زمینه و هدف: باتوجه به ارتباط ریتم بتا (30-13 هرتز) با حالت هوشیاری و توجه و ارتباط تتا (8-4 هرتز) با حالت خواب واره و بی توجهی، در این مطالعه امکان آموزش افراد دارای علایم بیش فعالی و نقص توجه برای بهبود ویژگی‎های آنها بررسی شد. بنابراین هدف این تحقیق بررسی تأثیر نوروفیدبک در کاهش علایم بیش فعالی و نقص توجه دانشجویان می‎باشد. مواد و روش‎ها: در این مطالعه مداخله‎ای که با استفاده از یک گروه آزما...

هدف این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش شادمانی فوردایس برافزایش امید و رضایت از زندگی سالمندان شهر اصفهان است. این پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل می باشد. در این پژوهش 30 نفر از سالمندان ساکن در خانه سالمندان صادقیه شهر اصفهان در دو گروه آزمایش(15 نفر) و کنترل(15 نفر) به طور تصادفی جایگزین شدند. متغیر مستقل، آموزش شادمانی فوردایس بود که گروه آزمایش در 9 جلسه آن را دریافت...

چکیده ندارد.

پژوهش حاضر به منظور بررسی اثربخشی آموزش عقلانی- هیجانی الیس بر کاهش اضطراب دانشجویان سبک دلبستگی ناایمن صورت گرفته است. جامعه پژوهش متشکل است از دانشجویان دختر ورودی سال 91- 1390 که در خوابگاه دانشگاه شهید بهشتی ساکن بودند و در دامنه سنی 18 تا 20 سال قرار داشتند. بر اساس روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای و با توجه به ملاک های ورود و خروج 100 نفر انتخاب شدند. با اجرای پرسشنامه سبک دلبستگی بزرگس...

این پژوهش با هدف بررسی رابطه سبک¬های تفکر( نوع اول) و سازگاری اجتماعی با عملکرد شغلی کارکنان ستادی اداره آموزش و پرورش شهرستان مهاباد، با مطالعه¬ی جامعه¬ای به تعداد70 نفر با روش سرشماری، پرداخته است. جهت اندازه¬گیری متغیرهای پژوهش از مقیاس سبک¬های تفکر استرنبرگ، سازگاری اجتماعی بل(فرم بزرگسالان) و عملکرد شغلی استفاده شده است. داده¬ها با استفاده از روش چند متغیری( پیرسون) مورد تجزیه و تحلیل قرار...

پژوهش حاضر با هدف بررسی عملی بودن، اعتبار، روایی و هنجاریابی مقیاس دلبستگی بزرگسالان در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی انجام شد. از جامعه آماری مشتمل بر تمامی دانشجویان دختر و پسر دوره های کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی با استفاده از روش تصادفی چندمرحله ای، نمونه ای با حجم 350 نفر (با احتمال ریزش 10 درصد) از دانشکده های روان شناسی و علوم اجتماعی، ه...

آگاه نمودن افراد یک جامعه درباره محیط زیست و مسائل مربوطه امری است که در سطوح مختلف از آموزش دبستان گرفته تا دانشگاه و آموزش غیررسمی بزرگسالان قابل اجرا بوده ودر حقیقت برای موفق بودن آن باید در سطح هر چه ابتدایی آغاز و جزء لاینفک آموزش تا سطوح بالاتر گنجانده شود تا نسل آینده از بیش بخصوصی در زمینه محیط زیست برخوردار شده و خود را حلقه ای از مراحل گوناگون و پیچیده طبیعت دانسته و در بهبود آن کوشا ...

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

در روشهای نوین آموزشی زبان، مبحثی به نام jeu de role وجود دارد که در آن از زبان آموزان خواسته می شود که در کلاس با تصور قرار گرفتن در شرایط مختلف به ایفای نقش ب÷ردازند. در این روش زبان آموز با استفاده از قدرت تخیل خود و با شبیه سازی موقعیت های روزمره ی زندگی و با به کار گیری مهارت های زبانی خود این فرصت را خواهد داشت تا با فرهنگ اصطلاحات و تصویر بیانی زبان فرانسه آشنا شود. اهداف تحقیق بررسی م...