نتایج جستجو برای: مفهوم پردازی باز

تعداد نتایج: 54402  

تقی نژاد, حمید, سهرابی, زینب, کیخاونی, ستار ,

چکیده مقدمه: در حال حاضر صاحبنظران، دانشگاهیان و محققین رشته پرستاری، تحقیقات و نوشته های این رشته را بطور دقیق بر اساس فلسفه و متدولوژی آنها مورد نقد و بررسی قرار می دهند. از این رو تکامل مفهوم بطور گسترده ای بعنوان یکی از رویکردهای مهم کاوش در بسط و توسعه دانش پرستاری مورد توجه و حمایت قرار گرفته است که یکی از روشهای آن تحلیل مفهوم است. مواد و روش ها: ین بررسی یک مطالعه متدولوژیک است که در...

چکیده عنصر شخصیت یکی از عناصر مهم و اساسی در ادبیّات داستانی است که نویسنده از طریق آن اندیشه‌ها و عواطف خود را به نمایش می‌گذارد.رمان«اصل و فصل» سحر خلیفه از جمله رمان‌هایی است که حضور شخصیت در آن بسیار پررنگ است و نویسنده برای معرفی شخصیت‌های آن از هر دو شیوۀ شخصیت پردازی مستقیم و غیرمستقیم استفاده کرده است. در شیوۀ مستقیم،خلیفه از دو روش استفاده می‌کند؛در مورد شخصیت‌های اصلی،او خود به معرفی آ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه صنعتی اصفهان - دانشکده ریاضی 1391

دراین پایان نامه ابتدا مفهوم کرانداری در فضای توپولوژی را معرفی می کنیم. سپس با استفاده از ارتباط این مفهوم با توسیع ها، توسیع های تیخونفی را که به طور دنباله ای فشرده، لیندولف و به طور شمارا فشرده است را معرفی می کنیم. مفهوم کرانداری به طور تابعی باز از مفهوم های ارایه شده در این پایان نامه است. با استفاده از این مفهوم و یک کرانداری خاص می توان مثالی از کرانداریی که باز و بسته است ولی به طور ت...

چکیده از بداه هپردازی، در هنرهای اجرایی مانند تئاتر و موسیقی و رقص به شیوه های گوناگونی استفاده می شود. در تئاتر، بداهه پردازی برای آموزش هنرجویان یا روی صحنه بردن نمایشنامه ای مکتوب و در سال های اخیر نیز به عنوان عنصر برانگیزانندة خودجوشی و خلاقیت همزمان بازیگران و تماشاگران به کار می رود. اما گروه های تئاتر می توانند از طریق بداهه پردازی به اجرا برسند. این گروه ها با استفاده از بداهه پردا...

Journal: :Heritage of Nusantara: International Journal of Religious Literature and Heritage 2023

Trisakti was one of Sukarno's ideas for realizing nationalism at the policy level, although during his reign this idea not fully realized. Sukarno revealed concept when he addressed Fourth General Session MPRS on June 22, 1966. contains three political ideals to uphold in Indonesia, namely: sovereignty and freedom politics, personality culture, independence economy. This began be carried forwar...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی - پژوهشکده اقتصاد 1391

در این پژوهش به مقایسه میان مفهوم عدالت اقتصادی در اندیشه سید محمد باقر صدر و رابرت نوزیک پرداخته می شود. بدین منظور نظریه عدالت این دو اندیشمند، در محورهایی همچون، مالکیت، آزادی، کار، مفهوم حق، مالیات، باز توزیع ثروت، و روش شناسی مورد مطالعه و مقایسه قرار داده می شود. نتایج به دست آمده از این پژوهش حاکی از این است که؛ دو عامل، مفهوم حق و مقوله ی باز توزیع ثروت، سبب اختلاف این دو نظریه هستند. و...

ژورنال: :مطالعات جامعه شناختی 0
حسین نبوی استادیار گروه جامعه شناسی دانشگاه خوارزمی (تربیت معلم)

«برنامه ی قوی» در جامعه شناسی فرهنگی، گرچه به مرور و تدریجی، اما در پاسخ به چالش های نظریه ی جامعه شناختی فرهنگ شکل گرفت. یکی از این چالش ها، مبهم بودن مفهوم پردازی ها از فرهنگ بود. ابهام، گرچه به تلقی دوگانه ی ادبی و اجتماعی از فرهنگ تقلیل می یافت، ولی مسئله ی اساسی درواقع مبهم بودنِ جایگاهِ تبیینیِ فرهنگ بود. جامعه شناسی فرهنگی می کوشد تا با قائل شدن نقش علّی برای فرهنگ، جایگاه ویژه و متمایزی به ...

ژورنال: :نامه آموزش عالی 0
مهدی سبحانی نژاد دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه شاهد نجمه احمد آبادی ارانی دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه پیام نور ته صمد محمدی دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه کاشان آزاد محمدی دانشجوی دکتری فلسفة تعلیم و تربیت دانشکدۀ روان‏شناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران

مقاله حاضر، نقش مؤلفه های برنامۀ درسی پنهان آموزش عالی بر بازتولید فرهنگی- اجتماعی را تبیین نموده است. روش پژوهش، توصیفی- تحلیلی است و از استنتاج مبتنی بر تحلیل مفاهیم و مفهوم پردازی مجدد نتایج پژوهش های پیشین، استفاده شده است. یافته ها نشان داد که نظریه بازتولید فرهنگی- اجتماعی، با مفهوم سرمایه فرهنگی و اجتماعی پیوند بسیار نزدیکی دارد. در این راستا، مؤلفه های برنامه درسی پنهان نظام آموزش عالی ...

Journal: : 2021

استهدف البحث الحالي الکشف عن أثر التفاعل بين نمطى الدمج (الذاتى/ الموقف المتناوب)، والأسلوب المعرفى (المستقل /المعتمد) على تنمية مهارات تطوير محفزات الألعاب، ومفهوم الذات الأکاديمية لدى الطلاب المعلمين ، وتوصلت نتائج إلى عدم وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى ≤ 0.05 متوسطى درجات مجموعتى فى التطبيق البعدى للاختبار التحصيلى ولبطاقة تقييم الألعاب يرجع ووجود لمقياس مفهوم المستقلين والمعتمدين التقي...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید