مسئله­ی تحقیق حاضر، بررسی رابطه­ی تعارض کار ـ خانواده و بحران هویت زنان شاغل است که با بهره­گیری از تئوری هویت و تئوری نقش و با تأکید بر تئوری فرایند کنترل هویت پیتر بورک و دیدگاه کمیابی استفاده شده است.تحقیق با روش پیمایشی و با استفاده پرسشنامه انجام شده است. با استفاده از فرمول کوکران تعداد 310 نفر از زنان به روش نمونه­گیری خوشه‌ای انتخاب شده و مورد پرسش قرار گرفته‌اند.تجزیه و تحلیل داده‌ها د...

در بین مشکلات ، اضطراب مدرسه یکی از معضلات مربوط به نظام آموزش و پرورش به طور اعم و دانش آموزان به طور اخص می باشد و توجه به این نکات باعث می شود بدانیم چرا اولیاء و مربیان می خواهند بدانند چه عواملی باعث برهم زدن آرامش روانی و ایجاد تعارض در دانش آموزان است. پژوهش کنونی نیز تلاشی برای اقدامات اثر بخش در جهت مشکلات و مسائل درونی دانش آموزان بوده است. این تحقیق با هدف بررسی رابطه اضطراب مدرسه و...

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش تعدیل‌کننده تاب‌آوری در رابطه بین بهزیستی روانشناختی با تعارض کار-خانواده، غنی‌سازی کار-خانواده و قصد ترک شغل بود. نمونه این پژوهش شامل 363 نفر(222 مرد و 141 زن) از کارکنان شرکت ملی حفاری ایران بود که به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. برای سنجش متغیرهای مورد مطالعه از پرسشنامه‌های تعارض کار-خانواده، غنی‌سازی کار-خانواده، تاب‌آوری ، قصد ترک شغل، خشنودی شغلی، خشنودی خانوادگ...

پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه مدیریت زمان و تعارض کار ـ خانواده، خانواده ـ کار با بهره وری کارکنان کارخانه سیمان خوزستان در سال 1389 انجام شد. در این تحقیق، مدیریت زمان و تعارض کار ـ خانواده، خانواده ـ کار و خرده مقیاس هایشان به عنوان متغیرهای پیش بین و بهره وری کارکنان به عنوان متغیر ملاک برگزیده شده اند. نمونه تحقیق 217 نفر بودند که با روش نمونه گیری طبقه ای نسبتی از جامعه کارکنان کارخا...

مفاهیم کار و زندگی بیشترین و قویترین پیوند را با فرد و جامعه دارند و ایجاد تعادل بین آنها از ارزش و اهمیت بالایی برخورداراست. این تعادل خودبه خود ایجاد نمی شود و اگر رابطه بین کار و زندگی مدیریت نشود، تعارض بین آنها زیان های جبران ناپذیری برای فرد، سازمان و جامعه درپی دارد. هدف اصلی از انجام پژوهش حاضر بررسی رابطه بین ویژگی های شغلی و تعارض کار-خانواده در میان زنان شاغل متأهل در بخش های درمان...

هدف پژوهش مقایسه میزان اثربخشی توانمندسازی شغلی مبتنی بر الگوی چند محوری با نظریه رشدی بر کاهش تعارض متقابل کار- خانواده و نشانگان فرسودگی شغلی دانشجویان زن شاغل دوره های تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با دو گروه آزمایش بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان زن شاغل بودند که از طریق روش نمونه گیری در دسترس 40 نفر انتخاب، سپس 20...

هوش هیجانی می¬تواند به عنوان یکی از پیش نیازهای توفیق کارکنان در عدم بروز رفتارهای متعارض و توفیق داشتن روابطی سازنده در محیط کار و خانواده قلمداد شود و با توجه به اینکه کاهش تعارض¬های بین فردی و تسهیل کار – خانواده، بازده¬های مطلوبی در محیط کار به حساب می¬آیند. پژوهش حاضر به بررسی تأثیر آموزش هوش هیجانی بر تعارض بین فردی، تسهیل کار/خانواده و هوش هیجانی پرداخته است. جامعه آماری شامل کلیه کارکنا...

هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین پنج صفت اصلی شخصیت، حمایت اجتماعی و تعارض متقابل کار و خانواده با تحلیل عاطفی بود. جامعه پژوهش شامل کلیه زنان معلم شاغل در شهرستان اراک بود که به شیوه تصادفی 280 نفر از آنها به عنوان نمونه انتخاب شدند. اعضای نمونه پرسشنامه‏های فرسودگی شلغی مسلش و جکسون(1982)، فرم کوتاه تجدیدنظرشده فهرست پنج صفت شخصیت (neo-pi.r)، پرسشنامه تعارض کار- خانواده و مقیاس چندبعدی حم...

هدف تحقیق حاضر، آزمون اثر غیرمستقیم تعارض کار-خانواده بر خشنودی زندگی پرستاران (340 نفر) بیمارستان های شهر شیراز از طریق آزمون یک الگوی چند میانجیگر بود، در این تحقیق سعی شد با استفاده از یک رویکرد الگوی چندمیانجیگری، اثر غیرمستقیم تعارض کار-خانواده بر خشنودی زندگی از طریق دو میانجیگر خشنودی شغلی و خشنودی خانواده به صورت همزمان مورد آزمون قرار گیرد. در این مطالعه سعی بر این بود که دو اندیشه کلی...

هدف پژوهش حاضر تحلیل رابطه بین تعارض بین فردی در کار و صلاحیت های اجتماعی (مهارت سیاسی، خودنظارتی و هوش هیجانی) با تجربه رفتار غیرمدنی یا بی نزاکتی براساس الگوی معادلات ساختاری بود. روش پژوهش همبستگی بود. جامعه آماری را همۀ دبیران زن دبیرستان های دخترانۀ شهر اصفهان در سال تحصیلی 91ـ1390 تشکیل می دادند. از میان آنان 358 نفر به روش نمونه گیری تصادفی مبتنی بر حجم انتخاب شدند. مشارکت کنندگان مقیاس ...