این پژوهش، مقایسه موقعیت آموزشی درس تربیت­بدنی در میان سایر دروس از دیدگاه مدیران، معلمان، والدین و دانش­آموزان بود. جامعه ی آماری پژوهش را کلیه ی مدیران و معلمان زن و مرد (96 مدیر و1514معلم) و کلیه دانش آموزان مدارس متوسطه اول شهر رشت (23686) و والدین آنها تشکیل می‍دادند. نمونه آماری شامل کلیه ی مدیران، 310 معلم، 400 دانش­آموز (203 دختر و197 پسر) به همراه والدین آنها (400نفر) بودند.ابزار ت...

هدف: تحقیق حاضر با هدف" شناسایی عوامل فرایندی توسعۀ حرفه‌ای معلمان ابتدایی مدارس استثنایی گروه کم‌توان ذهنی" انجام شد. روش: روش پژوهش، آمیخته بود. در بخش کیفی، جامعه آماری شامل کلیه خبرگان آموزش و پرورش و علوم تربیتی بود. نمونه آماری برابر 15 نفر به روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب گردید. در بخش کمی، جامعۀ آماری کلیۀ معلمان ابتدایی گروه کم‌توان ذهنی شهر تهران به تعداد 347 نفر بودند. بر اساس فرمول ک...

هدف این پژوهش بررسی ارتباط بین متغیرهای پیش بین(مکان کنترل دانش اموزان و مکان کنترل معلمان آنها)و متغیر ملاک (پیشرفت تحصیلی)و تعیین سهم هر کدام از متغیرهای پیش بین در برآورد متغیر ملاک است . آزمودنیها شامل 400 نفر دانش آموز دختر و پسر پایه چهارم ابتدایی از منطقه 6 تهران و 100 نفر از معلمان این دانش آموزان هستند که به صورت تصادفی انتخاب شده اند. متغیرهای پیش بین در این پژوهش عبارت بودند از مکان ...