نتایج جستجو برای: کنترل ادراک شده

تعداد نتایج: 499176  

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد 0
بهرام پیمان نیا b peymannia الهام موسوی e moosavi

مقدمه: میگرن یک بیماری شایع خانوادگی است که با سردردهای ضربان دار دوره ای تشخیص داده می شود. بررسی عوامل زیستی و روان شناختی در شروع و تشدید سردردهای میگرنی نشان داده که بین عوامل روان شناختی، شخصیتی و سردردهای میگرنی ارتباط وجود دارد. پژوهش حاضر با هدف مقایسه استرس ادراک شده و صفات شخصیتی در بیماران مبتلا به میگرن و افراد سالم طراحی و اجرا گردید. روش بررسی: این پژوهش یک مطالعه مقطعی تحلیلی است...

ژورنال: :راهبردهای توسعه در آموزش پزشکی 0
الهام محمدی e mohammadi مرضیه صیدآبادی m seidabadi کرج دانشگاه البرز رضوان زینل آبادی r zeinalabadi افسانه توحیدی a tohidi کرمان، دانشگاه کرمان، گروه روانشناسی عمومی روح انگیز نوروزی نیا r norouzinia علوم پزشکی البرز

مقدمه و هدف: حمایت اجتماعی را سازوکاری از ارتباطات میان فردی تعریف می کنند که افراد را از تأثیرات منفی تنیدگی محافظت می کند. از طرفی سطوح بالای حمایت اجتماعی با افزایش خودکارآمدی تحصیلی و کاهش استرس تحصیلی همراه بوده و همچنین، رابطه معکوسی میان حمایت اجتماعی و اضطراب امتحان دیده شده است. هدف از مطالعه حاضر، تعیین نقش واسطه ای خودکارآمدی در ارتباط بین حمایت اجتماعی ادراک شده با اضطراب دانشجویان ...

ژورنال: :اندیشه و رفتار در روان شناسی بالینی 0

شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی، یکی از شیوه های کاهش استرس ادراک شده در بیماران است.  هدف پژوهش حاضر، بررسی اثر بخشی آموزش ذهن آگاهی بر کاهش استرس ادراک شده در بیماران مبتلا به سرطان پستان بود. بدین منظور، تعداد 30 نفر از زنان مبتلا به سرطان پستان بیمارستان شهدای تهران به روش در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل کاربندی شدند. هر دو گروه، قبل و  بعد از آموزش ذهن آگاهی، از ...

ژورنال: :روانشناسی تربیتی 0
دکتر کریم سواری عضو هیأت علمی دانشگاه پیام نور استان خوزستان دکتر کیومرث بشلیده عضو هیأت علمی دانشگاه شهید چمران اهواز دکتر منیجه شهنی ییلاق -عضو هیأت علمی دانشگاه شهید چمران اهواز

در ‏این تحقیق ارتباط مدیریت‏زمان و خود‏اثربخشی ادراک‏شده با اهمالکاری تحصیلی بین دانشجویان‏‏دانشگاه‏پیام‏نور‏اهواز مورد ‏بررسی قرار‏گرفت. از ‏بین دانشجویان‏مشغول به‏تحصیل 180 نفربه شیوه تصادفی طبقه‏ای انتخاب شدند. برای جمع‏آوری داده‏ها از پرسشنامه‏های-مدیریت زمان ترومن و هارتلی (1996) - خود اثربخشی ادراک شده شوارتز و جروسالم (2001) و اهمالکاری تحصیلی محقق ساخته (1387) استفاده به عمل آمد. نتایج ...

ژورنال: :روانشناسی بالینی و شخصیت 0
ابوالقاسم یعقوبی a. yaghubi bu ali sinaهمدان گلاویژ علیزاده g. alizadeh bu ali sinaبوکان صلاح صوفی s. sufi azad universityبوکان

هدف این پژوهش پیش­ بینی استرس ادراک شده بر اساس باورهای فراشناختی و  ذهن آگاهی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوکان بود. پژوهش حاضر از نوع همبستگی (پیش­بین) است و جامعه­ی آماری شامل تمامی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوکان در سال تحصیلی 93 بودند که تعداد آنها 1800 بود. آزمودنی­های این پژوهش 229 ( 119 دختر و 110 پسر) دانشجوی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوکان بودند که به روش نمونه­ گیری...

ژورنال: :افق دانش 0
رضا رستمی reza rostami department of psychology, faculty of psychology and educational sciences, university of tehran, tehran, iranتهران- خیابان ولی عصر- خیابان والی نژاد- پلاک 23 خدیجه شاه محمدی khadijeh shahmohamadi department of psychology, faculty of psychology and educational sciences, university of tehran, tehran, iranگروه روانشناسی، دانشکده ی روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران غلامحسین قائدی gholamhossein ghaedi department of psychology, faculty of psychology and educational sciences, shahed university, tehran, iranدانشکده ی روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شاهد محمدعلی بشارت mohammad ali besharat department of psychology, faculty of psychology and educational sciences, university of tehran, tehran, iranدانشکده ی روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران سعید اکبری زردخانه saeid akbari zardkhaneh department of psychometrics, faculty of psychology and educational sciences, alameh tabatabaei university, tehran, iranدانشکده ی روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی مسعود نصرت آبادی masoud nosratabadi department of psychology, faculty of psychology and educational sciences, university of tehran, tehran, iranدانشکده ی روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران

زمینه و هدف: خانواده و محیط اجتماعی نقش مهمی در پرورش استعدادها و سلامت داشته و باور به خودکارآمدی را ارتقاء می بخشد. نظریه ی خودکارآمدی بر این فرض مبتنی است که باور افراد در مورد توانایی ها و استعدادهایشان اثرات مطلوبی بر اعمال آنها داشته و مهم ترین عامل تعیین کننده رفتار است. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هوش هیجانی و حمایت اجتماعی با خودکارآمدی انجام گرفت. روش تحقیق: روش پژوهش از نوع توصیفی ...

ژورنال: روانشناسی پیری 2019
ماندانا نیکنام, مریم عبدالعظیمی

پژوهش حاضر، با هدف تعیین اثربخشی درمان پذیرش و تعهد بر ادراک حمایت اجتماعی و نارضایتی از بدن در سالمندان شهر تهران در سال 1397 بود. پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون همراه با گروه کنترل بود. جامعه آماری کلیه سالمندان مراجعه کننده به فرهنگسرای سالمند نسیم شهر تهران بودند که به شیوه نمونه گیری دردسترس انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش (20 نفر) و کنترل (20 نفر) ...

ژورنال: :کودکان استثنایی 0
نفیسه وطن دوست nafiseh vatandoost احمد عابدی ahmad abedi isfahan universityدانشگاه اصفهان احمد یارمحمدیان ahmad yarmohammadian isfahan universityدانشگاه اصفهان ابراهیم رضاپور ebrahim rezapour semnan universitدانشگاه سمنان

هدف: در این پژوهش، اثربخشی آموزش ادراک دیداری و ادراک شنیداری بر توانایی خواندن کودکان نارساخوان پایۀ سوم ابتدایی خمینی شهر مورد مقایسه قرار گرفته است.روش: پژوهش حاضر از نوع آزمایشی با گروه آزمایش و کنترل بود. بدین منظور 30 دانش آموز دختر سوم ابتدایی از شهرستان خمینی­شهر به شیوۀ نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و به صورت تصادفی در سه گروه 10 نفری (دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل) قر...

ژورنال: مدیریت پرستاری 2013
ابری, ساناز, حسنخانی, هادی, زمانزاده, وحید,

مقدمه: کنترل بر مراقبت ‌های پرستاری از فرآیندهای اساسی در راستای ایجاد یک محیط کاری اثر بخش و رضایت بخش است. بدیهی است که ادراک مدیران پرستاری از کنترل مراقبت پرستاری، در نحوه اجرا و اثر گذاری اقدامات آنان بسیار مهم است. هدف: این مطالعه به منظور تعیین ادراک مدیران پرستاری از کنترل بر مراقبت پرستاری انجام شد. مواد و روش ‌ها: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی است که در سال1390 انجام شده است. نمونه‌های ...

این پژوهش با هدف تعیین عوامل ادراکی مؤثر بر قصد تسهیم دانش اعضای هیئت علمی انجام شده است. چارچوب نظری آن، بر اساس نظریۀ رفتار برنامه‎ریزی‎شده و ترکیبی از دو مدل معتبر پیش‎بینی رفتار است. متغیرهای مدل شامل، قصد تسهیم دانش (متغیر وابسته)، نگرش، هنجارهای ذهنی و کنترل رفتاری درک‎شده (متغیرهای میانجی) و اعتماد به مدیریت، ادراک حمایت سازمانی، ادراک منافع نسبی، پویایی محیط ادراک‎شده، ادراک حمایت سازما...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید