نتایج جستجو برای: توجه تقسیم شده

تعداد نتایج: 540994  

ژورنال: :مهندسی برق مدرس 0
alireza moznebi m.sc. student, department of electrical engineering, shahid bahonar university of kerman, kerman, iran kambiz afrooz assistant professor, department of electrical engineering, shahid bahonar university of kerman, kerman, iran.

این مقالهیک تقسیم کننده/ترکیب کننده ی توان فیلتری بر اساس موج بر مجتمع شده در زیرلایه و هایبرید 180 درجه ارائه می دهد. هایبرید 180 درجه استفاده شده شامل یک کوپلر3-dbhمسطح و یک شیفت دهنده ی فاز 90 درجه پهن باند است.شیفت دهنده ی فاز از شکاف های طولی غیر تشعشعی که روی سطح هادی بالایی موج بر مجتمع شده در زیرلایه قرارگرفته اند، تشکیل شده است. ما به وسیله ی آرایه ای از شکاف های عرضی غیرمشابه پاسخ فیل...

ژورنال: :مطالعات روانشناسی ورزشی 0
مریم کاویانی دانشگاه شهید بهشتی- دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی علیرضا فارسی دانشگاه شهید بهشتی بهروز عبدلی دانشگاه شهید بهشتی- دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی

محدودیت های اجرای هم زمان چند تکلیف اغلب محدودیت های توجهی نامیده می شود. توجه بینایی-فضایی عملکرد را بهبود می دهد، بویژه وقتی محرک ها در مکانی که قبلا مورد توجه قرار گرفته است، ارائه شوند. هدف پژوهش حاضر پاسخ به این سؤال بود، آیا تغییر در توجه بینایی فضایی از طریق دست کاری سازگاری نشانه-هدف می توانند مکانیسم های توجهی محدود کننده پردازش های مرکزی در تکلیف چندگانه را تحت تاثیر قرار دهد؟ در این ...

ژورنال: :مطالعات روانشناسی ورزشی 0
اسماعیل صائمی دانشجوی دکتری تخصصی رفتار حرکتی، دانشگاه شهید بهشتی بهروز عبدلی دانشیار دانشگاه شهید بهشتی علیرضا فارسی دانشیار دانشگاه شهید بهشتی محمد علی سنجری استادیار دانشگاه علوم پزشکی ایران

هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر راهبردهای مختلف توجهی بر دقت پرتاب آزاد و همچنین بررسی نقش اطلاعات بینایی در پرتاب کنندگان مبتدی بسکتبال می باشد. 14 پرتاب کننده مبتدی با دامنه سنی 21 تا 28 سال بصورت در دسترس انتخاب شدند. شرکت کنندگان 20 کوشش را بصورت کانتربالانس در حالات مختلف توجهی و در مجموع 80 کوشش را اجرا کردند. در هر حالت، نیمی از کوشش ها با استفاده از اطلاعات بینایی و نیمی دیگر بدون استفاده از...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه رازی - دانشکده تربیت بدنی 1388

هدف از تحقیق حاضر بررسی تأثیر دستورالعمل های آموزشی کانون توجه بیرونی و درونی در مراحل یادگیری مهارت دریبل فوتبال می باشد. دستورالعمل های آموزشی ، یکی از متغیر های موثر بر یادگیری مهارت هاست که معمولاً هنگام یادگیری یک مهارت حرکتی جدید، ارائه شده و اطلاعاتی را درباره جنبه های اولیه مهارت فراهم می آورند(2و1). دستور العمل ها می تواند به دو صورت به یاد گیرندگان داده شود دستورالعمل هایی که توجه را ب...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز - دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی 1393

هدف از تحقیق حاضر، بررسی تاثیر دستورالعمل های مختلف کانون توجه بر یادگیری مهارت پرتاب از بالای شانه در کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی (adhd) بود. بدین منظور 30 دانش آموز (22 پسر، 8دختر) مبتلا به adhd با دامنه سنی 7 تا 11 سال به سه گروه تمرکز درونی (توجه روی حرکت دست پرتابی)، بیرونی نزدیک (توجه روی حرکت کیسه شنی) و بیرونی دور (توجه روی هدف) تقسیم شدند. تکلیف شامل پرتاب کیسه شنی ب...

ژورنال: :فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی 2012
لیلی خلیلی بهروز دولتشاهی مهدی فرهودی عباس پورشهباز زهرا نیکنام

مالتیپل اسکلروزیس (ms) شایع­ترین اختلال پیشرونده سیستم عصبی است که با ضایعات منتشر در نـخاع شوکی و مغز مشخص مـی­شود. نقایص شناختی بـه­ طور متداول در ms رخ می­دهد. اغلب تکالیف توجهی پیچیده مثل توجه انتخابی و توجه مستمر دچار نقص شده­اند. مطالعات اندکی در زمینه توانبخشی توجه در کاهش نقایص توجه مبتلایان  msوجود دارد. پژوهش حاضرتأثیر توانبخشی توجه در کاهش نقایص توجه مستمر و توجه انتخابی در مبتلایان ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید بهشتی - دانشکده علوم 1353

چکیده ندارد.

Journal: : 2023

در این پژوهش، تغییرات زمانی تپ‌های لیزری 2CO TEA که از اتاقکی حاوی گاز 6SF با فشار mbar 150-10 عبور می‌کند، شاریدگی‌های انرژی و فشارهای گازی مختلف بررسی شده است. نشان داده است برای هر شاریدگی، قطع معینی وجود دارد قطع، میخه تپ به طور کامل حذف می‌شود، درحالی دنباله دربرگیرنده کسر قابل توجهی اولیه آن است، برجامی‌ماند. شواهد تجربی برآمده داده‌های بیناب‌سنجی FTIR، گسست چندفوتونی مولکول‌های را پاسخگو...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید