هدف از پژوهش حاضر، تعیین رابطۀ بین ابعاد مدیریت مشارکتی با مقاومت در برابر تغییر در مسئولین تربیت‏بدنی آموزش و پرورش استان تهران است. جامعۀ آماری پژوهش، 376 مسئول بود که 190 نفر از آن ها انتخاب شدند. نتایج به دست آمده در سطح نشان داد که بین مشارکت در برنامه¬ریزی و هدف‏گذاری با مقاومت در برابر تغییر، بین مشارکت در تصمیم-گیری و حل¬مسئله و مقاومت در برابر تغییر بین مشارکت در کنترل و نظارت و مقاومت...

نواحی روستایی شهرستان شیروان چرداول از جمله مناطقی است که مطالعات علمی، عمیق و جدی در زمینه توسعه-یافتگی در آن صورت نگرفته است. از این رو ارزیابی درست و مبتنی بر روش¬های علمی از میزان برخورداری نقاط روستایی شهرستان شیروان چرداول از امکانات و تسهیلات کشاورزی، بهداشت و درمان، آموزش و پرورش و غیره وجود ندارد تا برنامه¬ریزان وسیاستگذاران (سطوح شهرستانی، استانی و ملی) بتوانند براساس آن برنامه¬های مت...

امروزه سازمان های موفق دارای کارکنان توانمند و متعهد هستند و بطور مرتب سیستم‏ها و فرآیندهای کاری را بهبود می بخشند. با تغییر و تحولات گسترده در حوزه اقتصاد، سلامت و مدیریت، پارادایم‏های جدیدی از قبیل خودکنترلی، همکاری و مشارکت، یکپارچگی زندگی کاری و معنوی در سازمان‏ها مطرح گردیده است. موضوع تعهد سازمانی، انگیزش و معنویت در سازمان مهم می‏باشد . با ورود به سازمان، با توجه به شدیدتر شدن نیاز به اع...

نیروی انسانی کارآمد و حرفه ای، شاخص عمده برتری یک سازمان به سازمان های دیگر است؛ چرا که، نیروی انسانی حرفه ای مهم ترین منبع هر سازمانی است. هدف اصلی پژوهش حاضر تعیین نقش و تأثیر ثبات مدیریت بر حرفه-ای گرایی کارکنان از طریق شایسته سالاری در اداره کل آموزش و پرورش استان ایلام می باشد،که نمونه برآوری شده آن تعداد 132 نفر از کارکنان اداره می باشد. روش تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه گرد...

امروزه توسعه بعنوان یکی از ضروریات زندگی بشر، مورد توجه تمامی کشورها بوده و سعی می کنند تا با اتخاذ تدابیر و راهکارهای مناسب ، به طراحی و اجرای نظام توسعه خود بپردازد. ضمن اینکه، حرکت و دستیابی به سوی توسعه، محتاج به مبانی و زیر ساختهای مهمی باشد که بدون توجه به این مبانی، دسترسی به توسعه کاری مشکل و شاید غیرممکن باشد. یکی از مبانی مهم دستیابی به توسعه، آموزش و پرورش کشورها می باشد. با توجه به ...

0

. از نتایج این پژوهش نکات زیر استخراج می شود: •اهداف آموزشی در مکتبخانه های دوران قاجار عمدتا مبتنی است بر آشنایی با حروف الفبا به شکل هجی کردن و آشنایی با سوره های کوچک قرآن و آموزش اصول دینی و اخلاقی به صورت شفاهی (پند و اندرز و موعظه) و رسیدن به مراتب بالاتر به خواست، توانایی و استعداد شاگرد بستگی داشت. تاسیس دارالفنون توسط امیر کبیر سرآغاز نهضت علمی جدید در ایران محسوب میشود و از مهم تری...

این پژوهش در زمینه چگونگی آموزش تاریخ برای کودکان پیش دبستان می باشد که به مربیان کمک می کند این مفاهیم یعنی تاریخ را درکنار سایر مفاهیم به کودکان بیاموزند.جامعه آماری در این پژوهش شامل 134 مربی شهرستان کرمانشاه می باشد که براساس جدول مورگان تعداد نمونه به 114نفر رسیده است . نمونه گیری براساس شیوه تصادفی می باشد به همه مربیان پرشنامه داده شد و در پایان با ارائه الگوی پیشنهادی طرز اموزش این مف...