نتایج جستجو برای: فعالیت آموزشی

تعداد نتایج: 88124  

ژورنال: :تحقیقات بالینی در علوم پیراپزشکی 0
اعظم گراوندی واحد آموزش بهداشت، معاونت امور بهداشتی ، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاهسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه (kermanshah university of medical sciences) فضل اله غفرانی پور گروه آموزش بهداشت، دانشکده علوم پزشکی ، دانشگاه تربیت مدرس تهرانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه تربیت مدرس (tarbiat modares university) منصور رضائی گروه آمار زیستی و اپیدمیولوژی ، دانشکده بهداشت ، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاهسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه (kermanshah university of medical sciences) زهرا لقائی واحد آموزش بهداشت ، معاونت امور بهداشتی ، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاهسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه (kermanshah university of medical sciences) شیدا سپاهی واحد آموزش بهداشت ، معاونت امور بهداشتی ، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاهسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه (kermanshah university of medical sciences)

چکیده زمین ه: فعالیت جسمانی، رفتار بهداشتی مهمی برای پیشگیری از ابتلا به بیماری و مرگ است. برآورد جهانی از عدم فعالیت فیزیکی در بالغین، 17 % است. این میزان در کسانی که فعالیت جسمانی اندکی دارند (کم تر از 5/2 ساعت در هفته) 51-31 % است. در ایران بیش از 70 % مردم فعالیت فیزیکی کافی ندارند. روش ها: این مداخله آموزشی بر روی زنان خانه دار شهرستان کرمانشاه انجام پذیرفت و ابزار جمع آوری داده ها پرسشنام...

ژورنال: :مجله زنان، مامایی و نازایی ایران 0
خدیجه خدیجه جعفرپور khadijeh jafarpour m.sc. student in health education, social determinants of health research center, faculty of health, ahvaz jundishapur university of medical sciences, ahvaz, iran.دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش بهداشت، مرکز تحقیقات بهداشت عوامل اجتماعی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز (ahvaz jundishapur university of medical sciences) علی اصغر علی اصغر ارسطو ali asghar arastoo phd of physiotherapy and rehabilitation, assistant professor, department of public health, social determinants of health research center, faculty of health, ahvaz jundishapur university of medical sciences, ahvaz, iran.دکترای فیزیوتراپی و توانبخشی، استادیار گروه بهداشت عمومی، مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی بر مؤثر سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز (ahvaz jundishapur university of medical sciences) زینب زینب غلام نیا شیروانی zeinab gholammnia shirvani ph.d of health education, medical sciences education promotion and studies center, babol university of medical sciences, babol, iran.دکترای تخصصی آموزش بهداشت، مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی بابل (babol university of medical sciences) امل امل ساکی omol saki assistant professor, department of statistics and epidemiology, faculty of health, ahvaz jundishapur university of medical sciences, ahvaz, iran.استادیار، گروه آمار و اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز (ahvaz jundishapur university of medical sciences) مرضیه مرضیه عربان marzieh araban ph.d of health education, social determinants of health research center, faculty of health, ahvaz jundishapur university of medical sciences, ahvaz, iranدکترای تخصصی آموزش بهداشت، مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی بر مؤثر سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران.سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز (ahvaz jundishapur university of medical sciences)

مقدمه: فعالیت بدنی به عنوان جزء کلیدی سبک زندگی سالم در زنان، کم‎تر از حد لازم است. مداخلات آموزشی سلامت، مبتنی بر نظریه رفتار برنامه‎ریزی شده در ارتقاء این رفتار مؤثر است. مطالعه حاضر با هدف تعیین تأثیر مداخله آموزش سلامت مبتنی بر نظریه رفتار برنامه ریزی شده به منظور ارتقاء فعالیت جسمانی در زنان رابط مراکز بهداشتی درمانی شهرستان شوشتر انجام شد. روش کار: این مطالعه مداخله ای در سال 1394 بر روی ...

Ali Sefat Madadi, Sedigheh, Alikhani, Maryam, Kazemnezhad Leili, Ehsan, Shafipoor, Seyedeh Zahra,

چکیده: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی با هدف تعیین نیازهای آموزشی والدین کودکان مبتلا به آسم مراجعه کننده به یکی از مراکز آموزشی - درمانی شهر رشت و ارائه طرح مراقبت از کودک براساس یافته های پژوهش بود. . در این پژوهش ۹۶ نفر از والدین کودکان مبتلا به آسم شرکت داشتند. داده ها به وسیله پرسشنامه و به روش مصاحبه در یک نوبت جمع آوری گردید. پرسشنامه شامل سه بخش بود: بخش اول شامل اطلاعات دموگرافیک (مشخصات...

