باز آموزی اسنادی ، آموزشی است که به منظور تغییر سبک اسناد دانشآموزان در مورد موفقیت و شکست آنها صورت میگیرد. هدف متخصصان تعلیم و تربیت از اجرای برنامه بازآموزی این است که به دانشآموزان یا دانشجویان کمک کنند تا به سازگارانهترین نتایج علّی ممکن دست یابند. پژوهش حاضر در پی آن بود که تاثیر بازآموزی اسنادی را در تغییر سبک اسناد و همچنین، پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دختر ناموفق دوره راهنمایی بررسی کند. ر...

نظام آبیاری در ایران از دیرباز نقشی فراتر از یک نقش فنی داشته و همواره با نظام اجتماعی کشاورزی و روستائی و تحولات آن درآمیخته بودهاست. بنابراین هرگونه تغییر در نظام آبیاری باعث تغییر در نظام اجتماعی شکل گرفته حول آن خواهد شد. تحقیق حاضر به منظور بررسی تغییرات حاصل از ورود تکنولوژی های نوین آبیاری به نظام سنتی کشاورزی ایران (مطالعه موردی در شهرستان اصفهان) تدوین شده است. به کمک روش تحقیق پیم...

پژوهش حاضر با هدف بررسی مسایل و مشکلات زنان شاغل، پیرامون مسایل خانوادگی انجام شد. این پژوهش یک پژوهش علّی ـ مقایسهای است که به بررسی اثرات تعدد نقش و اشتغال زنان بر خانواده و عملکرد آن میپردازد. در واقع این پژوهش به دنبال پاسخ گویی به این سوال است که اشتغال زنان چه تأثیراتی بر عملکرد خانوادگی آنان خواهد گذاشت؟ به همین منظور پژوهش بر روی زنان شاغل متأهل انجام شد و برای مقایسهی نتایج، گروهی از زن...

این پژوهش به بررسی رابطه فرهنگ سازمانی وتعهدسازمانی بارضایت شغلی کارکنان فرهنگستان زبان وادب فارسی پرداخته است. فرهنگ سازمانی براساس مدل رابینز با هفت مولفه (خلاقیت وخطرپذیری،توجه به جزئیات ، توجه به نتیجه،توجه به افراد، تشکیل تیم،تحول وثبات یا پایداری)، تعهد سازمانی براساس مدل می یر وآلن با سه مولفه (عاطفی،هنجاری ومستمر)و رضایت شغلی براساس مدل اسمیت، کندال وهالین با پنج مولفه (رضایت ازکار، ماف...

توجه به احساس بهزیستی دانشجویان و ارتباط آن با خلاقیت و خودکارآمدی ضروری است و نقش تعیین کنندهای در موفقیت آنان دارد. هدف این پژوهش بررسی رابطه خلاقیت و خودکارآمدی با بهزیستی ذهنی در میان دانشجویان دانشگاه کاشان بود. نمونه پژوهش شامل 355 نفر از دانشجویان ( 176 زن و 179 مرد) بود که بر اساس نمونهگیری طبقهای متناسب با حجم جامعه انتخاب گردیدند. طرح پژوهش از نوع توصیفی – همبستگی بود. برای سنجش خ...

هدف اصلی این پژوهش بررسی سازوکارها و موانع توسعه کارآفرینی سازمانی در این تعاونیها برای بهبود کارآیی و بهره وری آنها بود. برای رسیدن به این مقصود از روش تحقیق توصیفی- همبستگی استفاده شد. جامعه آماری این پژوهش را اعضای هیأت مدیره تعاونیهای توسعه روستایی فعال استان زنجان که تا تیرماه سال 1391 تأسیس گردیده-اند، تشکیل میدادند (335= n) که با توجه به جدول بارتلت و همکاران (2001)، تعداد 120 نفر از آن ...

پژوهش حاضر با هدف شناخت رابط? عوامل انگیزشی (اهداف تسلط، سودمندی تکلیف، خودکارآمدی) و خودکارآمدی خواندن با عملکرد تحصیلی دروس ادبیات فارسی، زبان انگلیسی و عربی دانشآموزان دختر مقطع متوسطه انجام شد. بههمین منظور،150 دانشآموز دختر پایه دوم دبیرستان در سه رشته (ریاضی-فیزیک، علوم تجربی و علوم انسانی) به روش نمونهگیری تصادفی خوشهای انتخاب و پرسشنامه عوامل انگیزشی گرین (2004) و پرسشنامه خود ادراکی خو...

برنامه ریزی موثر در گرو نیازسنجی و تعیین اولویت نیازهاست. پژوهش حاضر با هدف تعیین نیازهای آموزشی کارکنان دادگستری استان قزوین و اولویت بندی آنها در سال 1393 در قالب سه مهارت فنی، انسانی و ادراکی صورت گرفته است. روش تحقیق در این پژوهش، توصیفی پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کارکنان صف دادگستری استان قزوین است. نمونهگیری به صورت تصادفی طبقهای انجام شده است اندازه نمونه بر اساس جدول مورگا...

این پژوهش با هدف پیشبینی خودناتوانسازی تحصیلی بر اساس ابعاد انگیزش تحصیلی و سبک- های هویت در دانشآموزان مقطع متوسطه شهر همدان انجام شده است. جامعهی آماری این پژوهش کلیهی دانشآموزان دختر و پسر دبیرستانهای دولتی شهر همدان و تعداد نمونه 193 نفر بودند که به روش نمونهگیری خوشهای چند مرحلهای انتخاب شدند. در این پژوهش از سه پرسشنامه مقیاس خودناتوانسازی تحصیلی میدگلی و همکاران ) 222 (، مقیاس انگیزش...

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه سبک های دلبستگی و هوش هیجانی با رضایت و تعارض زناشویی می-باشد. جامعه ی آماری این پژوهش کلیه معلمان زن متاهل با یک فرزند و بیشتر در مقطع ابتدایی مدارس دولتی شهر اهواز در سال تحصیلی 91-90 است. در این مطالعه، 250 زن با روش نمونهگیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند، و به مقیاس های رضایت زناشویی (msc)، خصومت آشکار اولری و پورتر ((ops، دلبستگی بزرگسالان کولینز و رید (aas) و...