ژورنال: :journal of modern rehabilitation 0
غلامرضا علیایی g.r olyaei professor of tehran university of medical sciencesاستاد گروه فیزیوتراپی دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران محمد رضا هادیان m.r hadian assosiate professor of tehran university of medical sciencesدانشیار گروه فیزیوتراپی دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران فرشته فرزیانپور f farzianpour assosiate professor of tehran university of medical sciencesدانشیار دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی تهران شهره جلالی s jalali lecturer of tehran university of medical sciencesمربی دانشکده توانبخشی دانشگاه تهران بهنوش وثاقی قراملکی b vasaghie gharamaleki assistant professor of iran university of medical sciencesمربی دانشکده توانبخشی دانشگاه تهران انسیه عباسی e abbasi lecturer of tehran university of medical sciencesمربی دانشکده توانبخشی دانشگاه تهران

زمینه و هدف: ارزشیابی فرایندی نظام دار برای جمع آوری، تحلیل و تفسیراطلاعات به منظور بررسی میزان عملی شدن هدفها می باشد. در سیستم نظام آموزشی دانشگاهی منظور از آموزش، ایجاد تغییرات مناسب و روز افزون در حاصل این سیستم یعنی دانشجویان است و هدف از ارزشیابی، ارتقای کیفیت آموزش می باشد.روش بررسی : در این مطالعه گروه آموزشی فیز یوتراپی دانشکده توانبخشی در دانشگاه علوم پزشکی تهران باهدف انطباق آموزش با...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه کاشان - دانشکده ادبیات و زبانهای خارجی 1392

هدف از انجام این پژوهش بررسی راهبرد های آموزشی مورد استفاده ی اساتید رشته ی زبان و ادبیات انگلیسی در دانشگاه های ایران به منظور آموزش ادبیات انگلیسی و مهارت تفکر انتقادی به عنوان یکی از دستاوردهای مطالعه ادبیات می باشد. این مطالعه هم چنین به بررسی آشنایی اساتید رشته ی زبان و ادبیات انگلیسی با دانش آموزش ادبیات به دانشجویان (غیر انگلیسی زبان) میباشد.پس از تحلیل داده ها دریافتیم که بیشترین راهبرد...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید بهشتی - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1387

چکیده ندارد.

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1389

موضوع پایان نامه بررسی اهداف دینی کتاب های داستانی گروه سنی الف ناشران برگزیده در سالهای 1388-1378 بر اساس راهنمای برنامه وفعالیت های آموزشی و پرورشی دوره پیش دبستانی است . در این پژوهش از روش تحلیل محتوا استفاده شده است . جامعه آماری شامل کلیه کتاب های داستانی گروه سنی الف ناشران برگزیده از سال 1388-1378 می باشد که 190 عنوان کتاب است و از میان آن ها 55 کتاب دارای زمینه دینی می باشند . با توج...

ژورنال: :اکتشاف و تولید نفت و گاز 0
ماریا جوانبخت دانشگاه آزاد اسلامی علی اصولی شرکت نفت خزر

این پژوهش با هدف شناخت عوامل و سنجش اثربخشی آموزش کارکنان طی مطالعه  ای موردی در شرکت نفت خزر انجام شده است. جامعه ی آماری تحقیق شامل تمامی کارکنان شاغل در این شرکت است؛ به ویژه کارکنان مرتبط با فعالیت های اکتشاف، توسعه و تولید منابع هیدروکربنی آب های عمیق دریای خزر که 252 نفر هستند. با توجه به نوع تحقیق، روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده و داده های پژوهش با استفاده از پرسشنامه جمع آوری گرد...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده علوم پزشکی 1392

مقدمه: فعالیت جسمانی و ورزش کردن ، رفتار بهداشتی مهم برای پیشگیری از ابتلا به بیماری و مرگ و میر بوده و ارتباط مثبتی بین فعالیت جسمانی منظم و ارتقای سطح روانی و جسم وجود دارد. علارغم فواید زیاد رفتار ورزشی ، بر آورد جهانی از عدم فعالیت فیزیکی در میان بالغین ، 17 درصد است این میزان در کسانی که فعالیت جسمانی اندکی دارند ( کم تر از 5/2 ساعت درهفته ) بین 31 تا 51 درصد متغیراست . بررسی های انجام شد...

ژورنال: :راهبردهای آموزش در علوم پزشکی 0
زینب صادقی zeynab sadeghi medicine & religion research center, baqiyatallah university of medical sciences, tehran, iranمرکز تحقیقات طب و دین، دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا...(عج)، تهران، ایران رضا محتشمی reza mohtashami faculty of educational sciences & psychology, kharazmi university (training teacher), tehran, iranدانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه خوارزمی (تربیت معلم)، تهران، ایران

مقدمه: مشارکت که از آن به عنوان دخالت در فرآیند های تصمیم گیری و تصمیم سازی یاد می شود، موجب افزایش بهره وری در کار و توسعه همه جانبه می شود. مراکز آموزشی نمی توانند تنها به توانایی، قابلیت و هوش مدیران متکی باشند. همه مدرسان و کارکنان مراکز آموزشی به طور موثری در برنامه های یادگیری و رضایت فراگیران و فعالیت های بهبود و ارتقای مستمر کیفیت نقش دارند. در رابطه با گسترش و بهبود یادگیری فراگیر، مرک...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید